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我和对自己的教学反思

  很多老师都听过,叶澜教授的名言,"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师,我和我的教学反思。"同时新教育实验的领军人物朱永新教授也公开承诺,一个教师坚持写十年教学反思,如果不能成为一位名师的话,教师可以向他索赔巨额保金。
  我在想,是不是写教学反思就能成为名师呢?
  答案可能不是肯定的,要成为名师是有前提的,写反思可能成为名师,只是一种可能。我认为正确认识反思、反思什么、只是停留在反思吗,反思后做什么可能更重要。
  反思是对过去课堂教学的再认识,反思要"思之有物"这里的物指的是课堂教学,课堂教学不精彩只是在走教案或者凭经验,反思何用?只停留在为反思而反思,会成为名师吗。所以我认为搞好课堂教学是反思的前提。教师写教学反思实际上是转化教师的教学观念和教学行为的突破口,也是改变课堂教学的突破口。
  很长一段时间在思考,写反思反思什么,是反思课堂教学中哪句过渡句不好吗、对学生的评价不具体吗、教学环节不流畅吗,是不是更应该提到一个新的层面-教育理念,教学反思《我和我的教学反思》。
  我认为首先反思的.是自己的教育理念,反思是不是解放了学生,眼中是不是有学生,心中是不是有学生。学习是学生的,教师只是一个引领者。我觉得郭思乐教授对教育本质的理解非常好,教育的本质是提升、发展人的生命价值。教师在教学中一切为了学生、充分尊重学生、全面依靠学生。反思的同时更应该有理论指导,拒绝理论就是拒绝进步。理论学习掌握的程度,决定反思的高度。学习精彩,反思才能持续精彩。
  其次,反思教学中的失与得。对课堂教学中的"失"进行反省,对"得"进行归纳。比如:哪些内容处理不当;哪个环节安排不合理;哪一重点突出不明显;哪一问题设计不科学;哪一合作落实不到位;哪一语言评价不得体等。引人入胜的新课导入、别有风味的氛围营造,新颖别致的难点突破,别具一格的智能开发,出神入化的学法指导,画龙点睛的诱导评价,留有悬念的课尾总结。面对学生异想天开的"发问",巧妙处理还能启发教育学生。
  第三,反思课堂效果。每一节课后,教师应认真反思教学预案的实施情况。通过本节课教学,教学的目标是否达成,教学的效果是否良好,教学的组织是否科学,活动的安排是否合理,学生合作意识、创新意识是否有所培养。
  第四,反思自己的特色,每个教师都有自己的特点、自己本身的教学风格。比如教育理念学生主体地位的突出、教材特点的把握,知识的联系,教学方法上教学的层次性、实践活动的安排等。
  反思后做什么?反思的目的是改变教学观念和教学行为、提高教师教育教学质量、实现高效课堂。
  反思后是改进,将反思的成果再次应用于教学实践,而不是把教学反思束之高阁为了反思而反思。
  反思后是反思,这里的反思可能包括两部分一是对课堂教学的再次的反思二是对教学反思的反思,反思教学反思的有效性和合理性,以提高反思的质量。
  以上内容是自己对教学反思浅显的认识,写反思贵在坚持,希望自己能在以后教学工作中按照要求坚持写好反思、用好反思。

观察物体教学反思下面给大家带来的是一篇观察物体的教学反思,希望对你有所帮助课程的教学,学生从一年级到五年级,经历了不同时段的知识积累,已经积累了较为丰富的观察物体的感性经验。本册本单元在编排上不仅2020年高考政治审题和答题技巧政治XX高考审题和答题技巧一审题技巧审题是答题的前提,审题不准不全就会答错答偏。审清题意就是要细心读题,推敲题意,掌握已知条件,看准未知条件判断该题属于哪部分知识范围,明确解答该题韦编三绝的意思及造句解释韦编用熟牛皮绳把竹简编联起来三概数,表示多次,几的意思绝断。编联竹简的皮绳断了多次。比喻读书勤奋。韦编三绝造句1刘老先生读书有韦编三绝的精神,所以他对每一本书的内容都了若指掌。剪除的意思及造句剪除拼音注音jianchu剪除解释意思铲除(恶势力)消灭(坏人)。剪除造句1玛革提施的居民哪,你们要哀号,因为迦南的商民都灭亡了。凡搬运银子的都被剪除。2每次你剪除一项责任,都可能前襟的造句前襟拼音注音qianjin前襟解释意思上衣袍子等前面的部分。前襟造句1所有的这些新款婴儿背带都有单一的前襟色彩和黑色肩带。