范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

报复雨果阅读答案练习试题及答案

  人与人之间是相互依存的,要相互理解与尊重。下面是品学网小编整理的报复阅读答案,希望大家能喜欢!
  报复阅读材料
  写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来,他坐到写字台前,伸手拿起电话要通了编辑部:“我是彭恩,你好!我又考虑了一下,关于《蛙女》的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一些……别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧:‘奥林匹亚剧院:《蛙女》上演,一锅可笑的大杂烩:一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!”
  从他放下话筒的动作可以看出,彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时,他猛然一惊,附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里,他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须,身披风衣,头上歪戴一顶礼帽,闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚:“你,你……你是谁?”
  陌生人慢慢站起来,从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道,彭恩两手发抖。
  “嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着,“你这条毒蛇,现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整,嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明,我的宝贝,”白胡子老头扬起头,“我亲爱的文亚明,5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊,你高兴吗,文亚明!?”说着白胡子老头立刻举起手枪:“别动!”
  “听我说,”彭恩战战兢兢道,“请告诉我,你究竟是谁?……我不明白……我对你干了什么?……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”
  “给我住嘴,你这个杀人凶手!”
  “杀人凶手?你弄错了。我不是杀人凶手!”
  “那么请问是谁杀死了我的孩子,我唯一的儿子,亲爱的文亚明?谁呢,彭恩先生?”
  “我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法?”
  “我的儿子叫……文亚明·穆勒!现在你明白了吧?”“文亚明·穆勒……我记得,好像是个演员吧?”
  “曾经是!因为他已经死了,他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他!你在文章里写过他。‘为助诸君一笑,还有一位文亚明·穆勒先生值得提及,因为他的表演,真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子!而他,可怜的孩子,去买了一支手枪,自杀了。就是这支手枪,过一会儿将把你送到西天!”
  彭恩禁不住浑身乱颤:“听我说,这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华……你明白吗?我本人跟你的儿子并没有仇,可是艺术……”
  “你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里,”老头压低嗓门,“文亚明出现在我的梦里。他对我说:‘爸爸,拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候,杀了他替我报仇!否则,我的灵魂将永远四处飘流,不得安身!”
  “可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了!……”
  老头大声地嘲笑道:“真叫人恶心,你是全世界首屈一指的胆小鬼!一条罪恶深重的蛆虫,半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了?你那体面威风哪里去了?现在你已面对死神,没有了你,人人都会如释重负。”
  彭恩双手合十,央求道:“亲爱的先生,如果你一定要杀我,至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”
  “行,我成全你!”陌生人宽宏大量地答应,“写吧,你还可以活15秒钟!”彭恩拿起铅笔,在纸片上写了两三行字……
  午夜的钟声响了。
  老头怪叫一声,举起手枪抠动扳机。
  硝烟散后,陌生人扯下自己的胡子,走近彭恩。
  “先生,现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧,对不对?看你那个熊样!哈哈……!我想,今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了!”
  看着手里拿着铅笔,满脸蜡黄的彭恩,文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道:
  “亲爱的文亚明·穆勒,你不仅是全世界最蹩脚的演员,而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”
  报复阅读题目
  1.小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?(4分)
  2.简析小说结尾的特点和艺术效果。(5分)
  3、.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析,谈谈小说给你的启示。(8分)
  4、.下列对原文的理解和分析,不恰当的两项是(4分)
  A.小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”,这看似不经意的一笔,实则为故事的展开,设置了一个独特的环境。
  B.陌生老头的出现,令彭恩心惊发虚,但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套,一眼就看穿了他的真实身份,及时识破了文亚明拙劣的伎俩。
  C.文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌,寥寥几笔,为小说的结局埋下了伏笔,可谓匠心独运。
  D.小说人物设计巧妙:文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩,符合其演员的身份,彭恩对文亚明报复的演技加以评价,也符合其剧评家的身份。
  E.小说中的对话描写贯穿全篇,其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧,收到了极好的艺术效果。
  报复阅读答案
  1、①塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。
  ②开门见山,营造氛围,激发读者阅读兴趣,并推动情节发展。
  ③此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。
  ④首尾呼应,以剧评开始,一剧评结束。
  2、答:情节突转,类似欧亨利式结尾文章情节结尾时使主人公命运、情节陡然逆转,突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化,出现意想不到的结果。既在意料之外,又在情理之中,回味无穷,发人深省,久久难以忘怀,并借此深刻地反映主题。
  3、①批评贵在不屈不饶,贵在执著和坚守;
  ②批评需要风骨,需要犀利、批评,但也需要注意批评的艺术和技巧,不能侮辱人格;
  ③演员的成长离不开剧评家,要客观、理性看待批评;
  ④剧评家和演员相互依存,不可分割,还要互相理解和尊重。
  4、答案:B E( 解析:“一眼就看穿了他的真实身份,及时识破了文亚明拙劣的伎俩”错,“均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧”错。)

