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人教版一年级复韵母OU拼音教案设计

  活动构思:
  拼音这门课非常重要,它将为入小学的汉字学习打下基础,但同时也是一门枯燥乏味的课,幼儿已学过几个复韵母,用一贯的教学模式教学幼儿兴趣不浓,易学易忘。游戏是幼儿最感兴趣的活动,本课将几个环节中都渗入游戏,调动幼儿的积极性,让幼儿主动地参与活动,形象地理解和运用复韵母。
  活动目标:
  1、学习复韵母ou及四声,能正确认读。
  2、能拼读声母与复韵母ou组成的.音节。
  3、尝试看图片或汉字拼读音节、组词并说一句话。
  活动准备:
  1、拼音卡片:ɑoeiuüɑieiuiɑo
  2、海鸥图片一幅,浪花图案的声韵母卡片12张,黑板板书。
  3、5个射击靶、5幅图(猴、狗、口、藕、豆)、2个字卡(手、有)
  活动过程:
  一、复习检查。
  1、律动:手腕转动。
  2、复习单韵母和已学的复韵母ɑieiuiɑo
  二、学习复韵母ou
  1、出示海鸥图片,引出复韵母ou
  2、分析字母组成,指导发音。
  3、利用顺口溜记住发音。
  三、学习ou的四声。
  1、朗颂《标调口诀》后给ou标调。
  2、集体练读四声,分组轮读,师生互读。
  四、拼读音节。
  1、出示浪花图案的声韵母12张,幼儿一一认读。
  2、幼儿集体或单个拼读出各音节。
  3、分男女生齐读各音节,开火车纠正读音。
  4、全班幼儿看书读一遍。
  五、游戏:打靶。
  1、全班幼儿射击,打中靶后读出藏在靶后的字和音节。
  2、教师示范:ou—藕汤—排骨藕汤有营养,指导幼儿用各音节组词并说一句话。
  3、全班幼儿分组练习新句式。
  六、拓展练习。
  拿出藏在海鸥图片后的"手"和"有"字卡请幼儿用两个字说一句话。为下节的写字活动课做铺垫。

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五年级语文下册那一刻,我长大了教学设计目标确定的依据1。课程标准的相关要求基于习作懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。能写简单的记实作玩出了名堂优秀教学设计学习目标认识阅固调等个生字。会写堂镜闲等个字。能正确读写名堂浪费镜片等个词语。理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备生字词卡片或制成的1000以内数的认识的教学设计教学目标1。通过数数认识计数单位千,感知更大的数,知道每两个相邻的计数单位间都是十进制关系,会数1000以内的数。2。运用计数工具,使学生会读写1000以内的数,掌握1000以内数平行线教学反思摘要培养学生逻辑思维能力是初中几何课教学的一个难点,所以在几何入门阶段,教师应该重视学生逻辑思维能力的启蒙,帮助学生打好学习几何的基础,下面就平行线的教学谈几点个人见解。关键词平行雷锋叔叔,你在哪里教学设计范文雷锋叔叔,你在哪里教学设计教学目标会认个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点认字写字朗读课文。感情朗读背诵课文。感受雷公开课威尼斯的小艇第二课时的教学设计教学目标1继续学习课文,通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2领会抓住事物特点的表达方法。3朗读课文,背诵前永遇乐京口北固亭怀古的教学设计教学目标1初步了解宋词的特点。2具体领会宋代几位著名词人作品的风格。3豪放派和婉约派的特点。教学重点体会李白浪漫主义创作方法的基本特点教学难点鉴赏不同风格的词作品。教学方法朗读法,艰难的国运与雄健的国民的教学设计范文一教学目标1理解课文所蕴涵的思想哲理。2依据标题解读课文内容的学法指导。3比喻说理的学习。二教学重点依据标题解读课文内容的学法指导。三教学难点理解课文所蕴涵的思想哲理。四教学方法小关于学棋的教学设计范文第一课时教学要求第二课时一学习第一段1指读第一段,你们知道了什么?他们跟谁学棋?(秋)(1)谁来介绍一下秋?(句式训练,如求是古时候下围棋的能手,他的棋艺远近闻名)(2)一提起秋,关于福楼拜家的星期天优秀教学设计范文教学目标1速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。2学习本文抓住外貌性格特征写人的描写方法。3揣摩比较不同人物不同的描写方法。4感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识宽广的品德与社会家里的烦人事优秀教学设计教学目标了解小朋友们家庭生活的烦恼,鼓励他们勇于说出自身的生活烦恼,并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。教学准备每人准备一张幸福的全家照片,老师也准备一张。教学过程一回忆幸福往事,说