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外延社一起Module8UNIT1Ilikefootball。的教学设计

  一、 教学信息
  1、教学目标
  知识目标:
  能听、 说、 认读单词: football , basketball ,table tennis, like, morning exercises。 能听懂会说并熟练在情景中运用 "I like....." 和 "I don`t like...." 句型说出自己的爱好的运动。 技能目标:培养学生说英语,正确运用英语进行表述的能力。
  情感目标:
  培养学生运用英语表达自己的情感,积极参加课堂交流活动,激发 学生学习英语的兴趣,增加学生对自己喜爱的运动的了解。
  2、教学重难点
  教学重点:
  能够运用句型"I like..." 和"I don’t like..." 谈论 自己喜欢和不喜欢的运动项目。
  教学难点:
  morning exercises 的读音;将本课的所学的单词运用到真实的情境 中。
  二、 教学程序
  (一)、热身导入 (师生问候) 。
  T:Class begins!(唱歌问候)Hello,hello,how are you? S: (歌声回答)I am fine,I am fine,and hello to you. T:Today ,we are going to study English in this big class(教师用手指 多媒体大教室),Are you happy? S: Yes! T: Ok! Let’s play a game. Are you ready?
  2、 "传卡片"游戏。 师生一起拍手传动物卡片,边传边唱"Hello, Hello, what is this? What is this? What is this? Hello, Hello, what is this?"当歌声停止时,拿到卡 片的同学立即站起来回答:It is a tiger. T: Boys and girls, Do you like this game? 你们喜欢这个游戏吗? S: Yes! T:Me too. I like singing. I like playing games .And I like sports, too. (做做操、 打球的动作) Do you like sports? 你们喜欢运动吗?Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football. (点击课件出示课题) ,今天,我们 一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。 Look,我们的好朋友 yuanyuan 来了,他在做些什么运动呢?
  (二)、知识呈现
  播放课文动画视频,让学生整体感知课文。 T: yuanyuan 都参加了哪些体育运动? S: 足球、篮球、乒乓球、早操。
  (一)学习运动项目的`单词。
  1、 教学单词"basketball"
  (1)教师拿出一个篮球并连续做几个带球的动作,边做边说: It is a basketball, basketball, basketball。学生跟着拍球的节奏说单词。
  (2)出示单词卡片,分解单词,告诉学生 basket 有篮子的意思,ball 是表 示球。Basket + ball=basketball 。板书:basketball .
  (3)指名读,用开火车的方式读单词 basketball。
  2、教学单词"football"
  (1)老师做出踢足球的动作,学生猜运动项目。
  (2)教师拿出一个足球,说:It is a ball.再出示脚,复习单词 foot , 并表演用脚踢球,向学生介绍:We could use foot to kick the ball,we call it football" 教学 football,板书:football .
  (3)指名读,分小组比赛读单词 football。
  3、教学"table tennis"
  (1)请学生闭上眼睛,听音,猜运动项目。
  (2)出示一个乒乓球,说:It is small.拿出球拍边打边说:It is table tennis.
  (3)老师示范读,学生各种形式读,并且配动作读,并板书:table tennis
  4、教学"morning exercises" 老师做早操动作引出单词 morning exercises ,通过分解复合单词,教师示 范读,学生跟读,指名读,分男女角色读,边做动作边读,读准"exercises" 的发音。板书:morning exercises
  (三) 、知识技能与操练
  (1)教师利用单词卡片快速操练单词。
  (2)游戏: "What’s missing?" T:What is this?点击课件,屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。 S: It is footballasketball able tennismorning exercises T:Now, look carefully! What is missing? <点击课件快速隐去其中一种运动图标,学生快速用英语大声读出隐去 的运动。奖励反应快的同学。
  (3)猜一猜。 T: Well done! Let’s play another game. Look! (课件出示表格) Who can tell me what is this sport? 学生根据表格中的三个提示, 猜猜是哪种运动项目。
  (二)学习句型"I like ?.I don’t like ?." 1、T:Yes! It is basketball. I like basketball very much. (拿出带来的篮球边拍打边说。) 板书:I like?并画个笑脸,带读 like /I like,学生个人,男生,女生, 全班读。 教师举起其他的运动图片,尝试让学生配上相应的动作说出" I like football. I like morning exercises. I like table tennis."
  2、教师拿起足球,并故意把球踢飞了,说:哦,I do not like football. 做不喜欢的表情, 板书:I do not like,并画个哭脸, 解释并领读 don’ t 及 don’ t like。 操练句子 I don’t like football.结合板书,指名让学生用 I don’t like ? 说 出其他的句子。
  (三)、操练句型 I like? I don’t like?.
  (1)T: OK. Let’s play a game. 1,2 组同学扮演笑脸,代表"I like?" ;3, 4 组同学扮演哭脸,代表"I don’t like ?" 。当教师呈 现一种运动时,1,2 组同学说: "I like?" , 3,4 组同学则说: "I don’t like ?" 。
  (2)游戏:"唱反调" T:You are so lovely,I like you. And then let’s play another game "唱反调" , if I say "I like?" , You must say "I don’ t like?" Understand? T:I like basketball. S:I don’t like basketball. T:I don’t like morning exercises. S:I like morning exercises.