高中英语必修五第三单元知识点整理unit31。impressionn。印记印象感想后接ofsb。ofsth。onsb。that从句e。g。myfirstimpressionofhimwasfavourable。i用呀字造句子1。哟这是哪位兄弟呀?2。你可真了不起呀,这么难的题目居然都会。3。她这么了解学生,难怪学生们都很欢她呀。4。她这么温柔,怪不得别人都很喜欢她呀。5。您看来情绪很不好呀。6。好呀,用词语口快心直造句释义口快心直又作心直口快,形容人胸襟坦率,性情直爽,想什么就说什么(小学生)。出处此典出自元曲选李逵负荆山儿,你也忒口快心直了(小学生)。杏花村有个名叫王林的人,靠卖酒为生(小学生名句的解释及造句名句拼音注音mingju名句解释意思著名的句子或短语。名句造句1做自己,是另外一句常常被引用但却已经失去了其真正意义的名句。2回溯到上世纪60年代,美国担心苏联中央计划经济的可怕效用应运而生来造句应运而生造句1环境越来越恶劣的今天,不少呼吁环保的公益广告应运而生。2手机摇一摇就能召车。随着手机应用越来越智能化,各种打车软件应运而生,迅速蹿红,被潮男潮女冠以打车神器名头。3当心正笔正的柳公权教案心正笔正的柳公权教案1教学目标1指导学生读懂课文内容,认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。2引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文。3帮2019届高考语文第一轮文学常识典故复习1人事秉性石饮羽韩诗外传卷六昔者楚熊渠子夜行,见寝石以为伏虎,弯弓而射之,没金饮羽,下视知其石也,因复射之,矢跃无迹。另参见动物部8226走兽射虎。指射术精湛或勇武过人。宋苏轼赠李彦2019届高考语文第一轮文学常识典故复习8人事情感贡公喜汉书8226王吉传)王吉字子阳,与贡禹为友,世称王阳在位,贡公弹冠,言其取舍同也。庆贺他人做官。唐杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵窃效贡公喜,难甘原宪贫。另参见伦类部82262019届高考语文第一轮文学常识典故复习22人物其他凡鸟世说新语8226简傲嵇康与吕安善,每一相思,千里命驾。安后来,值康不在,喜出户延之,不人,题门上作凰字而去。喜不觉,犹以为欣故作凰字,凡鸟也。喻庸才。唐张九龄杂诗之二凡Zoology教案thethirdperiodteachingaims1。revisethesentencepatternforemphasis。2。revisethewordsandphrasesMyampnbspnewampnbspteachers单元教案mynewteachers单元教案teachingaims1。knowledgeandskilla。speakingexpressonesattitudeorviewsaboutt
课文爬山虎的脚教学反思模板语文课程标准积极倡导自主合作探究的学习方式,我们认为自主合作探究这三个词语并不是并列关系,自主是合作与探究的根本前提,合作是探究的某种方式。如何实现真正意义上的自主合作与探究?我们海伦凯勒课文教学反思海伦凯勒这篇课文写的海伦在一岁半时失明失聪后,由沙利文老师教她学盲文,萨勒老师教她学说话,克服常人所无法想像的困难,最终考上大学,为残疾事业做出了许多贡献。为了让学生走近海伦,了解二年级语文课文爱斯基摩人的教学反思这篇课文介绍了爱斯基摩人居住的地理位置气候环境,以及他们的生活习惯。本课在设计时就是想通过孩子们的好奇心,激发他们朗读课文的热情,去了解爱斯基摩人居住的地理位置气候环境,以及他们的多给学生以信任陆翠金实践表明,要提高课堂效率就必须提高学生的学习积极性,怎么调动学生的积极性呢?我认为可采取以下几种激励办法。一信任激励就是在学生产生心理自卑,对学习没有信心时,教师相信学生存在尊重学生人格加强差生转化嘉兴建筑工业学校马素华嘉兴农业学校何雍泽自尊是人格的基本要素之一。青少年学生血气方刚,自我意识自尊心理尤为强烈,他们渴望被人理解,受人尊重。在生理心理行为上有缺陷的学生更是如此。由五年级下册教学反思通过抓住关键的字词来感悟人物的性格特点。重点指导学生读好老汉说的话,从而体会老汉不徇私情舍生忘死临危不惧,坚定果断。以下内容是小编为您精心整理的五年级下册教学反思,欢迎参考!五年级美术教育中的合作教学反思合作学习通过营造宽松和谐自由的学习环境,可能使每一个学生学习自主性得到发挥,个性得到张扬,确实能到课堂教学效率的作用。充分发挥合作学习,有利于学生的个性发展,学生各方面能力也会得到愉快的梦的课后教学反思愉快的梦是一首优美抒情的日本儿童歌曲,它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像,同时也反映出他们对生活对自然景色的认知和理解,愉快的梦教学反思。歌曲具有摇篮曲的特点,68拍,速度较慢,节奏高三物理教材高考工作教学反思认真分析高考物理试题和学生高考成绩,回首自己高三这几年来的教学工作,有许多值得总结和思考的地方。下面就近年来在教育教学(此文来自)中的体会总结如下一加强研究,明确方向。高三年级教学多有趣的地方教学反思教学中我把理解红领巾生物角有趣设为词儿的理解难点。在理解红领巾生物角一词,通过思考为什么给教室中的这一个地方取名为红领巾生物角入手。让学生通过朗读课文内容大胆解读。师问你读了课文后海底宴会美术教学反思新课改倡议的美术教学,既要重视同学对艺术的感受表示和发明力的培养,还要注重美术更多地与文化历史生活相联系,创立多维互动的有利于同学自主学习的教学组织形式,让同学在宽松的氛围中感受美