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幼儿园组织活动教案

  团结合作的力量可真大,今天小朋友们在搬玩具时用了很多巧妙的方法,终于成功了,如果你们以后遇到了什么困难也不要怕,只要开动脑筋,你一定会成功的。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园组织活动教案,欢迎参考!
  幼儿园组织活动教案
  一、设计意图:幼儿升入中班后,随着年龄的增长,合作意识已初步显露。但在日常生活中,我发现他们在遇到困难时往往缺乏合作、互助的基本技能。根据中班幼儿的认知规律和学习特点,结合《玩具总动员》的.主题,我设计了此活动。整个活动以关爱为主线,以提高合作能力和解决问题为目标,让孩子们通过说说做做,体验合作搬运玩具带来的成功感和喜悦感。
  二、活动目标:
  1、在搬运玩具的过程中,体验合作、分享、关爱的快乐。
  2、理解并遵守游戏规则,能够积极参与游戏活动中。
  三、活动准备:
  幼儿玩具若干:有大的、小的、轻的、重的不同种类。工具材料若干:大小塑料框、布等。
  四、活动过程:
  (一) 导入活动
  ——小朋友们,新年好!今天我收到了一封孤儿院小朋友给我寄来的信,我们一起来听一听吧。
  ——你们想怎么帮助孤儿院的小朋友呢?
  ——给孤儿院的小朋友送新年玩具是个好办法,请一个勇敢又有爱心的小朋友给能力爱心玩具厂的阿姨打个电话,请他们帮帮忙吧。(打电话)
  ——玩具厂的阿姨说,他们有许多好玩的玩具,要请你们自己搬回来,如果你们能够想办法一次把它们都搬完,这些玩具就送可以给孤儿院的小朋友作为新年礼物!"
  (二)第一次搬玩具
  1、打开遮布,请幼儿看看有些什么玩具。
  2、尝试一次性将玩具全搬走。
  交代要求:只能搬一次、要爱惜玩具,轻拿轻放、要等待同伴一起出发。
  ——你搬了几件玩具,你是怎样搬的?
  教师及时对活动中有合作行为的幼儿及责任心强玩具搬得多的幼儿给予赞赏,爱惜玩具的小朋友进行表扬
  3、与幼儿共同商讨没有成功的原因
  (1)要求幼儿玩具将全部收回,教师鼓励幼儿再争取一次机会,不怕失败。
  (2)讨论第一次未成功的原因。教师出示辅助的材料(筐子、布、小推车)让幼儿尝试借助辅助材料与同伴合作搬运
  (三)第二次尝试合作搬玩具
  1、在搬运过程中帮助幼儿进行合作
  2.教师再次与幼儿共同商讨,让幼儿明白与同伴合作才能成功。
  3.与现实生活联系,迁移经验,体验关爱的快乐。
  ——团结合作的力量可真大,今天小朋友们在搬玩具时用了很多巧妙的方法,终于成功了,如果你们以后遇到了什么困难也不要怕,只要开动脑筋,你一定会成功的。新年礼物我们都搬来了,你们有什么祝福的话要对孤儿院的小朋友说呢!
  (四)结束
  ——有了你们的爱心礼物,有了你们的祝福,孤儿院的小朋友一定会很高兴的!现在,我们就把玩具送给他们去吧。

人教版九年级美术上册全册教案1教学设计学科名称人教版课标初中美术九年级九年级上册第一单元中国美术的辉煌历程与文化价值(欣赏评述)2所在班级情况,学生特点分析本课的授课对象是初中二年级的学生,这个年级的学生对美初中美术教案8年级下01课五角星一五角星教材分析现实生活中,我们有时竟会被一块几乎没有具象造型变化的树皮肌理打动五角星有时特别钟情于旧街上那些特别富于色彩与肌理变化的破旧墙壁五角星突然发现一个锯掉的大树桩切面原来人教八年级上第三单元让我们的生活更美好活动1人教八年级上第三单元让我们的生活更美好活动1泉州现代中学陈可可设计思路本单元属于设计8226应用活动内容,根据教材中四个活动内容进行拓展与变化,为了使学生能够在生动活泼的情境中学习灯与光教案教学目标1学生能够选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。2学生愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。3学生能有兴趣地表述自己对灯与光的综合知识及情感体验。教学重点学美术可以再现生活真实教案5初中美术八年级上册美术可以表现主观情感教案课题美术可以表现主观情感课型欣赏课课时1课时学习目标1引导学生欣赏表现主观情感的美术作品,体验其视觉感受,了解其外在的形式。2通过师生对作苏少版七年级美术教案第4课ampnbsp又画又做又印第4课又画又做又印教材分析纸版画又画又做又印属于造型表现学习领域。