幼儿小班上学歌音乐教案参考三篇

　　小班音乐上学歌教案篇一：苏少版音乐一上《上学歌》教案
　　教学内容：
　　1、歌曲＂上学歌＂学唱；
　　2、综合训练
　　3、欣赏：快乐的一天
　　教学目标：
　　1、巩固课堂常规。
　　2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
　　3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
　　教学重点：
　　学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
　　教学难点：
　　感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
　　教学手段：录音机、磁带
　　教学过程：
　　一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）
　　1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要
　　在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）
　　2、发声动作应怎样做才是正确的。
　　全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼
　　气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。 跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。
　　3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。 听音乐练习
　　将学生带到教室外练习，看谁做的好。
　　二、新授
　　1、导入：
　　＂同学们，今天大家每天都来上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一
　　天是怎样过的，你都经历了那些事。＂ ＂好，接着，我们来听一首＂快乐的一天＂，看是不是你做的事情。＂
　　2、听音乐的第一段＂早早起＂
　　请学生说一说这一段听过后有何感受 看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。
　　＂早晨起床后应该做什么？＂＂上学去＂＂这时你的心情怎样？路上看到什么景色？＂
　　3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。
　　＂那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。＂
　　4、学唱《上学歌》
　　① 教师范唱歌曲，请学生模唱歌曲。
　　② 读歌词，注意咬字要清楚。
　　③ 跟唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。
　　④ 歌曲处理：中速、充满朝气地演唱。
　　＂太阳天空照，花儿对我笑，＂连贯舒展
　　＂小鸟说：早早早＂轻松、亲切、富有弹性
　　＂我去上学校??爱劳动＂ 情绪饱满、富有激情、节奏明快。
　　＂长大要为人民立功劳＂ 坚实有力，表现出决心。
　　注意以上几点，教师范唱后，学生练唱。
　　⑤ 请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。
　　5、分别听＂来学习＂、＂做游戏＂、＂放学了＂、＂静静睡＂，并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。听后，让学生说一说每一段的情绪是怎样。
　　6、完整复听乐曲，并做动作。演奏到＂上学歌＂处齐唱，做动作。
　　三、小结
　　今天我们学习了歌曲＂上学歌＂，也欣赏了＂快乐的.一天＂，同学们有什么收获？
　　板书设计：
　　（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等） 希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。
　　小班音乐上学歌教案篇二：《上学歌》一年级音乐课教案
　　授课教师：XX
　　教学内容：
　　1学唱歌曲《上学歌》
　　2.歌表演《上学歌》
　　教学目标：
　　1、熟悉学生情况，建立课堂常规。
　　2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
　　3、指导学生听着音乐做简单的律动，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
　　教学重点：
　　学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
　　教学难点：
　　感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
　　教学手段：录音机、磁带
　　教学过程：
　　一、律动
　　1.学生演唱《国旗国旗真美丽》调整坐姿
　　2.师生问好
　　二、学唱歌曲《上学歌》
　　1、 师：小朋友，我们现在是一名一年级的小学生了，当我们背着书包高高兴兴上学时，心里是怎么想的？
　　2、 教师有表情的范唱，激发学生学习积极性。
　　提问：①这首歌好听吗？
　　② 你听到了什么？
　　3、学生读歌词
　　4、教师第二次范唱，帮助学生理解歌词内容。
　　5、多媒体课件视频播放歌曲，学生熟悉曲调。
　　6、用听唱法教唱《上学歌》
　　①学生随着琴声有表情地跟着老师轻生演唱。
　　②师生对唱
　　③集体唱
　　要求：不喊叫、不耸肩、不左右摇摆。
　　三、歌表演
　　1、启发学生创造动作
　　2、请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，边唱边跳，看谁表演的好。
　　3、集体表演动作
　　4、边唱边表演
　　5、画一画＂上学的路上＂
　　6、唱歌展示画
　　四、课外拓展并小结
　　今天我们学习了歌曲＂上学歌＂，同学们有什么收获？我们现在应该怎么做？（好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等）希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、茁壮成长，将来为祖国为人民立功劳。
　　五、集体演唱《上学歌》下课
　　小班音乐上学歌教案篇三：音乐教案-上学歌-教学教案
　　课题：上学歌
　　总课时数：第1节
　　教学内容：
　　1、歌曲＂上学歌＂学唱；
　　2、综合训练
　　3、欣赏：快乐的一天
　　教学目标：
　　1、熟悉学生情况，建立课堂常规。
　　2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。
　　3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
　　教学重点：
　　学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。
　　教学难点：
　　感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。
　　教学手段：录音机、磁带
　　教学过程：
　　一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）
　　1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）
　　2、发声动作应怎样做才是正确的。全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。（第12页发声练习曲，谱例略）
　　3、进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。
　　听音乐练习 将学生带到教室外练习，看谁做的好。
　　二、新授
　　1、导入： ＂同学们，今天大家都是第一次上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。＂ ＂好，接着，我们来听一首＂快乐的一天＂，看是不是你做的事情。＂
　　2、听音乐的第一段＂早早起＂ 请生说一说这一段听过后有何感受 看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。 ＂早晨起床后应该做什么？＂＂上学去＂＂这时你的心情怎样？路上看到什么景色？＂
　　3、直接听第二段，请生边听边做动作表现。 ＂那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。＂
　　4、学唱《上学歌》
　　①教师范唱歌曲，请学生跟琴用＂lu＂模唱歌曲。
　　②读歌词，注意咬字要清楚。
　　③跟琴唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。