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2019届高考英语第二轮写作专题复习

  山东省惠民二中高三英语复习之写作学案(九)
  高三英语 山东惠民县第二中学高三英语备课组
  强化训练
  there be 句型结构专练
  there be结构专练
  根据汉语句子完成英文句子, 或用括号中所给词的适当形式填空。
  1. 曾有一位非常勤劳的农夫。
  _________________________who worked very hard.
  2. 一般说来, 我作出这个决定有两个原因。
  generally speaking, ________________ for my decision.
  3. 沿途800长的大街, 有300多家商店。
  along this 800 meter street, ______________________________.
  4. 今晚在上海体育馆将有一场中国队和韩国队之间的足球赛。
  _______________a football match between china and south korea in shanghai stadium this evening.
  5. 已经有许多作家利用他们手中的笔同错误的事情作斗争。
  ____________________________who used their pens to fight things that were wrong.
  6. 似乎每分钟都有这种笑话被克隆出来。
  _________________a new joke _______ (clone) every minute.
  7. 有许多人在观看足球赛。
  ________________ people _______ (watch)the football match.
  8. 然而, 有一个错误我想指出来。
  however, i’m afraid ___________________________________.
  9. 可能会有一个更聪明的方法来做这件事。
  ______________a cleverer way to do this.
  10. 我完全理解我们为此事感到不快, 但是没有必要感到太难过。
  i fully understand why we are not comfortable about it, but ____________________________.
  11. 与传统课堂比起来, 毫无疑问, 在网络上学生可以得到更多的学习资源。
  compared to a traditional classroom, ______________children can get more learning resources on the net.
  12有很多人认为我们应该严格要求自己。
  简单句的高级形式
  step 1 简述
  简单句其实也可以不简单,若将简单句与非谓语动词短语、形容词短语、介词短语、同位语、独立主格结构等巧妙地合并在一起,不但可以表达更丰富的内容,而且也使句子变得更精彩,充分显示你在英语表达上的实力。以下各句摘自近年各省市高考写作范文的高级简单句,请欣赏、熟记、模仿:
  step2 例句
  1. 同位语
  i want to have a pen friend, hopefully a girl in her early twenties and with interests similar to mine. 我想有一个笔友, 希望是一个二十出头且兴趣相投的女孩子。(同位语中又有两个并列的介词短语修饰)(全国)
  2. 形容词短语
  born in american, thomas edison was a great scientist and inventor. 出生于美国的托马斯•爱迪生是一个伟大的科学家和发明家。(湖南)
  3. 不定式短语
  in order to study well, we need to do sports. 为了学习好, 我们需要做体育运动。(辽宁)
  4. 现在分词短语
  in this picture, a mother bird stays in her nest in a big tree, watching her babies flying away. 在这幅图中, 一个鸟妈妈呆在一棵大树的鸟巢里, 观看她的鸟仔飞走。(北京)
  5. 过去分词短语
  compared with letters and public phones, mobile phones and the internet are faster and much more convenient. 与信件和公用电话相比, 手机和网络更快也更方便。(广东)
  6. 介词短语
  instead of giving us answers immediately, he encourages us to think by ourselves. 他鼓励我们独立思考, 而不是马上告诉我们答案。(湖南)
  step 3即时练习
  按括号中的提示翻译下列句子。
  1. 我是李华, 四川的一个学生。(同位语)(全国)
  2. 与其他老师相比, 摩尔先生更注意教学方法。(用过去分词短语)(湖南)
  3. 北京动物园, 建于19XX年, 有100多年的历史了。(用过去分词短语)(北京)
  4. 李华在公共汽车站等601公车上去学。(现在分词短语)(北京)
  5. 我们学生应当通过努力学习而不是考试作弊来获得好成绩。(介词短语)(福建)
  6. 合并句子:
  ⑴ the moon travels round the earth once every month.
  ⑵ the moon is a natural satellite of the earth.(现在分词短语)
  7. 合并句子:
  ⑴ he was well known for his expert advice.
