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牛津小学英语5AUnit2试题设计

  一、听录音,选出你所听到的内容。(听两遍)(10分)a b c ( ) 1. these three there ( ) 2. black white brown ( ) 3. my books nine books nice books ( ) 4. a new house three houses an old house ( ) 5. near her house near his house near your house( ) 6. a map of the world a map on the wall a map of china( ) 7. beside the door behind the door behind the doors( ) 8. under the bed on the bed under the bag( ) 9. two bedrooms three bedrooms five bedrooms ( ) 10. there is a garden. there isn’t a garden. let’s go to the garden.二、听录音,根据所听内容将相关联的图片用线连起来。(听两遍)(10分)三、听录音,给下列句子排序。(听两遍)(10分)( ) 1. there are some trees between the buildings.( ) 2. there aren’t any glasses on the table.( ) 3. there is an umbrella on the window.( ) 4. there isn’t a football under the bed. ( ) 5. there are forty students in my classroom. 四、听录音,填入所缺单词。(听三遍)(10分)yang ling lives a new house now. it’s very . there are bedrooms, _________bathrooms, a , a kitchen , a dining room and a sitting-room. there _________a garden. in yang ling’s , there’s a bed, a map on the and a telephone _________to the bed.笔试部分(60分)五、英汉互译。(10分)1. near my bed 2. 在墙上 3. in the cat’s mouth 4. 在我的巧克力旁 5. in the black hat ________________ 6. 两个电话_______________7. a large kitchen_____________ 8. 一处新住宅________________9. some eggs ________________ 10. 居住在南京_________________六、按要求写词。(10分)1. aunt(同音词) 2. desk(近义词) 3. big(反义词) 4. photo(复数形式) 5. we(宾格) 6. go(反义词) 7. study(复数形式) 8. houses(单数) 9. a lot of(同义词) 10. some(同义词) 七、选择填空。(10分)( )1. is the hat? it’s black. a. whose b. where c. what colour( )2. there aren’t _________ books in the study.a. some b. any c. many( )3. where_____ the computer rooms?a. am b. is c. are( )4. there ______ any pictures on the wall.a. isn’t b. are c. aren’t( )5. my dog is ________ the door.a. behind b. under c. in( )6. are there _____ on the blackboard?a. some pictures b. any picture c. any pictures( )7. there are ______ in the _______.a. twenty rooms; building b. twenty buildings; room c. a building; room( )8. —where is your umbrella? —look, it’s on ______ orange chair.a. the b. a c. an( ) 9. how many are there in your house? there only one. a. study, is b. studies, is c. studies, are( )10. here _____ a crayon for you.a. am b. is c. are八、找出句子中的错误,并在横线上改正。(10分)( ) 1. this is mr green t-shirt. ______________ a b c( ) 2. the girl in the blue is nancy. ______________ a b c( ) 3. the pen is between the crayon. ______________ a b c( ) 4. it’s on first floor. ______________ a b c( ) 5. are there some slides in your garden? ______________ a b c九、按要求改写句子,每空一词。(10分)1. there are some dolls on the table.(改为否定句)there dolls on the table.2. there’s a dog under the bed.(对划线部分提问) the bed?3. here’s a pencil for you.(改为复数)here some for you.4. there are five cars near the school.(对划线部分提问) _________ near the school?十、看图完成对话,每空一词。(10分)1. a: are there pictures the wall? b: no, there pictures.a: on it?b: a of the world.2. a: where ________ben?b: he ________ ________ the door.试题简析:本套试题所涉及的知识与能力目标紧扣牛津小学英语5a unit 2 "a new house"的教材内容。本单元的话题是谈论"家庭设施"。主要学习there be的否定句式以及掌握一些新的介词,如under, behind等。其具体的知识与能力目标有:(1)能听、说、读、写以下一些单词及词组:live, study, a bedroom, large, a wall, behind, a bed, under, a door.(2)能对以下一些句型达到四会要求:what’s in/on/under/behind…?there’s/there isn’t a/an…. there are some/aren’t any…。(3) 能听得懂、会说和会读以下一些日常交际用语:i live in a new house now. they like the … very much. here’s a/an… for you. here are some… for you.(4)能够了解元音字母a在单词中的读音,并能读出书上的例词和例句。(5)会诵读歌谣"do you like my house?"为了使试卷尽可能体现以上的语言和技能要求,较全面地检测学生理解、掌握和运用本单元语言知识和技能的情况,同时也较客观地向教师反馈课堂教学质量,我在此采用了学生较熟悉的题型——听力和笔试两种考查方式,有听音选词、听音连线、听音排序、听音填词、词组互译、选择填空、句型转换、找错改错、补全对话等。试题具有较强的针对性和可操作性,能客观地反映学生对基础知识和基本技能的掌握情况。其中较难的是笔试中的句型转换和找错改错,它们要求学生对平时课堂中涉及的语法知识能够很好的理解和运用。