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关于平面直角坐标系的说课稿件

  一.设计说明
  这节课"平面直角坐标系"是华东师大版八年级(下)数学第十八章第二节第一课时的内容。是在学习了"变量与函数"的基础上提出来的,是学习函数图象的重要基础,下面就这节课的教学设计作如下说明:
  1、课题引入自然:从学生最熟悉的环境(教室)入手,抽象出用"一对有序实数"来表示平面上点的位置的数学问题,显得非常自然。这时老师也不要急于给出直角坐标系的概念,而是给学生一段时间去思考、去交流。把学生的思想和法国著名数学家---笛卡尔当时的思法进行自然结合,让学生体会成功的`喜悦感,调动学生学习的积极性,提高学习的信心和兴趣。
  2、方法运用灵活:既有教师的讲解,又有独立分析、分组讨论交流、游戏活动等。教学的全过程都是围绕学生这个主体开展活动的,和学生一起探究概念的形成,知识的拓展,让学生参与知识形成的全过程,拓展学生学习空间,充分发挥学生的主体作用。
  3、能力培养到位:设计上注重了数学思想方法在课堂中的渗透,领悟数学知识发生与发展过程中的思想方法;注重知识"结构化"的形成,帮助学生形成了知识体系,完善了认知结构。有效培养学生的发散思维能力和对知识的分析、归纳能力。
  4、信息反馈全面:本课采用了"学习单"的形式, 不仅体现了学生学习的全过程,还能比较全面地、及时地反映每个学生的学习情况,以便老师及时发现问,及时调整教学,对学有余力的学生及时给予激励和指导,对学习有困难的学生及时给予帮助和鼓励。
  二、板书设计
  18.2.1平面直角坐标系
  1、平面直角坐标系 2.由点写坐标:
  (1)横(X)轴、纵()轴、坐标原点 各象限内点的坐标特征:
  (2)象限:
  (3)一、二、三、四 坐标轴上点的坐标特征:
  2、点的坐标:P(X,) 平面上的点与有序实数对一一对应
  (1)由坐标描点:
  (2)点的坐标是:
  (3)一对有序实数对点的对称关系:

大班音乐活动春天里来活动目标1感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。2学习借助图谱来理解记忆歌词,并体验自主学习带来的快乐。活动准备1太阳大树小树花衣蜜蜂蝴蝶各一张,拨浪鼓图片若干,春天字宝宝,拨浪鼓大班音乐欣赏教案精彩夏天大班音乐欣赏教案mdashmdash精彩夏天活动名称音乐mdashmdash精彩夏天活动目标1让幼儿了解夏季的特征,并要求幼儿用完整的语言讲述。2在熟悉旋律的基础上,通过图谱学唱歌爱一个人的说说爱一个人真的很难,你会为他哭为他笑,为他感到患得患失,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的爱一个人的说说内容,希望对大家有所帮助。爱一个人的说说句子1)心滞留的伤口,我自己懂有多溃烂昂扬怎么造句武警官兵们始终斗志昂扬地战斗在水势凶猛的抗洪第一线。听完团长的战前动员报告,全团官兵个个斗志昂扬地投入打恶仗的准备工作。海燕在雷电交加狂风大作的海面上上下飞舞,斗志昂扬地迎接着暴风中班体育活动小小消防队员一活动背景有一次,我班开展了科学活动认识消防车,接着又观摩了消防队员的演习,使幼儿对消防队员的工作渐渐有了了解。他们对消防队员爬上云梯的动作印象特别深,此时,有的幼儿提出要玩消防队小班安全教案认识消防队员写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先,我们要了中班体育小小棒球队员活动目标1在模仿练习打棒球的过程中,锻炼手臂的力量2能随球的滚动向前后左右跑,集中滚动中的球,提高目测力和动作协调性。3在活动中逐渐培养与同伴团结合作的良好品质活动准备1小球,旧挂体育勇敢的消防队员一设计意图为了克服幼儿过去单一地机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中一年级下册小画眉教学反思小画眉这一课是一篇富有童趣的童话故事。讲述了一只小画眉因为只看到猴子大象老鹰的长处,觉得自己很没用,很悲伤在妈妈的帮助下,他发现了自己的长处,变得很高兴的故事。在教学本课时,我是从韦凑字彦宗,京兆万年人阅读训练题及答案韦凑字彦宗,京兆万年人阅读训练题及答案韦凑字彦宗,京兆万年人。永淳初,解褐婺州参军事。徙资州司兵,观察使房昶才之,表于朝,迁杨州法曹。州人孟神爽罢仁寿令,豪纵,数犯法,交通贵戚,吏块根的解释和造句块根拼音注音kuaigen块根解释意思根的一种,呈块状,无定形,例如甘薯供食用的部分就是块根。块根造句1本周,我们将话题从块根类蔬菜转移到多叶蔬菜。2生菜香草豆类甚至块根类蔬菜都能
短文两篇教学设计25短文两篇夸父追日学习重点1理解课文大意,学习积累文言词语2背诵夸父追日3体会古代人民探索征服大自然的愿望和意志4多角度理解文章内涵。学习资料山海经,书名,18篇。作者不详,各篇短文两篇教学设计ABC教学设计A创意说明诵读较之一般朗读,更有助于积累素材培养语感,在诵读中体现声律气韵,体味文意文采,进而领悟情感旨趣,它是学习文言文的好方法。教师如能多角度多形式灵活地引导学生诵读,小壁虎借尾巴教学目标1会认壁虎等9个字,会写河姐等6个字。2运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。3初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点读好对话的不同语气,了解动物尾巴的作用。课时安排两要下雨了教学目标1认识坡割等12个生字,会写吗吧等6个字。2体会小白兔的情感变化,读好对话语气,做到有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。3初步了解燕子低飞鱼游水面蚂蚁搬家与下雨的关系。教夏夜多美教学目标1认识莲哭等13个生字,会写她他等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。3体会助人为乐的精神美。4保护环境爱护昆虫。教学重点1会认13个字,会写6个字。2世说新语两则教学设计7学习指导同学们,你们还记得司马光砸缸的故事吧!其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕七岁做诗的曹植十二岁做宰相的甘罗等。自古以来,出现过许许多多聪颖机智的少年女娲造人教学设计9学习目标复述故事情节,理解创作手法,激发学生探求欲。感受文中所表现的喜悦之情。初步了解神话故事的特点。教学重点感受体味两种主要情感大胆而新奇的想像。对人类诞生的喜悦感。课前准备学生女娲造人教学设计8教学目标1整体感知故事情节,初步感受想像力的作用。2探究神话故事的魅力,并运用创造性想像修改神话。3拓展延伸,激发学生探求未知领域的欲望追寻人类的起源。教学重点探究神话故事的魅力激女娲造人教学设计7教学目标通过快速比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象力的作用。通过默读圈划朗读,探究神话故事的魅力,并运用创造性想象改编神话。通过拓展延伸,激发学生探求未知领域的欲望追寻人类的诗两首金色花纸船教学设计4教学目标1品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。2正确流利按意义节奏有感情地朗读诗歌,以培养语感。3运用自主合作探究的学习方式。4本课拟用两课时教读。课前准备1要求学生在课前诗两首金色花纸船教学设计3教学目标1。有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2。体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。3。培养学生鉴赏诗歌的能力。教学重点反复诵读,感