过新年
　　目标：了解元旦的名称及简单意义
　　内容：过新年
　　准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。
　　过程：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室
　　＂小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。＂听音乐做律动进入活动室。
　　＂哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？＂幼儿展开想象，自由猜想。
　　二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。
　　故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：＂为什么我们家打扮得这么漂亮？＂妈妈耐心地翻开日历的第一页说：＂因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。＂＂什么是元旦呢？＂小兔不解地问道。＂元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。＂
　　＂砰砰砰＂小老鼠手捧贺卡来了。＂小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。＂小兔子说：＂谢谢你，小老鼠。＂＂砰砰砰＂小花狗手捧着贺卡来了：＂小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。＂小兔子说：＂谢谢你，小花狗。＂＂砰砰砰＂天线宝宝手捧着贺卡来了：＂小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。＂小兔子说：＂谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！＂好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。
　　提问：1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？
　　2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？
　　三、游戏操作活动《贴窗花》
　　＂小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？＂＂贴窗花。＂＂过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！＂

小学五年级语文舍生取义教学设计教案舍生取义选自孟子middot告子上，是一篇富含哲理的议论文。ldquo生，亦我所欲也。义lsquo亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。rdquo下面就是小编给大家带来的小学五初中七年级语文羚羊木雕优选教案设计该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。该文所写家庭故事贴近学生生活，结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文羚羊木雕优选教案设计小学五年级语文从军行优质教案三篇从军行是一首优秀的边塞诗，反映了戍边将士保卫边境，杀敌立功的雄心壮志，具有昂扬的战斗精神，动人心魄，充满了爱国热情和乐观精神。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文从军行优质教案三戊戌变法（二）三维新派与封建顽固势力的论战师1898年1月24日下午三点，在总理衙门的西花厅，一方是李鸿章，荣禄，一方是康有为，在场的还有翁同等人。荣禄首先发难，讲祖宗之法不可变！康有为立即驳斥国共的十年对峙三维目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用武装起义和土地革命武装起义土地革命根据地建设通过对1927年和1935年中国革命形势的学习，培养学生运用辩证唯物主义和第3课ampnbspampnbspampnbsp从汉至元政治制度的演变第3课从汉至元政治制度的演变感悟与思考在历史教科书里，汉唐无疑是我们的历史学家所推崇的强大帝国，然而，对于世界来说汉唐帝国的光环在罗马与阿拉伯帝国的映衬下显得有些褪色，而元帝国在世第26课ampnbspampnbsp世界多极化趋势的出现第26课世界多极化趋势的出现教学目标一知识与能力1简述欧洲共同体出现的三个步骤，理解战后欧洲经济的发展与一个声音说话的相互关系。2概括日本战后经济发展的两个阶段，分析日本战后不同时春秋争霸教案第6课春秋争霸课程标准知道春秋争霸的史实。教学目标识记与理解识记春秋的年代与特点春秋五霸晋文公与楚庄王称霸，吴越争霸的史实，理解齐桓公成为春秋第一霸主及各霸主成就霸业的共同原因。能七年级历史上册全册教案1第1课中国境内的早期人类课程标准以元谋人北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。教学目标识记和理解记住元谋人北京人和山顶洞人生活的时代和地点知道北京人的体质特征了解他第18课繁荣的宋元文化学案第16课繁荣的宋元文化班级姓名学号学习目标（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）1知道资治通鉴的作者体例内容及意义。2知道宋词的主要代表人物及其代表作。3。了解元祖国近内的远古居民学案教学目标1知识与能力目标祖国境内的远古居民元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现地点与距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活山顶洞人的距今年代发现地点，山顶洞人的石器