范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

用荐举造句

  1、金朝时期,荐举是一种重要的选官制度。
  2、举人自代制度、冬荐制和县令举是唐代几项主要的荐举制度。
  3、以荐贤为"至公之道"的社会观念为文人干谒行为提供了重要的心理前提;荐举之现实影响力增强了干谒行为的必要性。
  4、道教领袖们利用其政治地位,积极救助战乱中的民众并向朝廷荐举儒士,所以道教赢得了广泛的尊重和信仰。
  5、实际上,李端棻荐举康有为关系百日维新的变法大局和组织建设,具有非同寻常的`意义和作用。
  6、本文通过对荐举连带责任制度的全面考察,详尽展示了此制的产生、发展与演变的历史轨迹,使我们对其内容有一个更加完整、深入的认识。
  7、他被荐举为校长候选人。
  8、第二部分从四个方面分析了荐举连带责任制度的特点;第三部分对荐举连带责任制度进行利弊分析;
  9、第四部分从六个方面评价荐举连带责任制度的积极历史价值;
  10、在南宋人的文集中,大量记载了南宋人对荐举之弊的议论,并寻求治弊的良药。
  11、唐代的荐举制度和荐举风气是文人干谒活动兴盛的重要诱因。
  12、宋代的荐举制度在铨选中具有重要的地位,选人能否改官,全凭荐举一途。
  13、第五方面分析了荐举连带责任制度对今日选官制度的借鉴意义。

怎么用贼喊捉贼造句呢1这个狡猾的小偷,偷了人家的钱后,还贼喊捉贼,嫁祸于人。2觉得非你莫属这个声明,有些贼喊捉贼的味道。3有哪怕一个正常人,会去支持一个贼喊捉贼的贼说这个贼是在做正义的事情么?4这完全哀痛的造句哀痛拼音注音aitong哀痛解释意思悲伤悲痛。哀痛造句1最重要的是,他们要学习如何避免将这种哀痛带给他们仍然活着的孩子们。2甚至死亡本身也会使生命更加可亲。在人生的清醒时刻,在哀痛妙手偶得造句妙手偶得出自宋陆游文章诗文章本天成,妙手偶得之。粹然无疵瑕,岂复须人为。下面是小编整理的相关内容,希望对你有帮助。妙手偶得解释技术高超的人,偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素入超拼音解释及造句入超拼音注音ruchao入超解释意思在一定时期(一般为一年)内,对外贸易中进口货物的总值超过出口货物的总值(跟出超相对)。入超造句1抽取超类与抽取接口的最大区别在于放入超类中的方法平面直角坐标系教学反思1定义平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系画平面直角坐标系时,轴y轴上的单位长度通常应相同,但在实际应用中,有时会遇到取相同的单位长度有困难的情平面直角坐标系教学反思范文作为教师在教学中通过不断地反思,来提高自己的教学水平,积累自己的教学经验。下面我针对自己的平面直角坐标系这节课做一总结和反思。平面直角坐标系反映了平面直角坐标系与现实世界的密切联系民族乐器笛子鉴赏和演奏说课稿范文教学内容1了解不同民族不同地方笛曲的风格及音乐特点。2齐唱几首简单并与所学乐曲相关的地方民歌。3学习笛子的发音特点,提高演奏水平。教学重点学生掌握笛子的发音特点,并运用到实际演奏中空间直角坐标系的说课稿今天我说课的内容是空间直角坐标系,下面我分别从教材分析教学目标的确定教学方法的选择和教学过程的设计这四个方面来阐述我对这节课的教学设想。一教材分析本节内容选自人民教育出版社出版的普七年级下册数学平面直角坐标系说课稿作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写呢?下面是小编收集整理的七年级下册数学平面直角坐标系七年级下册平面直角坐标系说课稿平面直角坐标系是人教实验版七年级下学期第六章第一节第二课时。本节课的教学设计立足于问题情境的创设,把原来枯燥的平面直角系赋予一定的现实意义,让学生在实际问题中学习知识,力求避免空洞关于平面直角坐标系的说课稿件一设计说明这节课平面直角坐标系是华东师大版八年级(下)数学第十八章第二节第一课时的内容。是在学习了变量与函数的基础上提出来的,是学习函数图象的重要基础,下面就这节课的教学设计作如下
别饿坏了那匹马教案设计范文教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。教学重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我课本人生当自强的教案设计一学习目标1知识目标(1)说出自强的含义表现及作用(2)理解自强要从少年始,说出一些培养自强品质的方法。2能力目标将对自强的理解及掌握培养自强的方法运用于实践中,尝试做一个自强少年雪孩子的优秀教案设计一揭示课题板书孩子,教认孩字,再补上雪字。激趣你们见过雪孩子吗?二看图自读课文要求仔细看图,想想每幅图上画了什么。再图文对照,练读图旁的句子,画出自己不认识的字。三合作学习,认记生别饿坏了那匹马的教案设计教学要求1正确流利有感情的朗读课文。2通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。教学重难点重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品别饿坏了那匹马教案设计学习目标1在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。2学生自主阅读课文,通过自学讨论等学习形式来理解课文。培养学生自主阅读的能力。教学过程一初读课文,质疑1导入今天我们要来学习一螳螂捕蝉教学设计螳螂捕蝉是一则极富理趣的历史寓言故事。下面是小编收集整理的螳螂捕蝉教学设计,欢迎阅读参考!教材简析螳螂捕蝉是一则极富理趣的历史寓言故事,典出西汉刘向的说苑。故事讲述的是春秋战国时期课文群鸟学艺的教学设计教学要求1。能借助汉语拼音读准字音,边读边思考,联系上下文理解词句,回答课后的思考题2。懂得只有认真虚心耐心,才能把本领学到手3。有感情地朗读课文。教学重点了解这篇童话所要说明的道四年级语文上册五彩池的教学设计教学目标认识个生字,学会其中个正确读写腾云驾雾漫山遍野闪耀拇指镰刀石笋起伏丘陵折光镜等词语。有感情地朗读课文,背诵第二四自然段。理清课文叙述的顺序。了解五彩池的特点及其成因,感受大习作2我们的教室优秀教学设计习作目标1看例图,读例文,了解图文的主要内容,初步感知例文的叙述顺序。2阅读习作要点提示,初步懂得写介绍处所的文章一要有顺序,二要抓住重点。3根据习作要求,观察教室,确定写作顺序,可爱的动物优秀教学设计学情分析本学期我继续担任一年级的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强,训练他们对于美的事物有兴趣,初步感受美的能力,由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度关于燕子过海的教学设计设计理念教学的本质是复杂的会话,学生的学习过程是与文本老师同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师课文的单因素为强调教师学生课本环境四因素的整合,使语文教学变成一