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与金光闪闪类似的词语是什么

  现代汉语词语的类推变化,词语构词的类推变化、词语读音的类推变化和词语意义的类推变化三部分.认为构词的类化有助于汉语词语的丰富,会成为全民词语;以下是品学网网小编为大家整理的关于金光闪闪类似的词语:
  人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪 白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵 忧心忡忡 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭 风度翩翩 疑虑重重 来势汹汹 形色匆匆 忠心耿耿 流水淙淙 大雪纷纷 相貌堂堂 忠心耿耿 雾气腾腾 忧心忡忡 春风习习 文质彬彬 凉风习习 晚风习习 秋风习习 得意洋洋 信誓旦旦 炊烟袅袅 兴致勃勃 北风呼呼 热气袅袅 大名鼎鼎 生机勃勃 财源滚滚 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 顾虑重重 含情脉脉 虎视眈眈 剑戟森森 饥肠辘辘 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅 忠心耿耿 中心摇摇 行色匆匆 伤痕累累 千里迢迢
  气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈 、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济、
  人情汹汹 人心惶惶、人言籍籍、 人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、 瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅
  书声朗朗、死气沉沉 逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢、天下汹汹 铁板钉钉、铁中铮铮、童山濯濯、万里迢迢
  万目睽睽 威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、、无所事事 喜气洋洋、相貌堂堂、想入非非、 小心翼翼
  心旌摇摇、心事重重、信誓旦旦、兴致勃勃、行色匆匆 、兄弟怡怡、雄心勃勃、羞人答答、血迹斑斑血债累累、言笑晏晏、言之凿凿、杨柳依依 野心勃勃、一表堂堂、一息奄奄、衣冠楚楚、仪表堂堂 议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼 庸中佼佼、庸中皦皦、忧心忡忡、忧心悄悄、余音袅袅 余子碌碌、中心摇摇、忠心耿耿、众口嗷嗷、众目睽睽 傲骨嶙嶙、白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼 、薄暮冥冥
  长夜漫漫 此恨绵绵、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎 、谠论侃侃、得意扬扬、得意洋洋、颠毛种种、钉头磷磷
  独行踽踽、风度翩翩、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩 风雨凄凄、福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重 瓜瓞绵绵
  怪事咄咄、关情脉脉、 鸿飞冥冥、虎视眈眈、饥肠辘辘、吉祥止止 剑戟森森、空腹便便、苦海茫茫、来势汹汹、泪眼汪汪 兴致勃勃 虎视眈眈 小心翼翼 生机勃勃 喜气洋洋 书声朗朗 议论纷纷 风尘仆仆 衣冠楚楚 风雨凄凄 怒气冲冲
  顾虑重重
  重重:一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多,难于放手行事。
  瓜瓞绵绵
  瓞:小瓜;绵绵:延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。
  含情脉脉
  饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
  鸿飞冥冥
  冥冥:遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。
  虎视眈眈
  眈眈:注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善,伺机攫取。
  饥肠辘辘
  饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
  吉祥止止
  第一个止字是留止的意思,第二个止字是助词。指喜庆。
  剑戟森森
  比喻人心机多,很厉害。
  两手空空
  形容人手头很紧,一个钱也没有。
  妙手空空
  指小偷,也形容手中一无所有。
  磨刀霍霍
  现多形容敌人在行动前频繁活动。
  目光炯炯
  炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
  其势汹汹
  汹汹:形容水声大,引伸为声势大。形容来势凶猛。
  气喘吁吁
  形容呼吸急促,大声喘气。
  气势汹汹
  汹汹:气势盛大的样子。形容气势凶猛。
  气息奄奄
  形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。
  千里迢迢
  迢迢:遥远。形容路途遥远。
  群雌粥粥
  原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多,声音嘈杂。
  人才济济
  济济:众多的样子。形容有才能的人很多。
  人心惶惶
  惶惶:也作“皇皇”,惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。
  人言藉藉
  籍籍:纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。
  人言啧啧
  人们不满地议论纷纷。
  杀气腾腾
  杀气:凶恶的气势;腾腾:气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。
  神采奕奕
  奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。
  生机勃勃
  形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
  生气勃勃
  勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。
  书声琅琅
  形容读书声音响亮。
  死气沉沉
  形容气氛不活泼。也形容人精神消沉,不振作。
  逃之夭夭
  本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是诙谐的说法。
  天网恢恢,
  疏而不漏
