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童话城堡教案

  一、教学目标
  1。知识与技能
  初步了解城堡的外形特征,感知城堡是一个建筑群组,具有高低错落、形状各异的风格,学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。
  2。能力目标
  通过引导学生对城堡外形、结构的分析,培养学生细致观察的习惯,锻炼概括分析图形的能力,在运用各种图形组合的活动中,调动学生发散思维激发想象力。
  3。情意目标
  通过对童话城堡的创作表现,引导学生感受城堡建筑的形式美,以及它与生活的密切关系,体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣,丰富学生的想象,寄托他们对生活的美好愿望。
  二、教学重点、难点
  重点:运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型,根据想象,适当添加有趣的情景,使画面富有童话色彩。
  难点: 表现的城堡造型新颖富有创意,注意细节的添加与描绘。
  三、 教学过程设计参考
  教学环节
  教师活动
  学生活动
  意图
  一、游戏引入
  1。猜图游戏
  创设情境:老师带大家去个神秘的地方……
  2。图片欣赏交流感受
  提问:你都在哪里见过城堡?
  看到这些城堡你会联想到什么?
  3。板书课题
  走进城堡就像走进童话世界一样,充满神奇与幻想,今天我们就来一起为童话王国建造你想象中最漂亮的城堡。
  动手制作。
  展示新图形。
  锻炼学生动手能力的同时激发兴趣,为后面运用多种图形的组合做铺垫。
  二、探究活动
  1。 考眼力找图形—看书
  找一找城堡上都由什么形状?
  说一说它是城堡的哪一部分?
  2。根据学生的回答,利用基本图形拼摆出一座简单的城堡。
  小结城堡结构:
  城墙、城楼、塔楼、城门、窗户……组成。
  出示各种图形组成的城堡图片。
  小结:(课件演示)
  漂亮的城堡由各种图形组合而成,并且组合时要有高低、大小、前后……的变化。
  3。 启发想象丰富的外形
  我们要给童话王国设计城堡,大家想一想,还可以用哪些新颖的图形来表现城堡?
  (出示自然图形)
  提问:想一想,你会选择什么图形做城堡的哪个部分?
  4。观察细节,对比两种不同的"绘画方法。
  出示城堡图片——局部放大
  提问:还有什么方法使城堡变得更加漂亮?
  在城堡的屋顶、墙壁、窗台……都有装饰性的图形与线的组合。
  欣赏图片,观察城堡的各部分形状,汇报。
  观察分析城堡的结构组合规律。
  思考想象运用新颖图形创作城堡。展开想象,提出自己的设想。
  仔细观察,分析细节装饰。
  引导学生观察分析城堡的基本造型及图形组合的方法规律,解决教学重点。
  引导学生感受细节装饰带给城堡造型丰富的美感,从而进一步指导学生在表现时做更加富有美感及创新的造型。解决教学难点。
  三、课堂实践
  用你喜欢的形式,利用各种图形为你喜欢的童话故事里的小主人公画出漂亮的城堡。
  学生表现
  四、课堂评价
  1。(课件演示)老师请来了童话王国里的小公主和小飞侠来评价你们的作品:
  小公主——造型美观装饰漂亮
  小飞侠——造型奇特表现大胆
  2。请你根据两位评委的意见,符合谁的意见,就把谁的贴画贴在你的画上。
  3。相互欣赏作品。
  4。课后拓展
  (课件演示)欣赏各种利用城堡造型美化生活装饰的艺术作品。
  学生自评
  相互欣赏
  设计评价活动,贴近学生的年龄特点,促进学生有效地自评。

卧薪尝胆教学设计教学要求1变序学文,指导朗读。2能结合课文理解卧薪尝胆的意思。3理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。4创设情境进行写话,夸一夸越王或教育吴王一番。教学准备投影议论文素材大全3。爱情(1)引言爱情不是花阴下的甜言,不是桃源中的蜜语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建立在共同了解的基础上的。只有建立在共同了解基础上的爱情才是牢固的,甜蜜的。(2)事实论据议论文素材大全1。爱国(1)引言天下兴亡,匹夫有责,古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严,为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁,舍生忘死。爱国志士永垂青史,受人景仰,卖国奸贼遗臭万年,遭尽世人唾骂。