灯与光教案

　　教学目标 :
　　1、学生能够选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。
　　2、学生愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。
　　3、学生能有兴趣地表述自己对灯与光的综合知识及情感体验。
　　教学重点 : 学生通过看书、讨论、探索做纸制灯饰的方法步骤。
　　教学难点 : 学生如何合作制作一个漂亮的纸制灯饰。
　　教学过程 :
　　导入新课 :
　　1、 灯与光是光明的使者,引出学习主题《灯与光》。
　　( 1、)请学生闭上眼睛,然后播放＂月光曲＂和＂二泉映月＂,让学生听一听,猜一猜是谁写的曲子。
　　(2、)＂月光曲＂和＂二泉映月＂ 曲子都是与光有关的,既然光有那么大的感染力,我们就学习第七课《灯与光》,一起感受灯与光的魅力。
　　探索求知 : 1、请学生朗诵课前搜集到的有关灯与光的文章、诗词、佳句。
　　2、播放电脑课件,让学生感受灯与光的魅力。
　　3、教师在屏幕上出示问题:
　　①做纸制灯饰需要什么材料?
　　②做纸制灯饰的方法步骤是怎么样的?
　　4、学生看书、思考、讨论、记录。
　　5、教师请几位学生讲述制作方法步骤,然后小结。 1、请学生展示、交流课前准备好的有关灯与光的文章、图片、音乐作品等资料。
　　2、教师请一部分学生展示自己搜集的资料,并说一说对灯与光的综合认识及情感体验。
　　3、教师表扬学生主动学习、大胆发言的良好学风。
　　4、展示预先制作好的纸制灯饰范例,播放电脑课件,供学生欣赏。感受灯与光的魅力。
　　学生活动:
　　1、以竞赛形式,四人小组合作做一个纸制灯饰,看哪一组做的最漂亮?
　　2、活动要求:
　　①在制作过程发挥团结协作精神;
　　②大胆构思设计、敢于标新立异;
　　③制作地精工细致;
　　④注意安全和卫生,防止被刀划伤。
　　3、学生活动,教师巡视辅导。
　　1、制作纸制灯饰的意义:纸制灯饰因其合乎环保意识和具有广阔的创意空间,已成为一种新的设计潮流。
　　2、以四人小组一起议一议:如何做一个漂亮的纸制灯饰?
　　3、讨论要求:
　　①要善于学习,借鉴;
　　②发挥团结协作精神;
　　③大胆构思设计,敢于创新;
　　④大胆发言,表述感受。
　　4、请几个小组发言,谈谈本小组的设计理念。

幼儿园一日活动常规儿歌大全5课前让幼儿安静师1。2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼1。2。3。（可重复几次，等到幼儿安静下来）师手放下幼坐坐好6安静歌谁安静，我安静谁听话，我听话眼睛向前看，嘴巴闭起来，（儿歌（6首）脚印跑沙滩，快如飞，飞出雁儿队接队。我是一只领头雁，领着雁儿飞来回。不用笔，不用彩，脚板画出雁儿飞。小小蚂蚁小蚂蚁，三二一。一只蚂蚁去搬米，吭唷吭唷搬得起二只蚂蚁去抬虫，哎哟哎哟搬瞌睡虫（儿童小诗）我没有颜色，我没有气味，我也没有形状。你看不见我，你摸不着我，你也闻不到哦呀！我最爱那月朦胧，夜幽静，钻入你的梦中。在梦中，尽情玩耍，逍遥快活。我最怕那，黎明到来，闹钟幼儿手指游戏10首1）我们的小手真灵巧（中大班）一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，（竖起食指和中指，做小兔的耳朵）三只孔雀真骄傲（大拇指和食指做孔雀的嘴）四只小鸟飞得高（四幼儿英语歌曲Beanbag，Beanbag歌词beanbag，beanbag，playagameofbeanbag！tossitfirsttolauralee，thentojenny，thentome。beanbag，be快乐的小天使（15首）钹圆酒窝，圆脸膛，孪生姐妹一个样。亲一亲，真快乐，咣咣咣咣爱歌唱。鼓胖娃娃，穿红褂，脸皮厚厚肚皮大。打了疼，却乐意，不敲不打不说话。锣大又圆，金亮亮。一张脸皮圆盘样。锤儿打，喜洋洋幼儿园毕业歌曲（34534551232117655671）345345531151554323时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，34534551232165幼儿英语歌曲捉泥鳅英文thepondwaterfilledtherainalsotostopintheedgeofapaddyfieldthinmudeverywhereistheloachiwai儿歌八首看山我和爷爷去看山，好像走进动物园。狮子舞，老虎啸，山羊斗角猴攀援鹿儿昂头象甩鼻，马儿奔跑牛上山。这些动物是谁驯？驯兽高手大自然。飞流星车灯亮，闪烁烁，好像星儿一颗颗，飞过来，飞过幼儿歌谣51首幼儿歌谣51首1摇摇船摇，摇，摇，摇到外婆桥。外婆对我笑，叫我好宝宝糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。2拉大锯拉大锯，扯大锯，姥姥家里唱大戏。接姑娘，请女婿，就是不让冬冬去。不让去，幼儿园新儿歌5首1吊瓜藤儿粗，藤儿长，上面挂着吊瓜王，吊瓜做菜又做汤，营养赛过人参汤。2茄子紫色花，紫色果，有的长，有的圆，做菜做汤人人爱，身体也会更健康。3小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，