  意思是天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来似乎很不周密,但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
  天下汹汹
  汹汹:喧扰。形容局势动荡,群情喧扰。
  铁中铮铮
  铮铮:金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。
  童山濯濯
  没有树木,光秃秃的山。
  万目睽睽
  睽睽:张目注视的样子。在众人的注视、监督下。
  威风凛凛
  威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
  温情脉脉
  脉脉:默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情,很想表露出来的样子。
  文质彬彬
  文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
  无所事事
  事事:前一“事”为动词,做;后一“事”为名词,事情。闲着什么事都不干。
  喜气洋洋
  洋洋:得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
  想入非非
  非非:原为佛家语,表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。
  小时了了
  指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
  小心翼翼
  翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
  信誓旦旦
  信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。
  兴致勃勃
  兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。
  羞人答答
  答答:害羞的样子。形容自己感觉难为情。
  血迹斑斑
  形容留下的血迹很多。
  血债累累
  血债:未报的杀人深仇;累累:形容很多。指杀人很多,罪恶极大。
  言者谆谆,
  听者藐藐
  谆谆:教诲不倦的样子;藐藐:疏远的样子。说的人很诚恳,听的人却不放在心上。形容徒费口舌。
  言之凿凿
  凿凿:确实。形容说得非常确实。
  言之谆谆,
  听之藐藐
  说的人很诚恳,听的人却不放在心上。
  野心勃勃
  勃勃:旺盛的样子。形容野心非常大。
  衣冠楚楚
  楚楚:鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐,很漂亮。
  以其昏昏,
  使人昭昭
  昏昏:模糊,糊涂;昭昭:明白。指自己还糊里糊涂,却要去教别人明白事理。
  意气扬扬
  扬扬:得意的样子。形容很得意的样子。
  庸中佼佼
  佼佼:美好。指平常人中特别出众的。
  忧心忡忡
  忡忡:忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。
  余音袅袅
  形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
  中心摇摇
  中心:心中;摇摇:心神不安。形容心神恍惚,难以自持。
  忠心耿耿
  耿耿:忠诚的样子。形容非常忠诚。
  众目睽睽
  睽睽:张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。
  白发苍苍
  苍苍:灰白色。头发灰白。形容人的苍老。
  波光鳞鳞
  形容波光像鱼鳞一样层层排列。
  薄暮冥冥
  傍晚时天气昏暗。
  长夜漫漫
  漫漫:无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。
  大才盘盘
  盘盘:形容大的样子。指有大才干的人。
  谠论侃侃
  谠论:公正、正直的言论。对上敢于直言,谈论理直气壮,从容不迫。
  得意扬扬
  形容非常得意的样子。
  钉头磷磷
  建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。
  独行踽踽
  孤零零地一个人走路。
  丰度翩翩
  丰度:风采气度。翩翩:洒脱的样子。形容神态举止文雅优美,超逸洒脱。同“风度翩翩”。
  负债累累
  形容负债甚多。
  怪事咄咄
  表示吃惊的声音。形容不合常理,难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。
  关情脉脉
  关情:关切的情怀。脉脉:情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作“脉脉含情”。
  好善恶恶
  崇尚美善,憎恨丑恶。
  虎视耽耽
  象老虎那样凶狠地盯着。
  诲尔谆谆,
  听我藐藐
  教诲不倦的样子。藐藐:疏远的样子。讲的人不知疲倦,听的人若无其事。形容徒费唇舌。
  行色匆匆
  行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
  行色怱怱
  行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“行色匆匆”。
  空腹便便
  便便:肥胖的样子。比喻并无真才实学。
  苦海茫茫
  苦海:苦难深重如海;茫茫:辽阔深远的样子。无穷无尽的苦难。
  来势汹汹
  动作或事物到来的气势很厉害。
  泪眼汪汪
  汪汪:满眼泪水的样子。两眼充满泪水。
  聊复尔尔
  姑且如此而已。同“聊复尔耳”。
  路远迢迢
  形容路途遥远。
  暮气沉沉
  暮气:黄昏时的烟霭;沉沉:低沉。形容精神萎靡不振,缺乏朝气。
  万里迢迢
  形容路程很遥远。
  怒气冲冲
  愤怒的样子。
  千夫诺诺,
  不如一士
  谔谔
  指众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺,不如一士谔谔”。
  情意绵绵
  情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长,不能解脱。
  秋波盈盈
  形容眼神饱含感情。
  秋水盈盈
  形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。
  热气腾腾
  热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
  人情汹汹
  形容人心动荡不安。同“人情汹汹”。
  人心皇皇
  见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。
  人言籍籍
  指人们议论纷纷。
  瘦骨嶙嶙
  形容人或动物消瘦露骨。
  书空咄咄
  为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