历史公关于记叙文写作(一)一记叙文知识概要以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,如散文小说等,又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人叙关于发展等级(四)见解新颖,材料新鲜谢朝华于已披,启夕秀于未振,晋代陆机曾经用形象的描绘来比喻诗文的创新。为什么要创新?若无新变,不能代雄,这是你的文章区别于他人的文章的需要,这是你的文章好过他人的文章的需要。变则新关于发展等级(五)构思精巧事物既有固有的条理,同时它的条理也不是单一的,所以作文不能只是按一种条理去布局。作文的布局有法而无定法。同体裁的文章在布局上确实存在着共性,有一些常见的结构方式,但不能因此就形成了语文成语运用病句文章修改集粹四日照市下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()(2分)A去年10月12日至17日,历经5天5夜115小时,费俊龙聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。B八荣八耻的社会主义荣辱观言简语文成语运用病句文章修改集粹二攀枝花市(非课改用)3下列语句中加点词语运用不正确的一项是A这本书印刷不够精美,但内容还差强人意。B我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。C刚建成的三峡大坝真令人叹语文成语运用病句文章修改集粹一柳州市北海市下列句子没有语病的一句是A。能否根治网吧顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。B。一个人的道德品质对其人格的形成健全和完善都起着至关重要的作用。C。美国总统布什在清华大语文单项选择自我检测30题及答案1选出对词语解释错误的一项是()姹紫嫣红形容各种花姣艳美好。姹,美丽嫣,美好。永垂不朽永远垂直不弯曲。垂,垂直。心旷神怡心境开阔,精神愉快。旷,空阔怡,和悦愉快。蔚为奇观形成罕见壮记叙文阅读集锦之三十八母亲莫言我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上
当头棒喝的造句当头棒喝造句1不是那些有如当头棒喝的,而是更为间接含蓄的事情。2因为它给了那种不假思索的美国投资观必须在中国这个新兴市场中最活跃的国家不断增加筹码当头棒喝。3赛季初输掉两场英超可能彬彬有礼的造句1他看起来温文尔雅,行为举止彬彬有礼,很是讨人喜欢!2我不小心踩了一位大叔的脚,赶紧说声对不起,他却彬彬有礼的笑着对我说没关系。3人人见面都客气彬彬有礼地打招呼。4我印象中的香港人用身手不凡造句精选1。她不是科班出身,但却身手不凡。2。这个人一看就知道他身手不凡。3。看着他制服歹徒,可谓是身手不凡4。最重要的是他身手不凡,且拥有百步穿杨的绝技。5。十来岁小男孩的阿纳金,此时已有哪些作茧自缚的造句呢1这个数字虽然已经挤掉了一些水分忍住作茧自缚的彷徨,只待我化蝶飞翔,仍然有水分。2这件事一开始,他本应该说出真相,但是他选择了说谎掩饰,终于作茧自缚。3人们经常因为一些不经意的话语保护环境从我做起教案一设计意图近些年来,由于人们缺乏最基本的环保意识,使生态环境遭到严重破坏,造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德行为习惯的最佳期英语在英语教学中渗透环境教育一设计说明1话题animals2适合级别1级3教材浙江省九年义务教育六年制小学英语教科书第一册第四单元。Weloveanimals(我们爱动物)中PartALetslearn,Le各种各样如何造句释义具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。1电影是个最大的梦,我喜欢发梦,喜欢扮演那其中各种各样的角色。2各种各样性格的人都有可能成功,只不过是看你有没有利用自己的性格优势来做事密约的造句密约拼音注音miyue密约解释意思()秘密约定。()秘密缔结的条约。密约造句1最终,当我五岁的时候,通过由约翰。F。肯尼迪总统协商的一个密约,我父亲从监狱被释放出来。2但中俄密约不一潭死水的造句1几十年来中国社会发生了翻天覆地的变化,曾经的一潭死水如今已跃升为全球第四大经济体。2这也有助于推进和加速中国的改革。改革令中国以惊人的速度从一潭死水转变成世界第四大经济体。3心有看护的造句看护拼音注音kanhu看护解释意思()护理。()旧时称护士。看护造句1看护之家的老人们已经受到一些保护,但这类措施为数不多。2但谁应该看护我们所有人的共有资源?比如说我们呼吸着的空软梯要如何造句注音ruanti意思口绳梯。软梯造句1此时,有架直升机放下软梯来拯救神父。2马吕斯这才看出他先头认为不成形的那一堆东西,原来是一条做得很好的软梯,结有一级级的木棍和两个挂钩。3也是