  (3)操练句型。 教师拿出运动图片先示范:I like basketball.I don’t like football. 再请一名同学上台前演示,然后在四人小组里说说自己对各项运动项目的喜好。

人教版三年级下册荷花教案教学目的要求1。通过对课文学习的指导,使学生了解荷花荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美感受美的能力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。2。学习生字新词,树和喜鹊教案设计一读课文,初步了解课文内容以歌曲导入,随着一首小乌鸦爱妈妈的歌曲,创设与课文相符的情境,激发学生的学习兴趣,然后,利用教师范读课文,让学生体会文章的内涵,在听读的基础上自读课文,这母鸡优秀教案设计教学目标正确流利有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。了解鸡的生活习性和母爱的伟大。学习作者写作方法。教学过程一谈话导入结合禽流感谈谈你对鸡的看法,可以听听网络歌曲幼儿园小班买花教案活动目标1感知标记上的颜色图案等所代表的简单信息,学习看标记取物。2知道各种春天的花,激发幼儿喜欢花的情感。3发展幼儿的观察力空间想象能力。4乐意参与活动,体验成功后的乐趣。活动准新文化运动中国近现代史教案教学目标1知识方面通过本节内容的教学,使学生了解或掌握新文化运动兴起的背景新文化运动兴起的标志指导思想代表人物活动阵地新文化运动的主要内容和新发展新文化运动的影响。2能力方面(1)新文化运动教学反思怎样搞好课堂小结哪?首先,课堂小结是对整节课知识的高度概括。通过小结进一步点名主题,引导学生明确本节课学了什么,各部分知识之间有什么内在联系。这一部分内容,可以提出问题让学生自己总宝宝送物品活动教案及反思导语数学操作活动宝宝送物品,目的是让幼儿按照物体的关联性将常见的物品归类,从而能增进宝宝与家长之家的情感。下面是由小编整理的关于宝宝送物品活动教案及反思。欢迎阅读!宝宝送物品活动教关于泉水的教案教学目标1知识会认8个生字,会写9个字。2能力正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3情感认识泉水多清甜美的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点会认8个生字小班绘本我好害怕教案活动准备打针情景。绘本我好害怕。事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。活动目标能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。鲁滨孙漂流记语文教案教案示例教学目标1正确流利有感情地朗读课文。复述故事。2了解鲁滨孙在荒岛上的战胜困难谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。教学过程()一导入新课1播放电影鲁滨幼儿园小班社会教案大家喜欢我活动目标1感受到周围的同伴老师成人都很喜欢自己。2知道小朋友在家里要听成人的话,努力做个好宝宝。3增强自信心,激发积极向上的愿望。活动准备幼儿从家里带若干张自己和小朋友老师爸爸妈妈
读书易犯的几个傻阅读理解附答案读书让人聪明,也让人犯傻。纯粹的读书人,不存在犯傻,因为傻也是修得的正果之一。大智大愚,正是读书最高境界的两面。本文所说的犯傻,是专门针对我辈读了点书的人而言的。读了点书的人与读书读书之法阅读答案读书之法朱熹大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间。先使一说自为一说,而随其意老师的用意现代文阅读及答案铃声一响,全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾,一个头方耳大矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规一个大三角板挤进门,眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊,教想象的原则阅读训练附答案常有朋友为人际关系而烦恼,也有意无意地向我求教。我总是说一些与人为善的话来安慰他们,其实,我自己也常常为这种事情弄得情绪不安。从小就不擅长与人打交道,特别对不喜欢我的人和我不喜欢的芦花荡课内阅读附答案(二)阅读芦花荡选段,完成1318小题(14分)老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才松风阁记阅读训练答案及考点分析雨风露雷,皆出乎天。雨露有形,物待以滋。雷无形而有声,惟风亦然。风不能自为声,附于物而有声,非若雷之怒号,訇磕于虚无之中也。惟其附于物而为声,故其声一随于物大小清浊,可喜可愕,悉随懒惰的智慧阅读附答案导语阅读理解是我们学生丢分版块最大的一项。以下是小编为大家分享的懒惰的智慧阅读附答案,欢迎借鉴!我们从小就听长辈们说起过懒汉,仿佛懒惰很不体面。实际上,没有我们的这些懒汉,恐怕就没金字塔能的真相阅读及答案参考金字塔能的真相埃及金字塔群,被世人誉为奇迹中的奇迹。在它体内藏匿的众多谜团中,金字塔能是引人瞩目的一个。说到金字塔能,我们不能不回顾一下法国学者安托万波维。他在20世纪30年代曾进余干旅舍阅读题及答案余干旅舍阅读题及答案余干旅舍唐刘长卿摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭,独鸟背人飞。渡口月初上,邻家渔未归。乡心正欲绝,何处捣寒衣?注本诗是刘长卿寄居在余干(今属江西)旅舍时所作。考点聚焦这部分知识涉及到的考点有1力是一个物体对另一个物体的作用,物体间的力是相互作用的2力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向,力可以引起物体的形变。3重力重力的大小与质量的关爱迪生传(节选)阅读试题答案爱迪生传(节选)81岁时,爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天,纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴,但他本人却不能参加。他发来了一个电报此刻正愉快工作。宴席上,梅多克洛夫特站起来向大