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自然地理环境的差异性

  第二节
  一、课程标准   运用地图分析地理环境的地域分异规律(1)标准解读地理环境的整体性是相对的,差异性却是绝对的。一方面,不可能找到两个自然状况完全相同的区域;另一方面,再小的区域,其内部仍然存在着差异。所以,区域才可以一直逐级划分下去。由于各要素的分布具有一定的规律性,它们共同作用而形成的地理环境在地域分异上也具有一定的规律性。本条"标准"旨在通过地理环境的地域分异规律,认识地理环境的差异性。从本条"标准"的要求来看,首先应通过阅读"世界陆地自然带分布图",认识地理环境的地域分异;其次,通过分析自然带的分布,归纳出地理环境的地域分异规律。地理环境的地域分异规律,一般指地带性分布规律。对于地带性这一概念的不同理解,教师也要心中有数。对于地带性与非地带性,在科学界有两种看法:一种认为地理环境存在着纬度地带性、经度地带性、垂直地带性和非地带性分布规律;另一种认为,只有纬度地带性称得上地带性规律,其他都是非地带性。在高中阶段,不必拘泥于讨论此问题,可以从不同空间尺度的地域分异的角度说明,即全球范围内存在着自低纬到高纬的纬向地域分异规律;中纬度地区存在着自沿海到内陆的经向地域分异规律;高山地区存在着自山麓到山顶的垂直地域分异规律;因海陆分布、地形、河湖等引起的属于非地带性地域分异规律。自然带的界线是对地理环境客观现实的反映,同时又是人为主观划分的,所以需要说明,各自然带之间的界线,在现实中是不存在的。现实中总是由一种自然带的典型景观逐渐过渡到另一种自然带的典型景观。(2)教学重点
  l 地理环境的地域分异规律
  (3)教学目标
  l 能够举例说明自然地理环境的差异性的表现。
  l 能够结合世界自然带的分布情况,归纳、分析、比较地理环境的地域分异规律,并能分析形成的原因。
  l 能举例说明认识自然地理环境差异性和掌握自然地理环境的地域分异规律的实践意义。(4)教学方法l 案例分析法、读图教学法、组织讨论法二、知识结构(见第二章第四节目标检测后)三、教学过程【引入新课】上一节课我们分析自然地理环境整体性的表现,并以土壤的形成为例,分析说明自然地理环境各要素间的相互作用。从总体上看,全球地理环境是一个统一的整体,但是这个整体的不
  同地区,却经常表现出极为显著的地域差异,可以说地球上不可能 存在任何两个自然状况完全相同的区域。这节课我们一起分析自然地理环境的差异性。一、自然地理环境的差异性的表现(板书)地球表层自然地理环境的差异性无处不在。不同的空间尺度存在着不同程度的差异。【组织讨论】集体完成课本p78活动题。 参考答案:1.从图中可以看出,地球陆地表层主要有森林自然带景观、草原自然带景观、荒漠自然带景观等。森林自然带可以分为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带等;草原自然带可以分为热带草原带、温带草原带;荒漠自然带可以分为热带荒漠带、温带荒漠带。2.略。 3.各自然带内部存在着差异。如教材图3-8中热带草原带内,河谷地带和地势较高的高原上就存在着明显的差异,河谷地带水源充足,草类茂盛,是多种动物良好的栖息地。 【举例说明】自然地理环境的差异性 组织学生看课本p79"阅读材料",亲历中国自然地理环境的差异性。 二、地域分异的基本规律(板书) 1、地域分异及地域分异规律的概念 地球表层的差异性表现为大小不等、内部具有一定相似性的一系列地域单元,并由此产生各地域单元自然每件的差异,这就是地域分异。地域分异表现出一定的有序性和普遍性,就是地域分异规律。 2.地域分异规律的具体表现 【看书归纳】纬度地带分异规律及其成因。 规律:自然地理要素和环境整体特征大体上沿纬线延伸、随纬度变化,呈纬向带状分布的差异。 成因:太阳辐射能带来的热量在地球表面从低纬度向高纬度逐渐减少,即以热量为基础。 【举例分析】集体完成课本p79活动题,分析纬度地带分异规律。 参考答案:1.从海南岛到漠河的景观变化,反映的是纬度地带性分异规律,因为各地景观大体上沿纬线沿伸、随纬度变化。2.影响纬度地带性分异的基本因素是太阳辐射能带来的热量在地球表面从低纬度向高纬度逐渐减少。 【看书归纳】干湿度地带分异规律及其成因。
  规律:自然地理要素和环境整体特征从沿海向内陆有规律地更替。 成因:在同一纬度带内,降水量从沿海到内陆逐步降低,即以水分条件为主。 【举例分析】集体完成课本p80活动题,分析干湿度地带分异 规律,并比较与纬度地带分异规律的差异。
  地域分异规律
  自然带更替方向
  形成地域分异的主要因素
  举 例
  纬度地带
  分异规律纬度变化方向太阳辐射能带来的热量从低纬度向高纬度逐渐减少非洲沿20 e经线自南向北自然带的变化
  干湿度地带
  分异规律经度变化方向同一纬度带内,降水量从沿海到内陆逐步降低亚欧大陆中纬度地带从沿海到内陆的变化参考答案:1.
