在认识圆柱体的课堂上，我设计了让学生分小组进行自主合作学习的教学形式。学生的小组活动各不相同，比较突出的优点是学生对圆柱的特征认识都是在自己动手操作的过程中体验到出现的主要问题：
　　①学生对自己所探索的知识不会归纳，表述；
　　②学生的探研学习是无序的，随意的；
　　③各组的各位成员对知识的探究和思考，差异很大；
　　④学生的自学能力较差；
　　⑤学生不会交流学习。
　　研究＂圆柱的认识以及表面积＂是在学生已有的有关圆面积和长（正）方体的表面积等有关知识，已具有了独立研究表面积的能力，而且圆柱形在小学生的显示生活中处处可见，比较熟悉，因此，我们备课组将此学习内容作为学生进行探索，研究学习的材料。
　　通过试验课：我们对以下几个方面进行反思：
　　1、这样的课，让学生进行探研学习，教师进行引导的关键是设计好一张让学生有序进行知识归纳和理解的＂表格。
　　2、这样的课还要多让学生上逐渐培养学生交流学习的能力和独立思考分析的能力。
　　3、在学生动手探索的过程中，教师要做的是帮助，不是引导、指责，指导也应是在学生需要的时候，再给予
　　4、这样的课，有利于教师对学生的学习特点进行观察和分析。
　　只有看清了学生的学习，才能有方向努力做好我们的教。

印度洋上生死夜第二课时教学设计范文一教材分析1本文篇幅较长，但是脉络清晰，故事情节跌宕起伏，在完美的结构里，延展着扣人心弦的故事情节（遇到危险化险为夷感到欣慰），富有艺术感染力。2通过对心理活动的描写，突出并揭示人小马过河名师教学设计教学要求1学习本课12个生字。认识8个字。2理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3有感情地分角色朗读课文。教学重难点重点学会本课生字。乘法教学设计范文教学目的1通过练习，加强对对乘法意义的认识，并能灵活运用乘法。2进一步体会乘法和加法之间的联系，能自觉地在练习中把两者有机结合统一。3能熟练读写乘法算式，并加强对乘法各部分名称的认认识乘法教学设计范文认识乘法教学设计与说明教学内容二上第12页的例题和试一试，第3页的想想做做。教材简析认识乘法是在学生已经认识了100以内的数，掌握加减法的含义和100以内加减法计算的基础上进行教学有趣的数字一教学目标1启发联想，使小朋友发现数字的装饰美。2大胆想象，创意添加，使数字更有趣。3互相交流欣赏不断激发创新欲望。4抓住基本特征，巧用变形方法。二教学重点难点1启发开拓学生思维，幼儿园小班熊猫教案活动目标1学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。2初步掌握粘贴五官的正确部位。3培养幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣。4培养幼儿的观察力和动手操作能力。5引导幼儿中班救救小动物活动课教案活动目标1介绍新游戏救救小动物，引导幼儿观察小动物的特征并操作少了什么补上什么，激发幼儿爱小动物的情感。2继续引导幼儿自选喜欢的活动并知道自己长大了，应该多学本领。活动准备和活动过难忘的一天教学设计教学目标1学会本课12个生字，认读表展览握及格责任八个字。2读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。3能正确流利地朗读课文。4初步了解课文内容。教学重点1学会本课生字新词。2读课比的应用教学设计参考教学内容北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第54页比的应用。教学目标能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题兰兰过桥优秀教学设计教学目标认识梁程等个生字。会写兰各等个字。正确流利有感情地朗读课文。简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学爱科学的兴趣。教学重点难点重点识字写字难点如何理解这些神奇的课文哪座房子最漂亮教学设计课前透视这是一首儿童诗。以儿童的视角写出了农村改革开放以来的新变化，通过房子的介绍，反映了人们对教育的重视，对孩子的关心。全诗内容浅易，共有四句话。前两句话分别介绍了新房子外形和房