关于＂无缘无故＂的造句
　　1、人世间，没有无缘无故地爱，也没有无缘无故地恨。
　　2、捣蛋鬼无缘无故地拿走我的尺子，指责他，他还依旧嬉皮笑脸的。
　　3、爸爸有时会无缘无故地发脾气，大概是最近在工作上又有不顺心的事吧，我们要宽容。
　　4、每当我想对作业敷衍了事的的时候妈妈就会提醒我成绩是不会无缘无故的下降的。
　　5、她总是无缘无故地发脾气。
　　6、正在回家的路上背后有人无缘无故地把我推倒，然后逃跑了，害得我摔跤了，这样的人都有真是没道德。
　　7、我在写作业是妹妹无缘无故地爬到我身上吵着要我抱，害得我把字写得歪歪扭扭的`。
　　8、我家的乌龟不知为什么无缘无故的跑到下面了。
　　9、我觉得成绩是不可能无缘无故的下降的，都是因为我不会认认真真的习惯。
　　10、我在玩的时候被朋友无缘无故的打了一下，我很生气，可他说是不小心的，我看到他好像很真诚，也就算了。
　　11、每当我做作业发呆的时候，爸爸就语重心长地对我说：＂无缘无故地发呆，对你有什么好处呢？＂
　　12、如果受到别人无缘无故的敲诈，你一定要报案。
　　13、任何事情我们都要搞清楚再作结论，不能无缘无故地冤枉好人。
　　14、楚楚总是无缘无故的发脾气，拿我们当出气筒，搞得我们莫名其妙。
　　15、我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。
　　16、小明每天无缘无故地欺负小朋友。
　　17、我家的小鱼无缘无故的死掉了，我难过极了。
　　18、我发现成绩是不会无缘无故的下降的，成绩的下降表明着我的学习方法不对，需要改正。
　　19、在回家的路上，无缘无故的多了很多不良少年，别在路上久留。
　　20、我将一笔放在书包里结果竟无缘无故的不见了，原来是我粗心大意的放在了书包旁边。

课文三月桃花水的教学设计教学目标1认识本课生字五个，会写11个。2与春潮对比阅读，体会两篇课文在语音语速和用词方面的不同，培养学生比较阅读的能力，接受文化熏陶，提高思维水平。3体会文中的排比句拟人句比喻句课文祖父的园子优秀教学设计范文教学目标会认读蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚等词语，通过，并结合课文理解不懂的词语。仔细阅读课文，了解内容，体会出我在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的明天，我们毕业第二课时教学设计范文一教学要求1精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。2抓住关键词重点句的朗读吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。二教学过程（一）复习1一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝四年级课文火烧云教学设计范文一录像引入1导晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像火烧云）2看到这些火烧云，你的心请怎样？3请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段）二学习新课1导这课文一次成功的实验优秀教学设计范文课前准备生字卡片或抄写生字新词的小黑板。一个瓶子，三个系着绳子的小铅锤，一怀水。第一课时一做实验，揭示学习目标教师组织学生做课文中的实验，如果实验成功了，请学生总结为什么会成功如果用恭恭敬敬造句恭恭敬敬的其中一种意思是对长辈贵宾谦恭而有礼貌。下面是小编分享的用恭恭敬敬造句，欢迎阅读参考！1当我来到老师面前时，我恭恭敬敬的交上暑假作业。2在公开场合，他们不得不表现得恭恭敬敬用引以为戒一词来造句1如今他们的子孙还在，我把他们分给你们二人，请你们随时引以为戒。2清政府和洋务派对教育改革缺乏整体观念和全盘规划，我们应该引以为戒提高当前留学教育的法制化水平，并加强对留学生的爱国用和蔼造句精选一仪表端正，和蔼可亲，主动周到，不仅是一般服务态度问题，而且是临床工作的需要。因为良好的医德，是赢得病人信任和协作的必要条件。二寒冷的冬天，和蔼的冬爷爷吹了几口气，柳树的叶子翻出了和蔼造句1她很和蔼，但是对我的学习要求严格。2我和蔼的对她说你这次比赛一定会赢的，加油！3他看起来和蔼可亲，值得大家尊敬。4他是个严格而又和蔼的教师。5他本人看上去更像一个和蔼的大学教授。牵强附会怎么造句1莱维的本职是一名化学家，但是这个书名用的是暗喻手法。有的时候，这种修辞格与这本书的表达意图有些牵强附会。2想想看，我们多么经常地看到律师为他们的客户编制牵强附会的理论记者为了获得牵强怎么造句牵强拼音注音qianqiang牵强解释意思勉强把两件没有关系或关系很远的事物拉在一起附会这条理由有些。牵强造句牵强造句1是的，它实际上没有那样的牵强。2你的解释有些牵强。3我认为，