附:听力材料及参考答案:一、录音材料:1. there 2. black 3. nine books 4. an old house 5. near her house 6. a map of china 7. beside the door 8. under the bag 9. five bedrooms 10. there isn’t a garden.keys:1.c 2.a 3.b 4.c 5.a 6.c 7.a 8.c 9.c 10.b二、录音材料:1. there is an old photo on the wall.2. a: what’s under the bed?b: there are some shoes.3. a: are there any bananas in mum’s bag?b: yes, there are.4. a: can you see some balls behind the door? b: no, i can’t. but i can see some balls under the table.5. a: where’s the girl? is she next to miss gao?b: yes, she is.keys:1.e 2.b 3.d 4.a 5.c三、(录音材料:略)keys:5 2 1 4 3 四、yang ling lives in a new house now. it’s very big. there are three bedrooms, two bathrooms, a study , a kitchen , a dining room and a large sitting-room. there isn’t a garden. in yang ling’s bedroom, there’s a bed, a map on the wall and a telephone next to the bed.五、1.在我的床附近 2。on the wall 3.在猫的嘴里 4。 beside my chocolate5.戴着黑色的帽子 6.two telephones 7.一个大的厨房 8。a new house9.一些蛋 10。live in nanjing六、1.aren’t 2.table 3.small 4.photos 5. us 6.come 7.studies 8.house 9.lots of 10.any七、1.c 2。b 3。c 4。c 5。a 6。c 7。a 8。a 9。c 10。b八、1.c mr green’s 2.b in blue 3.c crayons 4.c the first floor 5.b any九、1.aren’t any 2.what’s under 3.are pencils 4.how many cars are there十、1、any on aren’t any what’s there’s map 2、is is behind

苏教版小学五年级下册谈礼貌教案设计(一)教学目的1学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2正确流利有感情地朗读课文。3懂得礼貌待人,使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。让特殊的考试说课稿作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的特殊的考试说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到十几减9说课稿范文(通用3篇)作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的十几减9说课稿范文(通用3篇),仅供参考,高一政治发展生产,满足消费说课稿范文作为一名教学工作者,就有可能用到说课稿,认真拟定说课稿,说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的高一政治发展生产,满足消费说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。一说教材1本框的地草船借箭说课稿范文(通用3篇)作为一名教学工作者,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编整理的草船借箭说课稿范文(通用3篇一年级数学认识立体图形的说课稿范文在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编为大家收集的一年级数学认识立体图形的说课稿范文小学六年级上册数学比的应用说课稿范文(通用5篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编整理的小学六年级上册数学比的应用说课人教版二年级数学6的乘法口诀的教学说课稿6的乘法口诀这一课在学生已经初步理解乘法的意义,掌握1至5乘法口诀基础上进行学习的。乘法口诀的教学是本学期的一个重点,因为它是学生以后进一步学习乘除法的基础。接下来我谈谈自己对教学少年闰土10分钟说课稿一说教材少年闰土这是一篇精读课文,它在本单元中训练学生用比较快的速度阅读课文,通过对文中优美的含义深刻的语句多朗读多体会,悟出课文所表达的思想情感。用舒缓深情的语言,采用倒叙的方法黄河颂说课稿范文一说教材黄河颂是七年级下册第二单元中的一篇课文。这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以祖国为主题的。学习这个单元,要反复朗读,整体感知课文的思想内容,培养崇高的爱国主义情操,并揣父母的心教学反思1转变学生学习方式充分体现语文教学的工具性和人文性的高度统一。课堂的主宰者不是教师而是学生以主人公的身份去感受品味。以学生自主学习为基础,品味感悟为主导,尽展学生的心声。是我们今后
沪教版一年级数学下册两位数加两位数(进位)的教学反思在本节课的教学中,我结合学生的实际情况和教材设计,力争创设良好的情境,让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节课,在教与学的过程中,突出了以下几个特点一创设学生熟悉的情境,让学生感受三年级数学上册万以内数的加减法教学反思这节课我首先改变了原有的学习方式,充分利用课本资源,把静态的情境化,把哪两个班可以合乘一辆车这一现实的生活问题呈现在学生的面前,让学生先通过独立思考大胆猜测自主探究小组合作交流等活怎样让学生学得更好的教学反思(反思建构主义认为在学生接触新的学习内容之前,其大脑的主板决不是一片空白,他们在生活中已经建构起独特的认知组件与理解模式。在本节课中我们找到奇数和偶数这个生活联系点,将电影院中的座幼儿教师蚯蚓的日记的教学反思又一次的活动结束了,这次的教学活动,让我感触颇深,我们都知道,在早期阅读之中,绘本阅读越来越被人重视,它在幼儿教育中的重要性,也日渐增长。于是在本次活动中,我选取了蚯蚓的日记作为大平平搭积木教学反思范文平平搭积木这篇课文是一首诗歌,课文以小见大,从搭积木生发开去,揭示了平平心中有他人的美好品质。内容和语言都贴近儿童的生活实际,对学生有很好的启发和教育作用。本课教学重点是认字和朗读抓住时机放手让孩子去写的教学反思小学语文第三册,第二课海洋乡歌读起来琅琅上口。不仅写出了水乡的特点,而且把水乡的美表达地淋漓尽致,深受学生的喜爱。在学生深入理解课文之后,我随机引导孩子们对自己家乡的热爱之情,让他茉莉花教学反思范文在课开始的时候,我给学生讲了一个故事。传说在很久很久以前,沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主,名叫图兰多,但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件,能回答出她提的三个问题,就幼儿学会自我保护教学与反思活动目标1知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。2懂得自我保护。3巩固认识09数字活动准备1自我保护视频。2电话号码字卡(能认识119110和一些相关标识的衣服以体育课徒手操的教学反思范文准备活动可以提高学生中枢神经系统的兴奋性,提高脑的分析综合判断能力,使各组织器官较快地发挥较高的工作效率,适应运动的需要,因此,体育课的准备活动非常重要。我非常重视体育教学的准备活分数的意义和性质教学反思范文教学在一个小故事中拉开,不但由此突出平均分,还在学生的不同的平均分的情况中评价学生的公平感恩的情感价值,分数的意义和性质教学反思。这似乎与数学教学无关,但教育与教学是不该分的,而我第一学期音乐教师教学反思新的一学期又快结束了,在忙碌中有所收获,疲惫中充满幸福!现将本学期教学反思如下一熟悉教学大纲,明确教学目标音乐教师的职责不是将每一个学生都培养成为音乐家,而是在音乐课堂中尽量以培养