2适用于缝制各种衬衫西服等,特别是衣领,前襟等部位。3我们用辘辘造句注音lulu辘辘解释意思轻象声词,形容车轮声牛车发出笨重的声饥肠。辘辘造句1而女人却看出了男孩的饥肠辘辘,她给了男孩一大杯牛奶。2当我从街上带回一个饥肠辘辘的人时,给他一盘饭,一片无动于衷造句1无论我怎么劝她,她都无动于衷。2对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,无动于衷。3面对人民的疾苦而无动于衷,这根本就不是我们革命干部应有的态度。4封建社会统治者处于居高临下的地山明水秀造句山明水秀的意思是山光明媚,水色秀丽,形容风景优美。以下是小编整理的关于山明水秀造句,欢迎阅读。1。我生长在山明水秀的杭州。2。我的故乡不但山明水秀,而且土地肥沃,是鱼米之乡。3。此废水的解释及造句废水拼音注音feishui废水解释意思在工业生产中所产生的对本生产过程无用的液体。也叫废液。废水造句1他们把废水排入湖中。2这条管子把废水引向池子。3废水被人用管道排到一个专门的地河床解释及造句注音hechuang意思河流两岸之间容水的部分。也叫河槽或河身。造句1河水流尽,河床干涸。2然而,河床网不是一个孤立的基础设施。3探矿者淘选从河床中挖出的少量含金泥砂和沙砾。4这对亲密的造句有哪些亲密造句1他们两人之间的亲密情谊此刻已达到高峰。2他的最亲密的朋友也不会对这样的称赞感到不满意。3整个交流都是在默默无声中进行的,强烈而又亲密。4我不一定是你最心仪的人,但我们一定
可爱的小象说课稿语文课程具有工具性和人文性,品味语言,积累语言,运用语言是语文课堂上最基本的形式,让学生在语言的品味,积累与运用中逐步提升语文素养,产生热爱祖国语言文字的情感是语文教学的重要任务。山行说课稿范例古代教育学家孔子说不学诗,无以言。这句话在今天有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣山行说课稿范例一说教材杜牧的山行写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山石径白云枫林等构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在这首诗中,作者以丰富的我的旅游鞋精品说课稿课题思路一认识线感受线条美提高对线的鉴赏能力激发线条画的兴趣。(了解,接受)欣赏以线为主的艺术作品。体会线发现生活中各种各样的线尝试表现各种各样的线,体会线条的多样性,增强表现力,黄河学习目标1记住的发源地注入的海洋长度干流流经的省区及地形区的名称2在图上找出并记住的主要支流洮河湟水汾河渭河上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津3知道龙羊峡三门峡和小浪底等工中国的人口教学要求1记住我国的人口总数2知道我国的人口分布城乡人口比例以及华侨和侨乡3提高阅读人口密度图及柱状图的能力。教学重点1我国人口数量及其在世界上的地位2我国人口的分布特点。教学难点长江教材分析SPANBSPAN本节教材中主要安排了中国第一大河巨大的水能防洪与灌溉黄金水道四部分内容,其目的在于让学生了解长江在我国水系中的地位水文特征及在我国人民生活中的利与弊,并通第三册中国的疆域和行政区划校园快讯课题名称第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域(1课时)第二节中国的行政区划(2课时)课型一二课时新授课第三课时复习课课程标准1运用地图说出我国的地理位置及其特点。2记住我国的领土香港和澳门一教学目标1。知识能力培养(1)通过阅读政区图让学生能够说明其地理位置海陆位置和相对位置的优越性初步培养学生获取图上信息的能力与分析技能(2)通过人口密度的计算与资料分析,了解人多第三册中国的人口教学要求1记住我国的人口总数2知道我国的人口分布城乡人口比例以及华侨和侨乡3提高阅读人口密度图及柱状图的能力。教学重点1我国人口数量及其在世界上的地位2我国人口的分布特点。教学难点第三册香港和澳门一教学目标1。知识能力培养(1)通过阅读香港和澳门政区图让学生能够说明其地理位置海陆位置和相对位置的优越性初步培养学生获取图上信息的能力与分析技能(2)通过香港和澳门人口密度的计算