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做信息时代的合格公民学习指导（一）教学要求1知道信息素养的定义。2了解信息素养的内涵和内容。3知道网络道德规范的基础内容。4养成自觉遵守网络道德规范的良好习惯。？（二）教学设计建议本节安排半个课时，主要学习信Flash按钮应用对应课标要求（一）多媒体技术与社会生活（4）体验并了解多媒体作品的集成性交互性等特征。（三）多媒体信息表达与交流（3）学会使用非线性方式组织多媒体信息。（6）通过评价与鉴赏他人的多5。1ampnbsp图像信息的采集加工5。1图像信息的采集加工5。1。1多媒体技术的发展与应用一教学目标让学生了解多媒体技术的发展历史多媒体技术在社会领域中的应用。二教学内容1了解多媒体计算机技术中的媒体类型和特征2简走进数据库（说课）教材分析本节教材是采用中国地图出版社必修模块信息技术基础的第三单元科学管理信息的第二节走进数据库。内容是认识数据库，从而实现对数据库的操作。通过研究解决问题，体会数据库技术对于检索表格数据的处理教学设计教学目标知识与技能1理解信息的表格化掌握表格数据的处理2选择恰当的软件加工表格信息（这里使用excelxx）过程与方法引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点，拓展学生的语文课桂林山水教学反思本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，文章谴词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢了作者对桂林山水的一片深情。读着本文，如临其境，是一篇不可多得的写景佳作。我设计的这小学五年级苹果里的五角星教学反思苹果里的五角星这篇课文内容浅显，所以在学生预习的基础上，我把第一课时的教学目标定位于初读整体感知，即了解两种切苹果的方法小男孩是个什么样的小男孩对于苹果里居然有五角星，你们有什么想求一个数的近似数教学反思师（出示统计表）四个城市小学生人数情况统计表城市名称小学生人数A91995B94955C95955D98955师根据这个统计表，你能知道什么？生1我知道A城市小学生最少，D城市小学五年级语文下册西双版纳密林奇观的教学反思今天与学生一起学习西双版纳密林奇观一课，当学到奇观之三黑心树时，有学生问道老师，这种植物木质优良，可以当柴烧，可以做家具，它的风格这样高尚，为什么把它叫黑心树？黑心是个贬义词啊！学二年级语文恐龙的灭绝教学反思恐龙的灭绝第一课时教学反思庞大的恐龙为什么会消失了呢？在这一自然段学习时，我抓住了这几个关键的字词。强调在朗读时要着重读两亿年短多了庞大的恐龙为什么会灭绝呢？等词句。在课堂上对学生雨霖铃教学反思五篇篇一雨霖铃教学反思诗词赏析是学生学习的难点。诗歌教学该以何种方式才能发挥最大的课堂实效性，是我在语文教学中一直思考的内容。在上完雨霖铃后，我进行了一番思考，反思自己在本课教学中的所