  ⑵ he was able to help a great number of people with their personal affairs.(过去分词短语)

反比例函数说课稿范文一分析教材(一)教材地位本小节属于全日制义务教育数学课程标准实验稿中数与代数领域,是我们在学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上,再一次进入函数领域,通过本小节的学习,让学生感受到人生寓言说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家收集的人生寓言说课稿范文,供大家参考借鉴小学4年级数学说课稿揭示课题师前面我们认识了圆,学习了圆的周长,今天学习圆的面积。(教师板书,学生齐读)师看到这个课题后,你们会想到什么?这堂课要解决什么问题呀?生这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来月球之谜语文教学反思怎样引导学生读书?重要的方法就是以问促读。听了林青的课深深感到学贵有疑。无疑,学生的学习就好像是少了动力,学习活动就难以进行下去有疑,便能使学生的学习变被动为主动。要使学生能主动地苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级教学设计教学目标1。使学生在数据随机出现的情境中,初步学习收集整理和分析数据的方法,会填写简单的统计表,能根据统计表提出并回答问题。2。使学生在统计过程中,积累初步的收集整理数据的经验,发人教版课程标准实验教科书六年级上册分数除法说课稿一说教材。我说课的内容是人教版课程标准实验教科书六年级上册的分数除法单元中的例1和例2。例1是分数除法的意义认识,例2是分数除以整数的计算。在这之前学生已经掌握了整数除法的意义和分初中数学课程说课稿要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面我们一起来看看初中数学课程说课稿,希望对大家有所帮助。有理数的乘方说课稿在以学生小学品德与生活我的岗位说课稿一说教材我的岗位是二年级第二学期第十二课的教材,即第四单元第一课。品德与社会学科提倡从学生身边的实际生活引入,关注学生的生活事件,要求教师走进学生的心灵世界,想学生所想,让学生通过课程分数加减法的教学反思本节课所教的简单的分数加减法,事实上就是简单的同分母分数加减法这部分内容不算复杂,教学时让学生借助图形,自我探究同分母分数加法的计算方法的过程。两次涂色部分一共是长方形的几分之几?谕纪泽纪鸿阅读答案及译文字谕纪泽纪鸿儿目下值局势万紧之际,四面梗塞,接济已断,加此一挫,军心尤大震动。所盼望者,左军能破景德镇乐平之贼,鲍军能从湖口迅速来援,事或略有转机,否则不堪设想矣。余自从军以来,即微笑如花阅读理解附答案把微笑比作是花朵的人,一定是生活中充满阳光的人。把微笑比作是花朵的人,一定是生活中充满阳光的人。微笑常常被誉为解语之花,忘忧之草。真诚的微笑,总会给人一种温暖,它使美好的情愫愉快的
必备教学设计方案范文十篇为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的精品教学设计方案模板合集5篇为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的教学设计方案5篇,希望能够帮助到大家。教学设计关于春天来了教学设计范文活动设计思路春天是万物复苏,草木峥嵘的季节。一方面,大自然的奇异变化为幼儿提供了丰富的认识对象另一方面,大自然的变化,也使幼儿脱去了厚厚的棉衣,在风和日丽中获得了身体运动的更充沛的人教四年级语文乌塔教学设计范文教学内容人教版第十册第七课学生视角一个十四岁的德国小姑娘,独自一人游欧洲,这对没出过远门的中国小朋友来说,是一件不敢想的事。基于这种想法,学生必会以独特的思维,以赞扬或批评的态度来山中避雨教学设计范文教学设想本文是一篇如诗如画的优美散文,处处饱含着浓浓的诗意,通过适当点拨,合作学习,体会文中处处闪烁着的艺术美。教学目标引导学生体会乐以教和的主旨。品味平易而生动的语言。感受文中浓语文S版天上偷来的火种教学设计范文教学目标1。正确流利有感情地朗读课文,了解故事梗概。2。依据文章的表达顺序,讲述这个故事。教学准备教师准备希腊神话故事的有关音像图片资料准备外国古典名著名篇的阅读推荐篇目资料。学生语文A版口袋阵教学设计范文教学要求1学会认识20个生字会书写8个字2有感情的朗读教学重难点1学会认读12个生字,书写8个生字。2朗读中理解课文内容教学过程一导入1教师出示一个口袋,说说口袋可以装什么?2在明人教版小学数学四年级下册年月日说课稿范文一说教材(一)教材分析年月日是九年义务教育实验数学第八册第三单元量的计量中时间单位第一课时。这部分教材是在学生学习了时分秒等较短的时间单位之后,并有一定生活经验的基础上进行的。由于小学语文跳水的教学设计第一课时教学目的1学会本课生字新词,小五语文跳水教学设计2。2能分清事情的起因经过结果,概括出文章的主要内容。3熟读课文,能初步体会课文情感的变化,并做简单批注。教学重点1学习本课生活处处有语文的教学设计活动内容生活处处有语文活动目标1知识与能力使学生充分认识到语文与生活的密切联系,从而培养学生在生活中观察语文学习语文运用语文的好习惯,漫游语文世界教学设计。2过程与方法引导学生搜集种子优秀教学设计教学目标1能借助拼音读准字音,并结合课文认识汉字10个。2能正确朗读课文,注意读准多音字的字音。3能根据课文和图片内容展开想象,木棉树长大以后,小动物们会对它说些什么。4描写努力受