活动目标：在音乐游戏中，教育幼儿外出时，不能随便离开大人，帮助幼儿树立安全意识，懂得团结起来力量大的道理。
　　活动准备：已有的《老鹰抓小鸡》的游戏经验；音乐磁带。
　　活动过程：1、游戏《老鹰捉小鸡》。
　　·今天，我想和小朋友们玩游戏，谁来扮演老鹰？谁来扮演鸡妈妈？剩下的小朋友们我们扮演谁呀？（鸡宝宝）
　　·游戏开始。那好，小朋友准备好了吗？（好了）下面让我们开始吧！
　　·注意了，已经有一只小鸡被抓住了，我们要保护好自己！
　　·鸡妈妈你要努力呀，你的宝宝要你帮助呀！
　　2、游戏结束后我们坐下来休息休息。
　　·哎！怎么搞的又有一只小鸡被抓住了，来来来让我们坐下来讨论、讨论他们为什么会被老鹰抓住呢？
　　·刚才，有几只小鸡被抓住了，他们为什么会被老鹰抓住？（跑到鸡妈妈前面了、跑的慢、站着不动、远离了鸡妈妈）
　　·那我们想想怎么样才能不被老鹰抓到？（快跑、藏在鸡妈妈身后）
　　·那么以后我们再游戏或者和爸爸妈妈出门的时候应该怎么做？
　　·对了，也要紧紧的跟在大人的身旁，不远离大人，那样才安全，记住了吗？
　　·可恶的老鹰经常来欺负我们小动物，我们怎么样才能把老鹰打跑，战胜它呢？（哄它、赶它、踢它、打它）
　　·小朋友们有着这么多的办法，你想想如果就你一个人有没有那么大的力量战胜老鹰？（没有）
　　·那怎么办呢？（大家一起上）
　　·好！让我们再玩一遍，可别忘了在老鹰来的时候让我们团结起来一起把老鹰赶跑，有没有信心！（有）
　　3、音乐游戏开始，让幼儿进行表现。
　　·在游戏开始前，让我们一起打扮一下。
　　·小朋友准备好了吗？快到蹲鸡妈妈的周围来！
　　·表演游戏开始。

关于三个儿子的第二课时教学设计一教学目标1巩固复习生字。2能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。二教学过程（一）复习生字出示课件游戏小猫走迷宫（夸奖小朋友）哎哟！小朋珍珠鸟第三课时优秀教学设计教学目标1学习第七节，理解反问句的意思。2。会用居然不由自主造句。教学过程一复习检查齐读课文二学习第7自然段1。名读，想想这一自然段共几句话？作者称珍珠鸟是可爱的小家伙，这些概括了绘本教学设计思路4篇篇一绘本教学反思本节课的目的就是想在绘本阅读，语言表达训练和低年级写作之间找到一条有机整合的方法。绘本，原意图画书。但事实上，绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈，它是一种独立的图孟母教子课文优秀教学设计课前谈话你们知道我叫什么名字吗？你们喜欢你们还知道什么情况？（老师们都很崇拜你）你们要了解我，再喜欢我比较好？你们还有什么问题？想知道你有多大了？你们猜猜呢？40岁，差不多了，看看关于积累运用三的教学设计教学目标读背成语，加深学生对本组课文所表达的人间真情的感悟，同时积累词汇。阅读短文外婆家的石桥，受到至爱亲情的熏陶感染，同时培养学生的阅读能力，在读懂文章的基础上，体会作者表达的情课文清澈的湖水优秀教学设计范文教学要求学会个生字并书写，认识个生字。正确流利地朗读课文，知道环境人类生活相关，培养初步的环境保护意识。学习比喻句像。教学重点正确流利地朗读课文，识字写字教学。教学难点初步了解环境小学一年级语文我的家的教学设计教学目标1正确流利的朗读课文，激发学生爱家爱父母的纯真情感。2继续关注和培养学生认真听的习惯和指读读书的习惯。3指导学生认识11个汉字，会写个，大教学重难点认识汉字11个教学准备字九色鹿的第二课时教学设计第二课时一词语复习调达发誓泄露皇榜发财气愤暴露斥责灵魂肮脏残害无辜背信弃义二品读角色（一）九色鹿1文中出现了哪三个重要角色？九色鹿调达国王（板书）1他们分别有什么样的特点呢？我们先认识角小学数学二年级上册教学设计教学目标1。结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2。通过找一找折一折比一比等活动，直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关，发展动手操作能力和思维能力。教Unit1Hello第三课时教学设计课题UnitOneHello教学重点制作英文名卡和学唱英语歌曲教学难点学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。教具准备教师课前准备一个名卡，以及本课时所初中语文詹天佑第二课时教学设计范文教材分析詹天佑是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主