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吃惊的解释及造句

  吃惊拼音
  【注音】: chi jing
  吃惊解释
  【意思】:受惊: 受怕 大吃一惊。
  吃惊造句
  1、听了这个我们感到吃惊。
  2、令我们吃惊的是他们居然把我们出卖了。
  3、令大家吃惊的是,他最后竟得到了一笔奖学金。
  4、真令人吃惊,他竟是那么愚蠢。
  5、可是他让我吃惊。
  6、但是这会让她吃惊,而不是你,我猜。
  7、他那张被太阳晒黑的脸令他吃惊。
  8、如果我告诉你是体味产生作用,每个人不同的气味都有不同的效果,你会感到吃惊吗?
  9、让我们吃惊的是,这是我们发表过的最成功的文章之一。
  10、这很奇怪,因为这些似乎是人在这种情况下最合情合理的反应,这不应该会使任何人吃惊。
  11、因此,没有表现一点吃惊或麻烦,他坦白了一切,并且给他哥哥一部分他的钱财来让他保守这个秘密。
  12、然而,你会吃惊的发现他们会很快的抓住要点并沉浸在他们的作业中,用这个方法,作业变得很简单。
  13、德国人在空闲时间最喜欢做的事情其实并不令任何人感到吃惊。
  14、在我们走进了她和妹妹合住的那个房间后,她拿出了一个装着许多芭比娃娃的大盒子——这是第二件令我吃惊的事。
  15、但关于人体内普通感冒及其表现的最近研究,揭示了一些让人吃惊的现象。
  16、对于一部分人这也许很容易,但当你发现有多少人在试着逼自己,去做那些他们并不喜欢的事,你一定会感到很吃惊。
  17、这并不是什么新鲜事,但是让我们吃惊的`是轻度到中度记忆力衰退和口腔疾病之间的联系。
  18、让我的病人吃惊的是,只是跌跌撞撞地经过"他可以安慰自己"这个观点似乎赋予了他这样做的权利。
  19、两种情形下,这些见解并非来自于天文学,而是来自大气干扰——而且,那并不令人感到如此的吃惊。
  20、令我吃惊的是在不到一年的时间里,我的绘画就得到了意外的荣誉。
  21、首先让我感到吃惊的是,你能够如此迅速地完成工作。
  22、恰恰相反,你将会吃惊地发现,对于结核病的情况,许多制药公司已经对这个概念产生了兴趣,而且回应了我的计划。
  23、你们当中有些人可能会吃惊地得知,我国也有人对中国就这些议题的动机怀有猜疑。
  24、这是我的项目中的练习之一,当我项目的参与者们下定决心去做的时候,他们发挥出来的想象力真的令我感到吃惊。
  25、用这种方式做事不会使我吃惊,我总是认为处理这种事情的唯一方式就是‘非法’的。
  26、然而,令他吃惊的是,企鹅还允许他给他们拍嬉戏的照片。
  27、我们上次在九月交谈时,他史诗般的故事让我吃惊,他和他的兄弟偷偷乘船前往的黎波里参加战斗。

傅雷家书两则教学反思范文在第九周周五上午第五节课,我第一次站在讲台上正式上了一节语文课傅雷家书两则。前八周一直处于听课阶段,没有实践的机会。而大学的课堂上虽然给我们提供了设计教案模拟课堂等锻炼,但归根到底小学数学位置与顺序教学反思范文一前后这节课中的我不是把认识前后的位置关系,作为单纯的知识点来教学,而是设计了森林运动会,这一情景贯穿全课,在整个情景活动中不断体验探究前后的位置与顺序,在亲身参与中感受体验前后变窗前的气球教学反思范文本课记叙的是名叫科利亚的孩子得了传染病住院,同学们无法去病房看他,就让红气球带着问候飘到科利亚的窗前,告诉我们要珍惜同学之间的友情。这篇课文在写作特色上,以气球为线索展开故事情节,小学课文四个太阳的教学反思范文四个太阳教学反思四个太阳是新课标人教版一年级语文下册识字5的第一篇课文,讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳,给人们带去欢乐的故事,从课文里我们能体会到小主人善良的心地和美好的心愿。森林里的音乐会教学案例反思天平山是一片原始森林,在原始森林里,住着长尾雉一家。长尾雉每天早早地起床,飞上高高的金果树,眺望着那片浩淼无边的树木花草,欣赏着朋友们好听的歌,心里非常高兴。国庆节到了,长尾雉想要我和对自己的教学反思很多老师都听过,叶澜教授的名言,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师,我和我的教学反思。同时新教育实验的领军人物朱永新教授也公开承诺,一个教师坚持五年级语文姥姥的剪纸教学反思范文姥姥的剪纸为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话,会传情,永远牵动着作者的心,让祖孙有了太多的回忆与快乐。整篇课文语言优美,情感饱满。剪纸是贯穿全文的线索,也体育课前滚翻教学反思20xx年4月,我执教的前滚翻参加银川市优质课评比获得一等奖,本课的主要内容是前滚翻,完成动作的重点在于团身紧。先让学生在自由练习中尝试完成了动作,为接下来学习前滚翻动作打下了基础探索规律的教学反思范本学生已经在一年级下学期学习了一些图形和数的简单排列规律,本册教材中图形和数的排列规律显得复杂一些。这节课是学生在已有知识和经验的基础上,通过操作观察猜测推理等活动去探索图形的排列规怎样回答短文里的问题教学反思首先,我先介绍一下这节课的备课背景。临近期末考试的时候,学校的几位老师都来和我商量,探讨怎样指导学生进行阅读复习的问题。零零散散地,我根据各年级的特点,结合学生的情况,对老师们提出乡下人家优秀教学反思记得有一次学校组织春游,观赏贝尔科普基地的情景。贝尔科普基地在关外,途中经过一片庄稼地,地里种着时令蔬菜,长势正旺,放眼望去就像一块块碧绿的翡翠。我情不自禁地赞叹这蔬菜真新鲜,好一
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