读书社团活动教案

　　当代社会读书是一项非常重要的活动，因为读书我们能懂得更多，因为读书我们能了解更多学习更多，下面是小编为大家整理的分享的一篇读书社团活动教案，欢迎浏览阅读。　　读书社团活动教案
　　一、指导思想：
　　著名的作家斯蒂夫曾说过：＂名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。＂而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的＂诵读经典＂的`校园读书氛围。
　　二、活动目标：
　　1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
　　2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
　　3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
　　4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
　　三、组织机构：
　　指导老师： 江洋 社团社长：张思米
　　社团成员：五——六年级的喜爱读书的学生（50人）
　　社团主编：张艺 张琦
　　社团播音：孙越 张思佳
　　四、活动内容
　　1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。
　　2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
　　3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈
　　4、定期交流读书心得体会
　　5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。
　　五、活动要求
　　1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。
　　2、营造书香环境。
　　（1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
　　（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展＂献两本看多本＂的活动，丰富同学们的阅读资源。
　　（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在＂书香小筑＂里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣
　　3、指导老师教给良好的阅读习惯
　　（1）勤品学网。鼓励学生遇到生字时能＂咬住不放＂，勤品学网，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
　　（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《 》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。
　　（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以＂浏览＂、＂跳读＂、＂略读＂等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。
　　六、活动建议
　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
　　2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
　　3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
　　4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
　　5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
　　七、活动计划：
　　1、20XX年3月 读书方法我知道
　　2、20XX年4月 我心目中的＂三国＂英雄
　　3、20XX年5月 《窗边的小豆豆》读后感
　　4、20XX年6月 开展＂家乡特产我知道＂的征文
　　5、20XX年9月 《水浒》人物知多少
　　6、20XX年10月 大话《西游记》中师徒四人
　　7、20XX年11月《青铜葵花》交流会
　　8、20XX年12月 亲情阅读交流会
　　八、活动评价
　　1、与团队活动紧密结合，开展＂萤火摘抄之星＂、＂ 萤火表达之星＂、＂萤火故事之星＂等形式评比、奖励。
　　2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。