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十种亲子小游戏

  一、亲子游戏:波浪球
  目的:
  1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。
  2.培养幼儿的合作意识。
  准备:皮球1个。
  玩法:
  1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排,三人前后相距适当的距离,
  腿同时左右开立,孩子持球当排头。
  2.游戏开始,
  孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸,爸爸拿球经头顶向后传给妈妈,妈妈接球后快速跑到前面当排头,游戏继续进行。
  二、亲子游戏:神秘的图形
  目标:
  激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。
  准备:
  盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。
  玩法:
  1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。
  2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。
  3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)
  4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)
  5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
  6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。
  三、亲子游戏:车子跑得快适合年龄:2岁以上  用具:各种各样的玩具汽车  玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。  宝宝学会——逻辑推理  小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。
  四、亲子游戏:二人三足  适合年龄:2岁以上 用具:绳子  玩法:把绳绑在妈妈和宝宝的脚上,一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号,促进两个人行动一致。  宝宝学会——互相合作  小贴士:在客厅进行,尽量搬开杂物,以免在游戏进行时不慎撞伤。
  五、亲子游戏:小小音乐家
  目标 :
  养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。
  准备:
  相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。
  玩法:
  1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子
  2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队
  3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?
  4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系
  5、家长调整水量,以便发出do、re、mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣
  6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱
  7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家
  六、亲子游戏:好味指点点  适合年龄:2岁以上  用具:厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等  玩法:妈妈先准备好以上的调味料,并放置在小碗中;然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道,同时告诉宝宝这个调味料的名称;再给宝宝蒙上眼睛,叫宝宝用刚才的方式来试味道,然后说出是什么。  宝宝学会——辨别各种味道的特有性  小贴士:在游戏过程中,讨论材料的味道,但是不要谈论颜色,让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道,让宝宝喝口水
  七、亲子游戏:好玩传声筒  适合年龄:2岁以上  用具:2个纸杯、1根线  玩法:在2个纸杯的底部,各用针线穿一个小孔,用一条长约60厘米的线串起来;妈妈和宝宝各拿一个杯子,用互通电话的方式传递各种声音。  宝宝学会——对声音产生敏感  小贴士:在玩的时候转过身,两人彼此看不见,增加传声的神秘感。
  八、亲子游戏: 小脚踩大脚
  参加人员:所有家长与幼儿
  活动目标:
  1、培养幼儿灵敏性。
  2、增加孩子与父母间的感情。
  活动准备:平整的场地
  活动过程:
  将每4队亲子分成一组,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,小手牵着家长,家长带着幼儿向前行进,以最快速度到达对面,最快完成游戏的一队为胜。
  游戏规则:行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。
  九、亲子游戏:袋鼠接力
  活动准备:平整的场地、接力棒
  活动目标:
  1、培养幼儿灵敏性。
  2、培养幼儿的合作意识,增强孩子与父母间的感情。
  活动过程:
  人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
  玩法1:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
  玩法2:幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,小手牵着家长,家长带着幼儿快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。
