小柳树和小枣树课后教学反思
小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文,并通过课文让小朋友们明白一个道理,具有很强的育人意义。但在学习中小朋友们对小柳树是非常熟悉的,而小枣树小朋友们却不太了解,但在学习中并没有给学生带来更多的困难。我这一课时的教学目标是认识8个生字,正确、流利地朗读课文。在对比中体会小柳树和小枣树的不同之处,初步感受尺有所短,寸有所长的道理。在教学过程中我有许多的遗憾,但也有不少的收获,当2然这里的收获有来自学生的成长,也有来自老师们指导与自己的反思与感悟。
教学片段
(一)、导入
1、出示小柳树和小枣树的"图片。
小明家院子里有棵小柳树和一棵小枣树(出示课题),它们两个是邻居,也是一起长大的好朋友。突然有一天,它们说起话来啦!想听听它们说了些什么吗?那说竖起你的小耳朵。
(二)、学习课文
1、范读课文。思考小柳树和小枣树说了些什么?
生A:春天小柳树很骄傲,秋天小枣树结了许多枣子。
生B:比谁漂亮这。
2、让我们一起去读读课文,看看它们到底谁漂亮?
生A:小枣树漂亮,因为它结枣子。
生B:小柳树漂亮,到了夏天可以乘凉,一到春天就长叶子。
生C:一样漂亮。
3、再读课文,找找他们各自漂亮在什么地方?
根据学生回答,找出句子读读说说,体会感情,指导朗读。并在黑板上板画生长过程和板书。
生A:小柳树先长叶子,小枣树还是弯弯曲曲的。
生B:又细又长。
师:你是从哪儿知道的?(生读句子)那小枣树呢?
生B:才长出小小的叶子。
生C:小柳树春天长叶子,小枣树秋天结枣子。
师:那小枣树结枣子时,小柳树怎么样呢?(生读第5、6段)
你还发现他们哪些不一样的地方?
生D:小柳树在赞美自己。
师:为什么这么认为?(生读第三段中的句子)理解浅绿色的衣服。
还有哪些地方小柳树觉得自己了不起的?(指名找句子读一读,感情朗读)
4、我们找到了那么多它们的不同之处,现在你觉得谁最美?
那让我们带着对他们的赞美之情,一起把课文读读吧?
(三)、识字教学
1、小朋友们的课文读得不错,不知道小朋友们在读课文时,有没有注意到我们课文中的生字宝宝呢?
2、来小朋友们都已经与它们交上朋友啦,那同桌互相说说你们是怎样记住它们的?
3、出现出示一家人在枣树下吃枣子图,枣子上带有生字。
你们看,小明一家在院子里打枣子,吃枣子,多高兴啊!我们也一起来打打枣子吧!
认读生字
[读了课文之后小朋友们都沉浸在课文中,对一家人坐在院子里打枣子吃枣子充满羡慕之情。这时候我让小朋友们来摘枣子,即迎合了小朋友们情感又完成了学习任务,小朋友们积极性极高。在教学中由于时间没有按排好,使得这一环节比较仓促,学生涉及的面不是很广,而且这一环节中出现真的大红枣作为奖励,学生的体验会更真切,兴趣会更高。
乘法的意义及其运算定律数学教案教学目标1使学生在原有知识的基础上,进一步理解乘法的意义,并能运用它解决实际问题2使学生理解和掌握乘法交换律,并能运用它进行验算3借助视察比较综合概括等方法,培养学生的分析推理抽象
数与量的对应小学数学教案活动目标1教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量,并能说出点数。2学习按数量匹配相应实物,感知3以内数量。活动准备13的数字卡片,颜色卡片(红黄蓝),糖果一盒,棒棒糖泥工玩具等物品
幼儿园大班数学教案数字邻居活动目标1。培养幼儿对数学活动的兴趣。2。培养幼儿的数学逻辑思维能力。3。比较67两数的关系,知道7比6多1,6比7少1。活动准备1。课件乐趣卡166按照线写数字,167按照线写数
电脑住宅教案教学设计教学目标正确流利地朗读课文。了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受现代科学技术的飞速发展。激发学生的想象力,设计心中的电脑住宅。教学重难点了解住宅中电脑的功能及如何工作的,想象
七年级道德与法制上册3。2认识你自己教案1教学目标通过大家共同发言,懂得全面正确发展的看待自己的重要性,从而能,评价自己,正确的看待自己的优缺点,采取有效的方法培养自己的自尊心和自信心。2学情分析在主体参与的课堂活动中,
图文配乐秀诗作教案教材分析中小学信息技术课程指导纲要(试行)指出,中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能把信息技术作为支持终身学习和合作
动物齐欢聚儿童象棋教案适合年龄56主题春天的聚会原始棋象棋整合后游戏棋动物聚会游戏目标1通过学习儿童象棋,让幼儿了解一些常见小动物的生活环境习性及它们的特殊本领。2懂得关爱小动物,能用实际行动表达对小动
好玩的沙托班科学教案活动目的1通过幼儿的操作尝试活动,感知沙的特性沙是松散的一粒粒的细小的不溶于水的。2初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。3通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步的探索尝试精神。活动
小学科学我的大树教案设计一教学目标1继续进行观察研究大树的活动,愿意亲近自然,关注自然。2用简便的方法描述树的形状粗细高矮等。4能用各种渠道丰富自己的知识。二教学准备学生拓展树皮用的白纸若干,几张放大树的
生命生命教案设计范文一教材分析生命生命是台湾作家杏林子的一篇散文,短小精悍,语言简洁,娓娓道来生命的真谛。通过飞蛾求生瓜苗破土倾听心跳三件小事,感悟作者积极的人生态度,树立正确的人生观,让有限的生命体
关于千米和吨的教案设计教学目的通过练习及应用,巩固所学的长度单位和质量单位及其简单的换算,加深学生对千米和吨的认识。一整理和复习1我们学过哪些长度单位?请分别用手势表示1毫米1厘米1分米1米的长度。想象