  书声朗朗
  形容读书声音清朗而响亮。
  桃之夭夭
  喻事物的繁荣兴盛。亦形容逃跑。桃,谐音“逃”。有时含诙谐义。
  天理昭昭
  昭昭:明显。旧称天能主持公道,善恶报应分明。
  天网恢恢
  天网:天道之网;恢恢:宽广的样子。指天道如大网,坏人是逃不过这个网的,作恶必受到惩罚。
  铁板钉钉
  ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。
  文质斌斌
  原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。
  相貌堂堂
  形容人的仪表端正魁梧。
  心旌摇摇
  心神不定,情思起伏,就像旌旗随风飘摇一样。
  心事重重
  心里挂着很多沉重的顾虑。
  兄弟怡怡
  兄弟和悦相亲的样子。
  雄心勃勃
  勃勃:旺盛的样子。形容雄心很大,很有理想。
  血泪斑斑
  血与泪俱在实证物。
  言笑晏晏
  说说笑笑,和柔温顺。
  杨柳依依
  杨柳:古诗文中杨柳通用,泛指柳树。依依:轻柔的样子。古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
  一表堂堂
  形容仪表堂皇。
  一息奄奄
  只有微弱的一口气。形容垂死之状。
  仪表堂堂
  仪表:人的外表,风度;堂堂:仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。
  议论纷纷
  形容意见不一,议论很多。
  意气洋洋
  形容很得意的样子。同“意气扬扬”。
  英姿勃勃
  英俊而富有朝气的样子。
  佣中佼佼
  指在平凡之人中才能较为特出。
  庸中皦皦
  犹言出类拔萃。常人中显得才能特出者。同“庸中佼佼”。
  忧心悄悄
  忧虑不安的样子。
  余子碌碌
  余子:其他的人。指其他人平庸无能,表示对别人的轻视。
  众口嗷嗷
  嗷嗷:哀号声。形容人们因饥饿而嗷嗷哀号。
  傲骨嶙嶙
  傲骨:指高傲不屈的性格。嶙嶙:山崖突兀貌。比喻高傲不屈。
  白雪皑皑
  皑皑:洁白的样子,多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
  波光粼粼
  波光:阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼:形容水石明净。波光明净。
  不过尔尔
  尔(前):如此,这样;尔(后):通“耳”,罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。
  不甚了了
  甚:很;了了:明白。不很明白,不很懂。
  此恨绵绵
  绵绵:延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头,永远不能逝去。
  大才盘盘
  盘盘:形容大的样子。指有大才干的人。(同大才槃槃)
  大腹便便
  便便:肥胖的样子。形容肥胖的样子。
  大名鼎鼎
  鼎鼎:盛大的样子。形容名气很大。
  得意洋洋
  洋洋:得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
  颠毛种种
  指衰老。
  风尘碌碌
  碌碌:辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。
  风尘仆仆
  风尘:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波,忙碌劳累。
  风度翩翩
  风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。
  风雨凄凄
  凄凄:寒冷。风雨交加,清冷凄凉。
  福寿绵绵
  福多寿高。是祝颂之辞。
  俯仰唯唯
  唯唯:答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

分子和原子教学反思范文这节课,我认为董老师充分体现了问题探究式的教学模式,从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个角度出发,精心设计教学过程和教学目标,收到了良好的教学效果。主要体现在以下几个方面首先古诗如梦令教学反思今天我翻开如梦令准备上校级教研课。首先,认真研读了语文课程标准中对古诗词的教学这样建议阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情景,体会诗歌的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追关于美丽的小兴安岭一课的教学反思美丽的小兴安岭一课是经典的老课文,文章语言美丽,用词准确,采用了总分总的结构形式,运用了比喻拟人等修辞手法,是训练学生感受语言美文字美生活美的好教材。我在第一课时教学时,发现学生对早餐的学问教学反思本节课我所讲授的内容是早餐的学问,这是早餐系列综合实践活动的一节实践课,经过领导及组内同事的指导及点评,我对这一课程又有了新的认识和思考,我做了如下反思1在尝试发现环节,我让学生为藏戏教学反思藏戏是一篇略读课文。这篇课文按说明事物的不同方面为序,以总分总的关系结构文章。下面是小编收集整理的藏戏教学反思,欢迎阅读参考!藏戏教学反思1本课主要介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特藏戏教学反思藏戏一课按说明事物的不同方面为序,先概括介绍藏戏主要特点戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。紧接着介绍藏戏的重要特征面具关于藏戏的教学反思六年级下册第二组都是介绍不同地区不同民族自己独特的民风民俗。我感觉学生在学这一单元内容时,应该非常感兴趣,结果也正如我所料。藏戏一,感受颇深。现将自己对本节的反思随手写下,可能会有关于藏戏的教学反思藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。下面是小编收集整理的藏戏教学反思,欢迎阅读参考!藏戏教学反思1本课主要介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让读者了解一座铜像的教学反思学了一座铜像一课后,我做了一个课后延伸让学生收集英雄故事,召开一个个向小英雄学习,热爱自己祖国的演讲会。学生各个情绪激昂,我很得意,自以为上了成功的一课。谁知,当天就有人向我告状一有多重教学反思随笔有多重这节课关键是如何组织学生开展实际操作活动?如何培养学生的质量概念?这是我在设计本课时,着力思考的两个问题。本课,我为学生准备了称量工具,让学生带来了食盐硬币花生苹果等很多实物母亲的恩情教学设计与反思母亲的恩情教学设计与反思1教学目标1能正确流利有情感地诵读课文,背诵游子吟。2理解游子吟的意思,领会母亲对子女的眷注之情,教育门生从小体谅孝敬父母,晓得答谢怙恃的养育之恩。教学过程
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