中班健康教案运动员

　　活动准备
　　图卡、幼儿用书、《健康歌》音乐、呼啦圈若干、箭头图标卡、球若干、桶两个
　　重点难点
　　学会玩游戏。
　　双腿跳跃。
　　活动目标
　　培养幼儿的跳跃能力，增强腿部肌肉。
　　了解运动时应穿着合适的服装和鞋子，知道运动前需先做热身运动。
　　活动过程
　　一、导入活动
　　《健康歌》音乐导入。
　　音乐响起，幼儿和教师一起跳进教室。并迅速让幼儿站到自己的点点上。
　　师：小朋友跳得真棒。Good minning,everyone.
　　幼：Goodminning.Candy.
　　师：Sit down.
　　幼：I sit down.
　　二、复习上节课内容 图卡分类
　　师：小朋友们看Candy给你们带来了什么？
　　一张一张的出示图片，并贴到黑板上。
　　幼：运动服、舞蹈服、、、、、、、师：小朋友们真棒！现在Candy老师想请我们的小老师来帮帮忙。帮老师给他们分一下家，运动要穿的放到这边，不是运动要穿的＂就留它在这里。谁是最棒小老师呢？Who can ture?
　　幼：I can ture！
　　师：那我请+++小朋友，准备好了吗？
　　幼：准备好了！
　　师：开始。他分对了吗？
　　幼：（全班）分对。
　　师：很棒，奖我们+++小朋友一颗星星，请坐！（重新打乱图片）Who come ture.
　　幼：I come ture.
　　师：我请++小朋友。开始！ 她分对了吗？
　　幼：分对了。
　　师：我们的++真棒，Candy奖给我们++小朋友一颗星星。++请坐！
　　师：小老师们告诉Candy我们运动是要穿什么呢？
　　幼：运动服和运动鞋。
　　教师小结；对了我们运动和游戏的时候要穿运动服和运动鞋。鞋子可以保护我们的脚踝不受伤，而穿运动服是为了方便我们大家玩游戏和运动。
　　三、操作游戏
　　热身运动、游戏规则、教师示范、开始游戏。
　　1、热身运动：让幼儿知道热身运动的重要性。
　　师：好！我们小朋友们表现得这么棒，Candy奖我们小朋友一个游戏。不过我们要先做一个热身运动，知道为什么吗？幼儿教育网()
　　幼：不知道或、、、、、、、、、师：因为它可以帮我放松我们的筋骨。如果不做的话，我们就可能在玩的时候容易受伤，所以我们在运动的时候一定要做热身运动，知道了吗？
　　幼：知道了。
　　师：那小朋友请起立，站到自己的点点上，跟着Candy一起来。
　　师、幼：1、 2、 3 、4：2、2、3、4:3、2、3、4:4、2、3、4.
　　师：小老师们非常棒！请坐！
　　2、讲述游戏规则并示范。
　　师：看这是什么？
　　幼：呼啦圈。
　　师：对了！（铺器材：呼啦圈）我们这个游戏呢要和呼啦圈一起来完成。游戏的名字叫做＂我是最佳运动员＂。你们是吗？
　　幼：是。
　　（1）师；那小朋友竖起自己的小耳朵，一起来听一听：
　　（2）如果小朋友从从第一关到最后一关都没有犯规，那他就是胜利者，他就可获得一个小礼物哦。
　　3、教师边示范边讲解注意事项：
　　（1）必须是双脚跳、不可以单脚跳。
　　（2）不可以推拉小朋友，要保持距离。
　　教师玩法示范：
　　首先跳过两个呼啦圈，接着跑过三个障碍物，在跳过三个呼啦圈、接着跑到装有球的桶旁拿起一个球、再抱球穿过洞、最后跑到空桶旁讲求放进同为胜利。
　　师：明白了吗？
　　（3）请个别幼儿上前示范：
　　师：看谁坐的最棒！现在老师请一个小朋友先来玩。我请++小朋友。
　　师：非常棒。小朋友们敢挑战吗？
　　（4）开始游戏。
　　（游戏中，教师在旁指导 ）
　　四、总结课堂、布置作业
　　1、教师引导幼儿总结。
　　师：小朋友们玩的开心吗？
　　幼：开心。
　　师：那小运动员们还记得我们刚刚的游戏叫什么吗？
　　幼：运动员/最佳运动员。
　　师：对了，我们这节课呢就是叫做《最佳运动员》，那小朋友们觉得个游戏好玩吗、幼：好玩。
　　2、布置作业。
　　师：既然这个游戏这么好玩，那小朋友回家把这游戏分享给爸爸妈妈，回家以后可以和他们一起玩。好吗？ 幼：好。
　　师：那今天的课就到这里，小朋友请起立。
　　幼；我起立。
　　师：谢谢小朋友们。 幼：谢谢Candy.
　　五、教学反思
　　1、游戏小朋友们都学会了吗。
　　2、游戏的安全性。
　　3、热身运动的重要性孩子们记住了吗？