本课学习内容集手工与绘画为一体画刻剪撕贴印等技法的综合运用,可以培养学生的创新能力和实践能力,并养成耐心细致的学习初中美术教案9年级下03课水一教材分析水教案本课水通过试验和创造活动,引导学生发现水在不同条件下产生的多种形态,从探究活动中获得视觉感受和审美体验,并创造出生动的形象。水依据课程标准的主要精神,以及综合探索领九年级美术第2课街区剪影ampnbsp教案第2课街区剪影教时建议35教时一本课概述城市由大大小小各具特色的街区组成,不同地域街区的建筑呈现出不同的建筑艺术风格。哥特式尖塔古希腊的园顶巴洛克的廊柱西班牙的阳台古罗马的柱头,不初中美术第一册第一课美术的分类初中美术第一册第一课美术的分类初中美术第一册第一课美术的分类教学方法讲解欣赏课业类别单一型基础理论课教学目的(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解服装设计课例自己设计时尚的服装自己设计时尚的服装教学理念现代基础教育以全面发展学生素质为目标,自己设计时尚的服装在以创新精神和实践能力为重点的素质教育中,我们不难发现,自己设计时尚的服装传统的教学模式过于偏向学四年级美术上册四季的色彩导学案第1课四季的色彩8203课时1教时教学目标知识与技能了解色调在画面中的作用。了解色彩在视觉中的联想作用。尝试用油画棒作色调感受练习。过程与方法通过观察四季的色彩,了解色调。分析色调
用不但还甚至造句造句可以让加深我们对词语的理解和运用,对提高写作水平也有一定的帮助。下面是小编整理的用不但还甚至造句,希望对你有用!用不但还甚至造句你不但要求我造句还要快甚至还要越快越好!兰花不但充分条件与必要条件教案一。教学目标1。使学生初步掌握充要条件2。培养学生理解分析归纳解决问题的能力二。教学重点关于充要条件的判断教学难点关于充要条件的判断三。教学过程(一)复习提问1。什么叫充分条件?什充分条件与必要条件教学目标(1)正确理解充分条件必要条件和充要条件的概念(2)能正确判断是充分条件必要条件还是充要条件(3)培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力(4)在充要条件的教学中,培养等价转化充要条件与反证法知识梳理1。充分条件如果pq,则p叫q的充分条件,原命题(或逆否命题)成立,命题中的条件是充分的,也可称q是p的必要条件。2。必要条件如果qp,则p叫q的必要条件,逆命题(或否命题2。2探索直线平行的条件(1)教学目标1经历观察操作想象推理交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达的能力2会认由三线八角所成的同位角3经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些5。5探索三角形全等的条件(2)教学目标1经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作归纳获得数学结论的过程2掌握三角形的角边角角角边条件,了解三角形的稳定性3在探索三角形全等条件及其运用的过程中,能够进行有条理的九年级思想品德艰苦奋斗开拓创新教案教学过程1查一查,议一议过程1)课前要求学生查找有关资料,了解教材中所列举的格言警句的出处及大意。2)归纳教材中列举格言反映的共同主题。3)请学生列举出与上述主题一致的名言警句。4说课稿之郑和远航核心提示郑和远航是苏教版小学语文第十册的一篇寓人文性思想性为一体的课文,学生对历史比较疏远,知识积累不够。要让学生真正感受郑和这一伟人,感知郑和远航的伟大事件,激发学生为振兴中华而足球十分钟说课稿足球运动是小学体育与健康教学内容中选项学习的组成部分,是学生非常喜爱的学习内容之一,下面是小编整理的足球十分钟说课稿,希望对你有帮助。足球十分钟说课稿一大家好!我是xx,今天我要说瑞雪图的教学设计第一课时学习要点整体感知课文学习生字词能比较流畅的通读课文。教学过程一引入课文。1大家喜欢下雪吗?2讲述四十几年前,在我国的胶东半岛上,下过一场大雪。当时,正是自然灾害严重,农业欠美丽的秋天二年级教学设计课前准备1儿歌秋天多美好制作秋景画面音乐2学生收集有关秋天的图片或实物词句教学流程一激趣导入新课。1老师今天给你们带来了一份见面礼,高兴吗?请看大屏幕,有兴趣的可以跟着唱一唱。(播