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狂生悖妄阅读及参考答案

  四、 狂生悖妄
  刘东堂言:狂生某者,性悖妄①,诋訾今古,高自位置。有指摘其诗文一字者,衔之次骨②,或至相殴。
  值河间岁试,同寓十数人,或相识,或不相识,夏夜散坐庭院纳凉。狂生纵意高谈。众畏其唇吻③,皆缄口不答;唯树后坐一人抗词与辩,连抵其隙。理屈词穷,怒问:"子为谁?"暗中应曰:"仆④
  焦王相也(河间宿儒)。"骇问:"子不久死耶?"笑应曰:"仆如不死,敢捋虎须耶?"狂生跳掷叫号,绕墙寻觅。唯闻笑声吃吃,或在木杪⑤,或在檐端而已。
  (纪昀《刘东堂言》)
  【注释】
  ①悖妄:荒谬狂妄。②衔:恨。次:及。③唇吻:尖刻的口舌。④仆:我。⑤杪(miǎo):树枝的末端。
  【练习】
  1.解释下列句中加点字:
  (1)诋訾今古( )
  (2)有指摘其诗文一字者( )
  (3)值河间岁试( )
  (4)连抵其隙( )( )
  2."或"有多种义项:①或者②有时③有的人④忽而……下面句中"或"的"解释是:
  (1)或至相殴( )
  (2)或在木杪( )
  3.用现代汉语翻译文中画线句。
  四、1.(1)诽谤,非议 (2)挑出,指出 (3)正赶上 (4)揭出;谬误。 2.(1)有时 (2)忽而3.(1)刘东堂说:有一个狂妄的晚辈书生,品性荒谬狂妄,对今人古人都鄙视谩骂,借以抬高自己的地位身价。如有挑出他作的诗、写的文章中一个字的毛病的人,他便对此恨之入骨,有时甚至殴打别人。(2)(狂生)吃惊地说:"你不是不久前已经死了吗?"(焦王相)笑着回答说:"我如果不死,怎敢冒险去捋老虎的胡须呢?"

人教版口语交际习作三教学设计教学目标1运用口头语言进行交际,提高学生表达应对倾听提问等语言能力。2运用本单元学习的说明文的方法,学习写一篇说明文。3学习用列表格的形式做单元小结。4背诵四季之风,激发学生对生活外延社一起Module8UNIT1Ilikefootball。的教学设计一教学信息1教学目标知识目标能听说认读单词football,basketball,tabletennis,like,morningexercises。能听懂会说并熟练在情景中运用I爷爷和小树教学设计及教学反思教材分析1本课内容的组成成分爷爷和小树是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话,写天冷了,爷爷爱护小树,照顾小树天热了,小树给爷爷遮挡烈日,渗透着人与自六年级数学下册利率教学设计1第三课时税率教学内容教材有关税率的肉容教学目标1经历了解税收的意义,解决有关税率实际问题的过程。2了解税收的有关知识,会解答有关税收的实际问题。3体会税收在国家建设中的重要作用,课文航天飞机教学设计范文教学目标1。能正确流利有感情的朗读课文。2。了解航天飞机的一般知识和基本特点,培养学生从小爱科学学科学,长大用科学为人类造福的志趣。教学重难点1。通过朗读课文,理解航天飞机的特点。幼儿园大班主题活动认识时钟教案设计一主题活动目标1。认识时钟,了解时钟的用途表面结构及时针分针的运转规律,掌握整点。2。培养幼儿观察力思维力动手能力及大胆尝试精神。3。教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。二教亮眼看世界主题教学反思看是人的天性,只要用心去看,平常生活之中,处处有意义,事事显新奇。近日,曹幼大班年级组亲身体验了眼睛越看越明亮,越看惊喜的亮眼看世界主题活动。在主题活动中,通过各种各样的看站在高处语文理想教学设计教学目标1有感情地朗读背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。2联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。3树立远大理想,并为之奋斗。教学重点1朗读训练。2理解诗歌的主旨。3赏析诗歌的语言小学二年语文下册爱迪生救妈妈教学设计教材分析读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁,再引导孩子们怀着对爱迪生的崇植物妈妈有办法的教学设计范文课前透视植物妈妈有办法是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中,语言朗朗上口,内容浅显易懂,是优秀的科普作品。课文共有五小节,分别介绍了蒲公英苍耳豌豆是八年级音乐下册生命之杯教学设计教学目标1能够对体育盛会音乐作品感兴趣,积极参加欣赏,愿意探索了解有关盛会题材的音乐与相关知识,体会作品内含的丰富情感。2聆听生命之杯,能从歌曲的不同表现形式与音乐特点中,体验其特
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