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小学课文森林报教案

  学习目标:
  1.学习用表格的方式做单元小结.
  2.推荐好书《森林报》,培养学生课外书的兴趣.
  教学过程:
  一、导入:本单元我们学习了一组说明性文章,你一定增长了不少知识,和同学们一起交流一下这方面的收获吧!
  这一单元我们主要学习了一些说明的方法,你能填写一下这张表格吗?(课文中涉及到的尽可能都填上.)
  说明的方法 课文中的例子
  举例子
  用数字
  做比较
  打比方
  除了课文中的,在其他的习作或课外书中的例子你还能找到吗?
  除了以上四种方法,你还发现什么好方法了吗?试着填一填.
  说明的方法 习作或课外书中的例子
  举例子
  用数字
  做比较
  打比方
  除了用表格的方式小结单元的学习内容,你还有什么好的"方法?向大家介绍一下.
  日积月累
   读读这首小诗,不认识的字,不理解的词查品学网.
   这首小诗向我们展现了怎样的画面?和你的同桌说说.
   你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大家推荐推荐.
  课外书屋:默读课外书屋的介绍,明确阅读要求.
   你喜欢《森林报》吗?挑选你印象最深的章节介绍给同学听.

数学分数与除法的关系的说课稿分数与除法的关系这一教学内容,是小学教学第八册,第五单元中第一小节的授课内容,本节课承接了分数的意义等知识,又为今后学习,单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的铺垫,所以让音乐歌声与微笑说课稿范文教材分析歌声与微笑是由王健作词谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调,44拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明懂礼貌关心他人助人为乐团结她是我的朋友优秀说课稿尊敬的各位评委老师大家好!今天我说课的课文是人教版小学语文三年级下册的课文她是我的朋友。下面我将从教材的特点,教学目标的确定,教法学法的选择和教学程序的预设四个方面作简单的说明。一开天辟地课文说课稿文章摘要本文章的主要内容是关于开天辟地说课稿之一教学实录案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一说教材1教材简析开天辟地是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第六册第四单元课文罗布泊消逝的汕湖教案范文教学目标1知识目标通过对课文的整体感知,了解罗布泊消逝的原因。引导学生对精要语段进行阅读,了解造成罗布泊生态悲剧的深层次的原因。2能力目标培养学生整体把握课文的能力和对重要信息的筛荷叶圆圆第二课时说课稿我说课的内容是人教版小学语文一年级下册第四单元的一篇精读课文荷叶圆圆。下面我主要从这篇课文教材的特点分析教学目标的确定设计的理念教学策略教学流程,板书设计等五个方面进行说课。一教材20军神(第二课时)教学设计教学目标1有感情地朗读课文。2精读感悟课文。理解刘伯承称为ldquo军神rdquo的原因,感受刘伯承坚忍不拔的钢铁意志,学习他做一个意志坚强的人。3初步了解抓住语言动作神态来表现人军神(第二课时)1hr作者佚名转贴自本站原创点击数147军神(第二课时)一复习1日,导入新课1齐读课题,好响亮,好威风的称呼!知道军神指的是谁?课文讲了一件什么事?(刘伯承年轻时,有一次眼睛受伤,每逢佳节倍思亲两课时教案第一课时教学目标1能正确流利地朗读课文以及九月九日忆山东兄弟这首诗。2学会本课生字新词,认识多音字重,并能把它写好看写好采幼。3了解重阳节的时间及风俗习惯。4通过对课文的朗读,借助每逢佳节倍思亲教学设计(第二课时)教学目标预设1有感情地朗读课文,吟诵诗歌2借助课文内容,理解诗句的意思,能够说出ldquo每逢佳节倍思亲rdquo这句诗的意思,体会诗人身居外地重阳佳节浓浓的思乡情感,感受诗的意境花瓣飘香(第二课时)教学实录师同学们,好!生老师好!师请坐!今天,我和大家继续学习课文。读课题。生花瓣飘香。师从你们的读中,让老师闻到淡淡的花香,请大家再读一遍。生花瓣飘香。师打开书本,边听录音边看课文。学生
错过就是永远的失去阅读训练及答案几年前,在北京孔庙的卖纪念品处,反复地放着古乐器埙的音乐磁带,十分地悠远苍凉。从远古飘来的声音,重重地敲击着自己麻木的灵魂。问了一下价,卖15元一盘,只觉得太贵,就放下了。出了孔庙学会微笑语文阅读和答案(1)和谐,是需要微笑的。(2)这是因为微笑是一个标志。它标志着面部的武装已经解除,嘴上的哨兵已经撤岗。这种标志,犹如联合国大厦门前的那个雕塑枪管已经扭曲,子弹已经不存,隐喻着要和老橡树阅读答案老橡树的随笔散文就在下面,同时还为大家整理了老橡树阅读答案,请看老橡树阅读答案老橡树乔尔丹诺布鲁诺注老橡树啊,你把树枝伸向天际,而且在土地里扎根,不论土地如何震颤,严酷的风神从天上白鹭阅读理解题附答案色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身与诸侄书阅读练习及答案清蒲松龄与诸侄书阅读训练古大将之才,类出天授。然其临敌制胜也,要皆先识兵势虚实,而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文,亦何独不然?盖意乘间则巧,笔翻空则奇,局逆振则险,词旁搜曲引一个多雨的夏天阅读答案本文艺术效果上,以侯东升的疑问作结,留有空白,引人思考,耐人寻味。下面是小编收集整理的一个多雨的夏天阅读答案,希望对您有所帮助!原文这似乎是一个多雨的夏天。不紧不慢的小雨就像生了根兴趣怎么造句注音xingqu意思喜好的情绪我对下棋不感人们怀着极大的参观了画展。兴趣造句1他的报告引起了大家的兴趣。2你对植物学的兴趣达到什么程度?3他的讲话不能保持住听众的兴趣。4如果你进一春雨的色彩公开课教学反思这周校领导听了我的一节语文课春雨的色彩,并提出了宝贵意见,现在结合他们所讲和我自己的感悟进行一下反思一课堂回顾在备课时我将课时设计为三课时,第一课时讲会认的生字,第二课时分析课文,小学语文一年级春雨的色彩教学设计第一课时一创设情境,引出新课1。导语春天到了,校园里各种各样的花开了,小草探出了小脑袋,小树发芽了,多美啊!咦,下雨了!听2。利用多媒体课件展示春雨,并配上春雨声。3。展开想象,用小学语文一年级春雨的色彩教学设计教学目标1认识线论等11个生字,会写你们等6个字。2正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3有主动积累词语的意识。教学课时两课时第一课时一音乐导入,激发兴趣1播放歌曲小雨沙春雨教案推荐一教学目的1知识朗读课文,掌握字词了解文中描写的春雨的特点,了解本文写景线索顺序。2能力朗读能力阅读分析能力想象能力。3德育培养学生审美情感。4重点目标朗读和抓特点写景。5目标难点