【教学要求】
　　1.能借助汉语拼音读准字音，边读边思考，联系上下文理解词句，回答课后的思考题；
　　2.懂得：只有认真、虚心、耐心，才能把本领学到手；
　　3.有感情地朗读课文。
　　【教学重点】了解这篇童话所要说明的道理。
　　【教学用具】教学挂图、小黑板。
　　【教学时数】两课时。
　　第一课时
　　(一)预习
　　1.通读全文，遇到不懂的词语品学网解决。
　　2.默读课文，思考：
　　(1)＂群鸟＂是指哪些鸟？
　　(2)它们是怎样学艺的？结果如何？
　　(二)检查预习并释题
　　看图说说＂群鸟＂指哪些鸟？它们向谁学艺？＂艺＂在本文中指什么？(搭窝的本领)
　　板书：
　　指名完整释题：猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的本领。
　　(三)初读课文，了解大意
　　1.指名分节读课文，其余边听边思考：用①②③④⑤划出这五种鸟学艺的＂段落。
　　分组读①②③④段，齐读⑤段。
　　2.学艺的结果如何？
　　(用书上话回答：有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实，又暖和。)
　　(四)小结
　　这五种鸟都向凤凰学过搭窝，但为什么会出现这些不同的结果呢，下次再讨论。
　　第二课时
　　(一)检查复习
　　1.＂群鸟＂指哪些鸟？
　　2.它们是怎样学艺的？结果如何？
　　(二)精读课文，读中领悟
　　1.学法指导：
　　(1)齐读第二节用＂ ＂划出猫头鹰的想法，用＂…＂圈出猫头鹰行动的词。
　　(2)填写下表：(出示小黑板)
　　(3)小结学法：
　　2.每人认真阅读，考虑如何填表，然后一、二、三、四组各组推举一人上黑板分别填表中的二、三、四、五栏。
　　3.根据所填表格，把这些鸟的学习态度从差到好排一排队并说明理由。
　　4.指导分角色朗读。
　　凤凰自始至终地教，它的话应读得亲切而耐心，猫头鹰最不虚心，要读出骄傲的语气，老鹰、乌鸦、麻雀都是学到一点就走了，以为自己会了，要读出得意的语气。
　　(三)评论比较
　　许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，指的是谁？(猫头鹰)有的很粗糙，这是为什么？(没有耐心、不虚心、不认真)，只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实、又暖和，这是为什么？(小燕子虚心、认真学、耐心地听。)

返字的读音是什么和它的解释返，读音fn部首辶部外笔画4总笔画7五笔86rcpi五笔98rcpi仓颉yhe笔顺编号3354454四角号码32304郑码pdxwUnicodeCJK统一汉字U8FD4汉字首尾分解拷贝不走样教案活动目标1在游戏中学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。2体验和同伴合作成功的快乐。活动重点学会用观察，表述，倾听等方式和同伴一起合作完成作品。活动难点能仔细观察并清楚地大班优秀社会母子情深教案活动目标1。欣赏画面或雕塑中角色的表情动作眼神。2。体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。3。激发幼儿在集体面前大胆表达交流的兴趣。4。培养幼儿有礼貌爱劳动的品质。活动准备1蜡烛燃烧的科学活动教案活动目的1感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。2培养探索兴趣和观察力。活动准备1打火机蜡烛盘子人手一份。2幼儿两人一桌，每桌放有一只大玻璃杯和一只小玻璃杯。活动过程一点蜡课文北京天安门教案范文教学目标（情感知识技能）1知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2学会本课6个生字北京安门前升认识宝盖头，认识上下结构理解北京天护士妈妈课文教案模板篇一护士妈妈教学实录一教材湘版教材三年级上册二教学目标1读中感悟，理解课文内容护士妈妈舍己为人无私奉献挽救女孩，让女孩重获生命。2在自读自悟中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能课文给予是快乐的教案设计范文一情境导入1今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。2教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习给予是快乐的。希关于课文苦柚的教案设计一教材简析苦柚是一篇写人的记叙文。讲的是一位小姑娘以低廉的价钱把柚子卖给一位老华侨，并如实地介绍了自己的柚子，还拒收老华侨的赠款，受到人们赞扬的事，反映了小姑娘诚实，善良的美好心灵课文高尔基和他的儿子优秀教案设计设计理念凸显人文性是语文新课程的一个重要理念。人文性不仅仅是在确立教学目标时从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度整合地考虑，更应该在课堂教学过程中，时时处处关注学生在培养幼儿观察能力的半日活动教案活动目标1。尝试按物体颜色形状的特征寻找排序规律，进行排序。2学习按要求整理操作材料。活动准备1粘贴有大小相同红绿间隔排序圆形纸片的卡片一张。2粘贴有颜色相同方形三角形间隔排序圆形七年级历史上册远古的传说教案华夏族的形成与炎黄部落有着密切的联系，可究竟谁的功劳最大？谁才是真正的华夏之祖呢？下面是小编分享的七年级历史上册远古的传说教案，欢迎大家阅读！教学目标一识记与理解1识记远古传说中的