一、教学目标：
　　1、启发联想，使小朋友发现数字的装饰美。
　　2、大胆想象，创意添加，使数字更有趣。
　　3、互相交流、欣赏、不断激发创新欲望。
　　4、抓住基本特征，巧用变形方法。
　　二、教学重点、难点：
　　1、启发开拓学生思维，设计有创意的数字联想。
　　2、数字设计既要生动可爱，又要简练不复杂。
　　三、教学准备：
　　彩色纸、胶水、蜡笔或彩色水笔等。
　　四、教学过程：
　　（一）、引入新课。
　　1、请小朋友欣赏有趣的数字的图画，讨论数字的外形有哪些特征。
　　2、教师示范数字的外形变化的过程，请学生想象数字的外形还可以怎么变化？
　　3、小组交流各自的创意，教师揭示课题《有趣的数字》。
　　（二）、新课讲授。
　　1、请小朋友边看书本范图边讨论数字的变化有那些？
　　2、教师示范用肢体语言来演示不同的数字，启发学生大胆想象数字的变形。
　　3、集体讨论：你还能用哪些不同的外形来表示数字？
　　4、教师示范：制作、绘画《有趣的数字》的步骤，提示要点。
　　a、数字的外形要有美感、突出各自的特征。
　　b、画面先设计草稿再添加形象、涂色完成。
　　5、请学生思考：
　　a、有些数字特别醒目，它用了什么手法？
　　b、为什么有些数字特别有趣，它夸张了什么？
　　c、你觉得哪一张最吸引你，为什么？
　　（三）、布置作业。
　　请同学大胆绘制《有趣的数字》要注意画幅的大小要恰当。
　　（四）、教师巡视指导。
　　（五）、课堂小结。
　　1、学生自评、互评。
　　2、教师讲评表扬优秀作业。
　　教学反思：
　　小学生的知识兴趣更多来源于对生活的亲身体验，因此我设计了＂生活中你见过哪些有趣的数字，他们发挥了什么作用？＂的问题来引导学生从生活中回忆体验数字的含义和认识数字在日常生活中的多种应用。知识离不开生活，知识要为生活更美好服务，孩子在这一活动中更深化了对知识与生活关系的认识，为正确的人生观奠定基础。我为教学的成功做好充分的准备，在课前我亲自为学生准备了示范画——数字1的装饰过程，让学生对数字的艺术装饰过程有了直观的体会，对颜色装饰、花纹装饰、形状变化等使数字怎样变得美观、有趣的装饰方法明确的了解，培养了学生创造美的思维方式和知识技能，为学生的丰富创作打下坚实的基础。

记金华的双龙洞教学反思范文预期的目标记金华的双龙洞是篇游记，主要描写了外洞空隙内洞景物的特点。教学时，我想重点讲解空隙的部分，引导学生归纳学习方法。然后，要求学生以小组讨论的形式学习外洞内洞部分。最后，学生耐久跑体育教学反思通过本次课的教学，我对126教学策略有了更深刻的认识，在教学中我注重学生情感教育，教育学生要育心注重学生动作技能的教学，转变以前的灌输教育理念，让学生转变要我学为我要学在学习中注重体育课的教学反思范文体育课顾名思义是以身体练习为主，培养意志品质，养成良好习惯，积极参与到其中。现在的学生越来越有自己的思想，如果不能按照他们的想法做就有可能不听话，甚至于起哄，这就要求我们发挥聪明才小学数学25的乘法口诀教学心得及反思1在复习旧知阶段，呈现的教学卡片要由易到难，可先呈现算式卡片，再呈现口诀卡片，先呈现前半句，让学生接后半句，再呈现后半句，让学生对前半句。以开火车的形式复习25的乘法口诀。在此过程六年级第七周美术教师的教学反思这周由于六年级学生马上要参加美术知识的一个抽测，所以我们并没有上新课，而是进入了美术知识复习的阶段。由于这个检测很重要，所以这周时间，不仅是美术课，连中午的午休时间和困难班的时间都语文一年级下册青蛙写诗教学反思青蛙写诗是长春版小学语文一年级下册第二单元动物天地中的第一课。课文是一首短小精悍，生动有趣的小诗。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱呱叫着作诗的情景，依据教材及学生学习特点二年级语文课黄山奇石教学反思范文黄山奇石这篇课文，通过对黄山奇石的学习，使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也更加热爱伟大祖国的山河。为了达到教学目标，我在教学本八年级矩形教学反思矩形是华师大版九年级数学中的教学内容，它是用逻辑推理的方法对以前曾用直观感知，操作说明得到矩形命题进行的重新研究，让学生充分感受到逻辑推理是研究几何的重要方法。本堂课基本达到教学目一年级数学位置教学反思范文位置本节课让学生小组观察，在观察的过程中自然而然的理解同一物体，在不同位置观察到的顺序是不同的，为学生展示了一个生动活泼具有生命力的教学情景。下面是小编收集整理的一年级数学位置教学西门豹教学案例及反思西门豹一文是九年义务教育六年制小学语文三年级下册的一篇课文，主要讲了战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹深入群众，调查研究，破除迷信，兴修水利，使这里年年得到好收成。本课教蜗牛的奖杯苏教版语文教学反思本课的插图精美，栩栩如生，不仅为课文增添了许多童趣，它还有一个重要的作用，那就是帮助学生读懂课文，深入地理解文本内容和表达的思想感情，可以说插图是文本的补充。在学完课文后，我引导学