  十、亲子游戏:猜爸爸妈妈
  目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
  准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
  玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
  注意:1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

称象的教学案例与反思一创设情境,设置悬念师今天,老师给大家带来一位特殊的朋友,它是(多媒体出示图片,)生齐答大象。师你能用自己的话描述一下这头大象吗?生1大象的身子像一堵墙。生2大象的腿像四根柱子。生好学的爸爸的教学反思这篇课文对话占了较大篇幅,但总的来说,可以由几个大问题统领全篇,理解文意。即什么是充电?为什么充电?为什么称为电脑高手?教学时,我也是通过这三条主线引导学生学习的。抓住重点词一就了夸父追日的教学反思篇一夸父追日教学反思夸父追日的教学正在进行时,我对学生说学完了课文,你想对夸父说些什么?孩子们异常兴奋,高举小手,说的清晰流畅,童声童趣童稚充斥着整个课堂。有的是在感谢夸父,没有他热力环流的教学反思热力环流是重点也是难点,学生虽然整体水平比较高,可对于地理这门在初中被忽略的学科,学生基础相对比较薄弱,因此,若想落实学生自主探究的新课标思想,有一定的难度,本人便采用先播放土豆网我和孩子们的售房之旅幼儿教师教学反思班中许多幼儿家中都买了新房子,因而对售房这个话题非常感兴趣。我灵机一动何不在区域中活动中开设一个售房公司呢?当我宣布这个决定时,孩子们高兴极了。第一次售房公司匆匆关门材料提供我应孩关于四年级下册小数点移动教学反思四年级下册小数点移动教学反思教材在教学例6时首先通过直观图帮助学生理解把0。01平方米扩大到它的10倍,就是把0。01乘10。教材先出示表示0。01平方米的正方形,让学生想一想,把二年级语文下册字典大楼教学反思范文这节课我备了两个多小时,不是课文难度大,而是想好好设计一下如何提问。开课认字反复的朗读,一切都有条不紊,现在的一课时真让人有些摸不着头脑,到底要不要分析课文?可从目前来看,第一课时gkh的教学教案新的课程标准特别重视学生向往美好的情境。关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受,并乐于和人交流的培养。虽然这个要求在阅读目标中出现,但我们在看图学拼音时,就让他们去体验,体育场教学反思范本在教学中,我注意渗透多种估算方法。学生在体育场的情境中意识到根据不同情况采用不同的估算策略,估算能力得到提高。整个学习过程,我主要是借助学生独立思考和小组合作学习来完成的。发挥小组三年级数学上册时分秒的教学反思数学低年级教学中一个十分重要的内容,也是实用性很强的数学知识。我在教学中始终遵循数学源于生活,应用于生活的观念。尽管学生在课上是初步研究有关时间的知识,但生活中学生对于时间已有了相就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学反思就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的课堂教学我设计了三个教学目标1知识性目标相关的历史与艺术的知识反语嘲讽的语言效果。2技能性目标进行速读能力及思维能力的培养。3情感性目标进行爱国
梦开始的地方系列感恩主题活动方案指导思想如结合传统节日,开展以ldquo感谢helliphelliprdquo为主题的系列活动。让这些独生子女学会关爱,并拥有感恩之心!系列活动安排3月8日mdashmdash感谢多有趣的地方课文教学设计教学目标1学会趣教室领等12个生字,理解有趣活泼愉快等词义。2能正确流利地朗读课文,背诵课文。3说句训练能仿说是多有趣的等。4通过体会生物角的有趣之处,初步培养对小生物的喜爱之情,白鹭湖呀好地方教学设计教学目标1通过教学,培养学生爱祖国爱家乡的思想感情。2能用明朗圆润的声音和对家乡充满喜悦的感情演唱白鹭湖呀好地方,唱出真情实感,体验家乡的美好。3能主动参与音乐活动,享受集体合作的从百草园到三味书屋主题新探人们对鲁迅的从百草园到三味书屋(以下简称百草园的主题的分析,一般都是从该文的题目入手,认为三味书屋与百草园是对比的,百草园有百味,是乐园,是仙境而三味书屋沉闷窒息枯燥乏味,是最严厉从百草园到三味书屋三步自读与深入探求鲁迅(18811936),我国现代文学家和思想家。他出生于一个逐渐没落的封建家庭。从小受过传统的封建文化教育,但也读过很多富有民主思想和爱国精神的书。还常随母亲去农村,了解农民的疾儿童成长故事中的两种视角从百草园到三味书屋中的成人和儿童的反向叙述一,背景说明朝花夕拾收录的是鲁迅写于1926年的十篇回忆性散文。其中,从百草园到三味书屋写成于这年的九月,是鲁迅刚到厦门大学教书的头一个月。19261927这两年,是鲁迅人生的一个义教语文七下教学用书第五单元单元说明本单元以探险为主题。丰富的题材,多样的文体,引人入胜的情节,令人深思的主题和精美的语言表达,将使学生对这个单元的探险之旅充满兴味。教学这个单元,我们预设了如下目标情感态度目标激起探邓稼先学习要点邓稼先邓稼先简介邓稼先,1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。翌年,他随母到北京,在担任清华北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学,在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。1闻一多先生的说和做学习要点闻一多先生的说和做作者介绍臧克家,诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响,喜欢古典诗词和民歌,并目睹农民的苦难生活,引起他深切的同情,这为他后来的诗歌创作,初步奠定了基础。1福楼拜家的星期天学习要点福楼拜家的星期天学习莫泊桑的短文福楼拜家的星期天,主要应体会两点一是描写人物的肖像和行动,展示他们的心理,表现其各自的思想性格二是在认真观察的基础上,抓住人物特点描写。同学们,我们黔之驴备课三戒(并序)(唐柳宗元)题解这一组三篇寓言,是作者贬谪永州时所写。题名三戒,可能是取论语君子有三戒之意。文前的小序,已经点明了文章的主旨所在。作者借麋驴鼠三种动物的可悲结局,对社会