今天，教学《＂凤辣子＂初见林黛玉》一文。本文教学的重难点是让学生感受王熙凤这个人物形象，体会作家描写人物的方法。为了帮助学生理解课文，我先向学生介绍了《红楼梦》，介绍了王熙凤在贾府的特殊地位。
　　课上我做了这么几件事，一，整体感知，读文思考课文写了谁，写了她的什么事？培养学生概括的能力。
　　二，由于课文与现在有很大的区别，所以我重点指导读好王熙凤衣着外貌的部分，先采用学生互相提醒和老师指出的办法给易读错的字正音，其次是读好文中的`一些词语，接下来老师领读，以解决拗口难读，不会断句的问题。由于人物穿戴学生不明白，如果助逐词逐句的解释会吃力而不讨好，并枝节了文字的整体感。我就让学生凭着整体的感觉去感受王熙凤衣着的华丽，讲究，甚至奢侈。
　　三，本篇课文的另一个重点是让学生学习人物描写的方法，主要是正面描写和侧面描写，因此，我让学生读文，划句，想象，批注，说说王熙凤给自己留下了怎样的印象，汇报时与描写方法相结合的讲解，突出重点。
　　最后，让学生用几句话描写你周围的人，可以选择同学或老师，从而让学生努力做到学以致用。四，在学生对文字有了理解基础之后，我给学生适时播放同名电视剧的片段，这个片段的情景与课文十分温和，对学生进一步了解王熙凤的性格和为人很有帮助，这样形象的画面配上课文内容是学生再分角色朗读时，人物形象呼之欲出，王熙凤张扬泼辣，见风使舵，阿谀奉承，的人物形象挥之不去了。

三年级下册Idontlikeridingbikes教案教学目标1。知识目标（1）掌握有关运动的词汇swimming，skipping，ridingbikes（2）知道字母EeFfGg的写法。（3）巩固学过的。运动词汇football，世说新语两则教案实录授课教材人民教育出版社课标实验教材教学目标知识与能力读准节奏读出韵味读中质疑读后思辨过程与方法师生同读同议同讲同评同写情感态度与价值观在情境中感受机智在选择中学会做人在朗读中培养语语文百花园四语文教案范文内容简析语文百花园四共安排了四项内容，主要是引导学生通过认识动物猜字谜等进行多渠道识字通过对比形近字让学生复习前面学过的生字通过猜谜语培养学生的想象能力和思维能力通过照样子说一说来高一语文教学反思范文精选篇一回顾一学期的高一语文教学，我觉得有几点做法让我颇感欣慰。1从文史角度来进行语文教学，大胆创新。对语文课程性质的规定，新课程强调ldquo高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，高一化学教学反思范文精选篇一初中化学是启蒙学科是九年义务教育阶段的素质教育，主要要求学生掌握简单的化学知识基本化学实验技能简单化学计算及化学在生活生产及国防上的某些应用其知识层次则以要求学生ldquo知其世说新语的教案示例一教学目标（一）知识教学点1了解有关世说新语的文学常识。2文言文词句的翻译。（二）能力训练点阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。（三）德育渗透点从古人身上学习吸取做人的道世说新语3则教案教学目标1）了解有关世说新语的文学常识。2）文言文词句的翻译。3）阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。教学重点1）世说新语文学常识的掌握2）文言文重点字词句子的掌握教学难彩虹桥儿歌教案一活动目标1。认知目标感知彩虹的美丽，了解彩虹的颜色种类。2。技能目标学会用和谐统一的声音演唱歌曲，掌握24拍的节奏特点。3。情感目标在音乐中体会到彩虹的美，萌发热爱大自然的情感。猴王出世教案猴王出世教案教材简析这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石人教版五年级上册解方程教案教学内容义务教育人教版数学五年级上册67页内容。教学目标知识目标1通过演示操作理解天平平衡的原理。2初步理解方程的解和解方程的含义。3会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格那片绿绿的爬山虎教学反思那片绿绿的爬山虎教学反思一一发挥学生的主体作用，寻求新知。为了充分发挥学生的主体作用，让他们在轻松平等而又浓烈的气氛中主动获取新知。我在第一课时理解课文这个环节中，我这样安排先出示