  2.自然景观由热带雨林 热带草原 热带荒漠 亚热带常绿硬叶林依次更替。形成原因是太阳辐射能带来的热量从低纬度向高纬度逐渐减少3.自然景观由森林 草原 荒漠 草原 森林依次更替。形成原因是从亚欧大陆东西沿海到内陆降水量逐步降低 【看书归纳】垂直分异规律及其成因。 规律:在一定高度的山区,从山麓到山顶自然环境及其各组成要素出现逐渐变化更迭的现象 成因:在一定高度的山区,随着高度上升,温度降低,降水增加,即水热状况在垂直方向上的变化 【举例分析】集体完成课本p81活动题,分析垂直分异规律。 参考答案:1.在一定高度的山区,从山麓到山顶随着水热状况在垂直方向上的变化,引起自然环境及其各组成要素出现逐渐变化更迭的现象,这就是垂直分异。2.(1)因为珠穆朗玛峰南坡纬度低,海拔低,相对高度大,所以自然带谱比北坡复杂。(2)珠穆朗玛峰南坡降水量比北坡多,因为南坡处在来自印度洋的西南季风的迎风坡。(3)珠穆朗玛峰南坡处在来自印度洋的西南季风的迎风坡,降水量大,因而积雪量大,雪线较北坡低。 【看书归纳】地方性分异规律及其成因。 规律:自然环境各组成成分及其组合沿一定地势剖面发生有规律的变化,常常表现出有序性和重复性。 成因:地方地形、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的
  影响 【举例分析】集体完成课本p82活动题,分析地方性分异规律。 参考答案:从图3-11可以看出,在较小尺度地域内,由于地方地形、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的影响,自然环境各组成成分及其组合沿一定地势剖面发生有规律的变化,这就是地方性分异现象。 三、主要陆地自然带(板书) 陆地自然带在整个地球表层起着至关重要的作用。 绿色植物是陆地自然带中的生产者,而植物群落的组成成分和结构,决定着消费者(动物)和分解者(微生物)的种类与构成。因此,根据植物群落的特征可以分出不同的陆地自然带。
  分 布
  植 被
  因纬度和热量条件差异
  分出的种类
  森林
  自然带湿润和半湿润地区(年降水量大于450 )森林热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带和寒带冻原带等
  草原
  自然带半湿润、半干旱的内陆地区(年降水量250~450 )以草本植物为主热带草原自然带、温带草原自然带
  荒漠
  自然带干旱地区(年降水量小于250 )旱生植物(旱生小乔木、灌木、仙人掌)热带荒漠自然带、温带荒漠自然带四、自然地理环境的差异性与因地制宜 认识自然地理环境的差异性,对掌握自然地理环境的地域分异规律,具有重要的实践意义。 如:农业生产上必须注意因地制宜地确定大农业产业构成、作物构成和品种构成,确定土地利用方式。四、板书提纲
  第三节 自然地理环境的差异性一、自然地理环境的差异性的表现二、地域分异的基本规律  纬度地带分异规律  干湿度地带分异规律  垂直分异规律 地方性分异规律 三、主要陆地自然带 四、自然地理环境的差异性与因地制宜

核舟记的教学反思新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,以下小编给大家带来了核舟记教学反思,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!核舟记的教学反思(一)核舟记是一篇文言说明文,作者通过对核舟的整体和小班亲子活动方案活动时间xx年9月3日周日上午9301030活动地点小班活动室活动总体目标帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园尽快适手指游戏10则1一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手杈子)五个手指(左手)小朋亲子阅读健康绘本系列推荐多多什么都爱吃健康绘本系列推荐多多什么都爱吃绘本介绍多多什么都爱吃是一本很幽默的充满趣味的图书。这是以小女孩儿为第一人称来写的,写她对于多多长大的幻想。这是以小女孩儿为第一人称来写的,写她对于多亲子游戏10则1游戏名称全家猜猜猜妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题,例如每天家里起得最早的人是谁?幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁?一起猜测家里的亲戚朋友以及孩子的小伙伴幼儿园老师等,还可以扩大班亲子游戏三则1小心陷井(45岁)目标培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。准备空奶瓶4个,火柴棍若干。玩法发给每个参赛家庭空奶瓶1个火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在幼儿园亲子游戏7套1亲子游戏投篮高手游戏规则家长腰系空篮站在指定地点,两手放在背后,小朋友在一定距离外向空篮中投入海洋球,共投10次,投中多者为胜。(游戏过程中家长和小朋友都不能越过指定红线。)2亲乡土游戏6则1。游戏名称撒陸子棋需要材料布包米一个,只陸子棋(一只是只绑在一起的)游戏玩法先把只陸子棋撒一下,相同的两个或两个以上,撒的相同的陸子棋,在布包米向上抛起相同的陸子棋,并且不能碰到十种亲子小游戏一亲子游戏波浪球目的1。锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。2。培养幼儿的合作意识。准备皮球1个。玩法1。孩子爸爸妈妈面向同一方向站成一竖排,三人前后相距适当的距离,腿同时左右开立,6则亲子运动游戏一亲子运动游戏投投乐游戏目标1练习单手或双手持物投掷,培养宝宝手眼动作的协调。2体验运动游戏带来的快乐。游戏准备大嘴巴立体动物小熊巧虎立体投投门吹气玩具长颈鹿喜洋洋软包彩球纸球耙耙亲子游戏2则亲子游戏默数目的发展计数能力。前提数数后说出总数。方法家长随意拿几个玩具水果食物或扣子珠子等,让孩子不用手点数,只能心中默默数数。然后说出总数,根据孩子的情况开始可给较少的物体,随
教育笔记孩子的目光眼睛是心灵的窗口这是一句历年来传下来,经过反复实践证明的古话。的确,我们可以从一个人的眼神中看到他心中的所思所想,可以间接的去了解一个人,还可以通过眼睛与之相沟通交流。几个月的幼教中班教育笔记换一种目光看孩子在幼儿园中,有的老师总喜欢安稳一点的孩子,因为这样的孩子听话好管教,让老师省心,也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于活泼爱动的幼儿,则往往因为其调皮惹事,久而久之,则可能得到月下老人唐朝有一个名叫韦固的人。一天夜里,月光如水,他去京城夜游。他看见一个老人背着一只装满红绳的口袋,在月光下翻阅一本书。他好奇地上去问老爷爷,你看的是什么书啊?那老人看看韦固,答道我看烟花三月下扬州阅读题及答案烟花三月下扬州熊召政扬州古称广陵,人们又叫它维扬。清代之前,扬州因靠着大运河,一向被誉为南北枢纽,淮左名邦。以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南。但古人自北方舟船而来,一入扬州,不败之地的近义词反义词同义词字词解析不败之地的近义词同义词反义词如下近义词百战不殆百战百胜同义词所向无敌反义词一败如水一败涂地不败之地在汉语词典的解释解释原意是指善于打仗的就有取胜的把握,不会落到挫败的境地。后泛指办月下独酌李白备课教案教学目标1知识与技能了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容和艺术特色熟背全诗2过程与方法诵读法讨论法3情感态度价值观理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷,体会诗人的深沉的寂寞之情和坚有关月下老人的成语典故月下老人原指主管婚姻的神仙。后泛指媒人。简称ldquo月老rdquo。下面是品学网网小编带来的月下老人的内容,希望大家喜欢。月下老人的解释释义神话传说中主管人间婚姻的神。后来指媒人幼儿教学随笔老师和小朋友拍拍手史亚静随着一声声老师,再见,只剩下几个孩子了。正在这时,诗雅的妈妈急匆匆赶来老师,诗雅呢?走了。谁接走的?糟糕,只记得诗雅小朋友向老师再见后就走了,由于家长多,孩子们下车后依次走开会说话的衣服活动目标1通过谈话交流采访等形式,引导幼儿认识了解警服医生工作服等职业服装的特点用途,以及与人们生活的关系。2鼓励幼儿从小学好本领,做一个有用的人。活动准备1请警察叔叔和医生穿好职小班区域活动益智区拼图和换衣服益智区拼图材料将汽车图贴在薄泡沫上,再分成46块进行拼图。(蔬菜水果等都可以)。具体分成几块,可视孩子情况来定。数学区1排序小树材料用泡沫之类的材料制做背景图相同颜色的小树若干(树辅食喂养实例(812个月)从元宝儿8个月起我写了一些辅食喂养的日记并用连载的方式发在郑玉巧论坛,当时一是为了和大家讨论,二是督促自己尽量把辅食喂好。元宝儿是xx421出生的,日记里都有日期,大家可以根据日期