活动目标：
　　1、通过欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲欢快活泼的.情绪。
　　2、帮助幼儿感受音乐形象并了解乐曲三段体的曲式结构。
　　3、培养幼儿对欣赏音乐及表现音乐的兴趣。
　　活动准备：
　　1、幼儿已经观察过各种实物钟。
　　2、根据乐曲旋律绘制的图谱一幅。
　　3、各种小动物钟头饰(与幼儿人数相等)。
　　4、教师自编小故事《在钟表店里》。
　　5、乐曲磁带、录音机。
　　活动过程：
　　1、出示图谱讲述故事《在钟表店里》，导入课题。
　　师：＂图上画的是什么?(幼儿看图谱回答)这里面还有一个好听的故事呢!＂
　　2、完整欣赏，引导幼儿初步了解乐曲旋律及结构。
　　(1)师：＂音乐也回讲故事呢!不信你们听——＂
　　教师随音乐指图谱并简单讲述故事内容，引导幼儿初步感受乐曲旋律。
　　(2)师：＂音乐好听吗?一共有几段呢?＂(幼儿自由回答)
　　＂究竟有几段?谁说得对呢?怎么检验?＂(幼儿回答)
　　＂对了，还是让音乐来告诉我们吧，不过，大家可要听仔细了呀＂(教师再次随音乐节奏指图谱一次)
　　(3)教师小结：乐曲共有三段，最前面的是＂引子＂，＂引子＂是乐曲的开始部分，接着便是第一段音乐了。第一段音乐和第三段音乐活泼欢快，中间一段较柔和。

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