【注音】： jie chao
　　【意思】：用言语或行动来掩盖或粉饰被别人嘲笑的事情：聊以 。
　　解嘲造句：
　　1、他解嘲道：＂我对这种事已经习惯了＂。
　　2、尤其是他拥有不可想像的意志力、谦逊的态度、自我解嘲的风度和完美的人格，完全胜任明星球员和外交大使的角色。
　　3、老年人爱拿自己寿命开玩笑，自我解嘲，其实背后掩藏的是一种对死亡的恐惧和身后的不安。
　　4、它给了人们一个自我解嘲的机会，让人们对他们熟悉的事情发笑。
　　5、＂她刚才看我的眼神就像母亲看小孩。＂布希即时的`解嘲语引得听众哄堂大笑。
　　6、我不知道怎么开始，只能自我解嘲。
　　7、每一个人有时必须有自我解嘲的雅量，承认在特定处境中的他在别人看来，是会显得滑稽可笑的。
　　8、他现在甚至比较愿意自我解嘲了。
　　9、＂她刚才看我的眼神就像母亲看小孩。＂布什即时的解嘲语引得听众哄堂大笑。
　　10、有时，我不得不自我解嘲。
　　11、别的事都能束之高阁也，然后自我解嘲地微笑，睡去吧。
　　12、我害怕嘲弄，直到学会自我解嘲。
　　13、我本害怕嘲人，直到我学会如何自我解嘲。
　　14、开始自我解嘲。
　　15、尽管如此，患者抑郁程度一般并不严重，情绪反应依然存在，几句幽默解嘲的警句，能使之破涕为笑。

一年级下册认识时间教学设计一激趣导入师说上学期我们已经认识了钟表，谁来说说认识时间有什么好处呢？出示各种整时半时的钟面，学生说出时刻，复习巩固钟面认知。师说今天我们就一起继续来认识时间。板书课题认识时间二探三年级下册和时间赛跑的教学设计教材分析和时间赛跑一课是一篇很感人的文章，是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中我因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束我的哀痛，刺猬收果教案活动目标1练习向活动目标投掷，发展幼儿动作的协调能力及目测力2培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，以良好的。心态积极竞争。玩法幼儿分散站在画好的小圆圈内，游戏开始，一只刺猬拖着闭上的纸曲线运动的优秀教案知识目标1知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上2理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上能力目标培养学生观察实验和分析推理的能力猴子吃西瓜的教案活动目标1理解故事内容，感受故事的幽默。2尝试根据其他水果的特性，对故事的内容进行仿编。重点难点理解故事内容，感受故事的幽默。活动准备1故事猴子吃西瓜2画笔纸。活动过程一请幼儿说一课文掌声第二课时教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2扣住词语理解句子，扣住句子体悟感情，扣住感情升华知识。3懂得人与人之间需要尊重鼓励的道理，关爱别人，特别是身处困境的人，同时也要珍惜别人对自关于比尾巴课时教案设计一情境导入师昨天晚上，森林王国里的狮子大王给我打来电话，它想邀请咱们一甲班的小朋友一起去参加它们的一场比赛，他们邀请我们去当裁判，你们愿意吗？咱们这就出发吧！小火车，开起来！（教师Thisbagishers教案设计教学内容SB（学生用书）和AB（课堂活动用书）学习任务ItsminehishersJimmys。运用任务1。做练习2。参加失物招领的。游戏教学程序一热身复习表演上一节课的课后作业，课文海底世界优秀教案设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用窃窃私语景色奇异造句。3通过朗读品位语言文字，了解海底的景色奇异物五年级白杨教案设计教学目的要求1。教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2。学习本课生字新词能用哪儿哪儿不管不管总是造句。3。理解课文内容。领会文章的中心思想有感情地朗读课文。教学重点难点重点色彩魔方教案设计教学目标1。初步认识红橙黄绿蓝紫褐黑白灰等常用色彩，并能说出它们的名称。2。采用故事表演等形式让学生结合春夏秋冬四个季节，进行简单的色彩练习，进一步寻找自然界其他色彩，发现色彩的美