1、他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢!
　　2、我不小心踩了一位大叔的脚，赶紧说声对不起，他却彬彬有礼的笑着对我说：＂没关系。＂
　　3、人人见面都客气、彬彬有礼地打招呼。
　　4、我印象中的香港人一直都是彬彬有礼的。
　　5、真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
　　6、一般说来，一个民族愈文明，愈彬彬有礼，它的风俗习惯也就愈没有诗意。
　　7、彬彬有礼和谈吐得体是文雅的标志。
　　8、他那彬彬有礼的举止显出他是个绅士。
　　9、我们的儿子在来访的长辈面前彬彬有礼。
　　10、他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
　　11、我们待人接物要彬彬有礼，看你这人，好似彬彬有礼，实则鲁莽至极!
　　12、唤出他两个儿子，兄先弟后，彬彬有礼。
　　13、礼貌是相互的，对他人彬彬有礼，他人也会对自己彬彬有礼。
　　14、当彬彬有礼的＂绅士淑女＂，不但是社交的需要，也是生存的需要。
　　15、导游小姐彬彬有礼的服务态度，受到中外游客的一致好评。
　　16、下课后，我彬彬有礼的`向老师鞠了躬。
　　17、你对别人彬彬有礼，别人也会对你有礼貌。
　　18、演讲完毕，他彬彬有礼的向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。
　　19、对于传说中的他彬彬有礼的言行，不了解的人以为是顺从，其实是避免同各竞争力量亲近的一个绝好办法。

人类历史的开端初中三年级历史教案教学设计示例从今天开始我们学习世界历史的相关内容，提问请大家回忆在中国古代历史上最早使用天然火的是哪种远古人类？（北京人）那么，北京人在中国历史上占有重要地位，在世界历史上它的地位大河流域的亚非古国（一）初中三年级历史教案教学目标古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一金字塔是古代埃及国王的陵墓埃及两次分裂重新统一，发展成为地跨亚非的大帝国。新月沃地的主要国家古巴比伦王国的兴起和汉谟拉比法典希伯来国家的大河流域的亚非古国（二）初中三年级历史教案教学目标1。公元前2500年印度出现奴隶制小国雅利安人入侵印度印度种姓制度佛教的兴起和传播。2。引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问题和全面评价历史古代亚非文化初中三年级历史教案教学目标1。通过本课的教学，使学生了解认识埃及的象形文字两河流域的楔形文字字母文字世界上最早的太阳历和太阴历卡尔纳克神庙巴比伦的空中花园印度的史诗和诺亚方洲舟的神话。2。通过纵向（古代希腊初中三年级历史教案教学目标通过本课内容的教学，使学生了解和掌握爱琴文明斯巴达和雅典全盛时期的雅典希腊奴隶制经济的繁荣希腊城邦的衰落亚历山大帝国。通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力通过历史教案东亚的封建国家教学目标了解和掌握新罗统一朝鲜半岛，朝鲜王国的建立，大和统一日本，大化改新，武士阶层的形成，幕府统治的建立。通过学生对日本大化改新的背景内容结果和影响的学习，使学生对于日本大化改新古代希腊教学目标通过本课内容的教学，使学生了解和掌握爱琴文明斯巴达和雅典全盛时期的雅典希腊奴隶制经济的繁荣希腊城邦的衰落亚历山大帝国。通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力通过历史教案文艺复兴（二）教学目标了解和掌握文艺复兴的扩展，拉伯雷塞万提斯莎士比亚等文学巨匠的成就，近代科学的奠基，天文学革命，哥白尼的太阳中心说，伽利略对天文学的贡献，布鲁诺关于宇宙无限的理论，开普勒，哈Doyoulikepears教学反思今天整理了三年级下册Unit5Doyoulikepears？的反思，对于这单元有很多想法，再次总结一下。本课的教学重点是学习能听说认读4个有关水果的单词pear，orange，ap六年级下科学教案人教六年级下科学教案人教过程与方法能够理解不同的物品可以产生不同的能量。能够区分不同的物品可以产生的能量。科学知识知道不可再生性能源和可再生性能源。知道不可再生性能源和可再生性能源的区狮子和鹿教学反思范文这节课因是自读课，所以我就放手让学生自已读，要求读准读通，读出问题，读出自已的感受，给了学生足够的时间读后，让学生说说自已的启示，并根据课文中的道理，联系生活中的实际例子来讲一讲。