核心提示：本课是属造型表现领域，目的是通过自行车的写生，引导学生学习精细地观察，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力，本课的难点是如何用线精细地表现自行车。在教学的引入部分，教师通过让学生观…
　　本课是属造型表现领域，目的是通过自行车的写生，引导学生学习精细地观察，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力，本课的难点是如何用线精细地表现自行车。在教学的引入部分，教师通过让学生观察真正的自行车图片，也激发了学生的学习兴趣，起到了较好的效果。通过本课的学习学生了解了自行车的一些基本结构，学习了线造型的基本表现方法，培养了学生的观察能力和线造型能力。我疏忽了自行车各部分的.比例关系，学生在作业中出现了各部分过于松散、紧凑、大小关系不能把握等情况，教学中我应该在现场板画得时候就注意引导学生多注意相互之间的比较，并加强在学生作画中的指导。有部分学生不大会用线条表现复杂的物象，教师应注意加强对自行车的观察、分析，引导学生细致、认真地观察、表现。教师可以通过优秀学生作品和教师有针对性的演示，引导学生掌握正确的观察方法，学习用多种不同的线表现物象的结构和特征，就能比较容易的突破本课的教学重难点了。

小数乘法教学设计第1课时教学内容人教版小学数学教材五年级上册第23页例1例2及做一做，练习一第15题。教学目标1。使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。2。使关于圆明园的毁灭的教学设计教学要求1了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2体会作者是怎样围绕中心表达的。3学习本课生字词，练习用宏伟凡是造句。4有感情地朗读课文。教学重点难娃哈哈一年级音乐教学设计一教材分析本课为苏教版一年级上册第三单元歌曲娃哈哈，它是一首新疆民歌，它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单，节奏明快，一课文绿色蝈蝈教学设计模板目标能用简洁的语言梳理信息，概述内容。体味文中的美词佳句。激发探究兴趣，培养探究意识。重点a。培养阅读能力b。体会语言特色。设计一导入1也许你还记得童年时看蚂蚁搬家的情景吧？也许你五年级数学下册同分母分数加减法的教学设计教材分析同分母分数加法和减法是2013人教版课程标准数学第十册第六单元的内容。教材选择学生熟悉的生活情境为素材，引入分数加减法学习。这样的选材能体现分数加减法的计算是因解决问题的需四年级下生命的教学设计第一课时一交流格言，揭示课题。1师生交流。同学们，课前我们搜集了有关生命的格言，现在让我们先来交流交流吧。（自由交流）听了刚才的交流，你对生命最深的感受是什么？老师也搜集了两段有关课文跨越海峡的生命桥优秀教学设计设计意图引导学生在阅读中深切感受人与人之间美好的情感，同时体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。教学目标教学本课生字词，读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义正确流利，有感情地朗鲁班造赡传说教学设计范文班门弄斧与墨守成规也许是说鲁班离不开墨子，或说墨子离不开鲁班的缘故吧，木匠哥虽然认图不认字，但对班门弄斧和墨守成规涉及到两位滕州老乡的成语，却有自己的一套讲法。鲁班与墨子同辈同时，三打白骨精第2课时教学设计一导入教学1复习提问上节课我们初步学习了三打白骨精这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答）2为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次我家的房间教学设计范文教学目标1学习按方位顺序观察介绍一个地方。2初步学会抓住每一方位的主要事物及其特点。3能语句通顺连贯地按方位顺序写一段话。教学重点学懂例文，能按方位顺序通顺连贯地介绍一个地方。教学月球之谜教学设计参考课前准备1。带生字的词语卡片。2。制作多媒体课件准备人类第一次登上月球的纪录片。3。学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事诗歌或知识。第一课时一创设情境，激趣导入1。学生交流