教学目标1、知识与能力目标：祖国境内的远古居民元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现、地点与距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活：山顶洞人的距今年代、发现地点，山顶洞人的石器、磨制技术和人工取火；山顶洞人过着氏族生活。 2、情感态度与价值观目标：（1）我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。 （2）通过认清劳动创造世界和人类本身这一真理，培养学生热爱劳动的思想情感。 教学重点北京人和山顶洞人的生产和生活状况。 教学难点认识劳动在人类产生过程中的作用。 教学程序 教学内容及预见性问题方法与措施 一、自学讨论，预习提纲 1我国境内已知的最早的人类是（） a元谋人b北京人c蓝田人d山顶洞人 2距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具根据这一材料，请你判断他属于（） a。元谋人b。北京人c。山顶洞人d。半坡原始人 3在从猿到人的演变过程中，起到决定性作用的是（） a。食物b。四肢的进化 c。大脑的进化d。劳动 4下面对北京人一天生活的描述，正确的是（） a。几十人围在一起喝小米粥b。某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽 c。人工取火烧烤捕到的野兽d。群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 5有关山顶洞人的叙述不正确的是（） a其面貌还保留着一些猿的特征b已使用磨制石器，并能制作骨针 c集体居住在山洞里d已经懂得人工取火 6山顶洞人是比北京人更进步的远古人类，是因为：（） a手脚有明显分工b距今年代比北京人近 c懂得人工取火d过着群居生活 7北京人与元谋人的相同之处不包括：（） a保留着猿的一些体质特征b人工取火御寒 c过着群居生活d使用打制石器 8山顶洞人抵御野兽的攻击，最可能使用的武器不包括（） 石器木棒火把弓箭 9。在同一地点发现的远古人类是（） a。元谋人北京人b。北京人山顶洞人 c。山顶洞人半坡原始人类d。河姆渡原始人类半坡原始人类 1a2b3d4d5a6c7b8d9b 二、分组交流，展示提升。 10右图是什么人？距今约多少年，位于哪条河的流域？ 北京人距今约70万20万年黄河流域 图中人物使用的工具是什么？ 石器和木棒 图中人物的体质特征有何特点？ 北京人能直立行走，上肢与现代人相似，但头部还保留着猿类的一些特征。 图中人物取火方式是什么？火的使用对人类有何意义？ 天然火火的使用大大提高了人类的体质，增强了与大自然斗争的能力。 合作探究学习 11考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有：完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等 （1）请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。 一天中的劳动：妇女和儿童等采集果实，男子打渔，集体捕猎野兽，获取食物； 一天中的学习：长者要教幼者一些打猎的本领和生活的经验； 一天中的娱乐：晚上有盛大的篝火晚会，竞技比赛等； 重要提示：晚上一定要有专人负责看管火种； 其它：可以展开合理的想象； 三、浏览巩固。 原始人类名称生活地点距今年代体质特征工具制造观念用火情况 元谋人云南约170万年会制造工具和使用火使用天然火 北京人北京约70万20万年保留猿的某些特征打制石器，采集、狩猎等使用天然火 山顶洞人北京约180XX年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术，从事采集、渔猎等活动懂得爱美人工取火 四、抽测达标。 〔导入新课〕 展示远古人类的头部模型。设问：这是什么时候的人类头部模型？那时侯，我国境内有哪些远古人群？他们的生产和生活状况又是怎样的呢？请大家阅读第1课祖国境内的远古居民。 课堂组织学生自学课文，完成学案 学生充分展示后教师总结 对本课内容的小结，教师可采用表格或其它方式予以归纳，便于学生从整体上把握知识，并作为学习资料保存。 七年级历史科教学案 课题第1课祖国近内的远古居民 学习目标1、知识与能力目标：祖国境内的远古居民元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现、地点与距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活：山顶洞人的距今年代、发现地点，山顶洞人的石器、磨制技术和人工取火；山顶洞人过着氏族生活。 2、情感态度与价值观目标：（1）我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。 （2）通过认清劳动创造世界和人类本身这一真理，培养学生热爱劳动的思想情感。 学习重点北京人和山顶洞人的生产和生活状况。 学习难点认识劳动在人类产生过程中的作用。 自学内容 一、自学讨论，预习提纲 1我国境内已知的最早的人类是（） a元谋人b北京人c蓝田人d山顶洞人 2距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具根据这一材料，请你判断他属于（） a。元谋人b。北京人c。山顶洞人d。半坡原始人 3在从猿到人的演变过程中，起到决定性作用的是（） a。食物b。四肢的进化 c。大脑的进化d。劳动 4下面对北京人一天生活的描述，正确的是（） a。几十人围在一起喝小米粥b。某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽 c。人工取火烧烤捕到的野兽d。群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 5有关山顶洞人的叙述不正确的是（） a其面貌还保留着一些猿的特征b已使用磨制石器，并能制作骨针 c集体居住在山洞里d已经懂得人工取火 6山顶洞人是比北京人更进步的远古人类，是因为：（） a手脚有明显分工b距今年代比北京人近 c懂得人工取火d过着群居生活 7北京人与元谋人的相同之处不包括：（） a保留着猿的一些体质特征b人工取火御寒 c过着群居生活d使用打制石器 8山顶洞人抵御野兽的攻击，最可能使用的武器不包括（） 石器木棒火把弓箭 9。在同一地点发现的远古人类是（） a。元谋人北京人b。北京人山顶洞人 c。山顶洞人半坡原始人类d。河姆渡原始人类半坡原始人类 二、分组交流，展示提升。 10右图是什么人？距今约多少年，位于哪条河的流域？ 图中人物使用的工具是什么？ 图中人物的体质特征有何特点？ 图中人物取火方式是什么？火的使用对人类有何意义？ 合作探究学习 11考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有：完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等 （1）请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。 三、浏览巩固。 原始人类名称生活地点距今年代体质特征工具制造观念用火情况 元谋人云南约170万年会制造工具和使用火使用天然火 北京人北京约70万20万年保留猿的某些特征打制石器，采集、狩猎等使用天然火 山顶洞人北京约180XX年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术，从事采集、渔猎等活动懂得爱美人工取火 七年级历史科教学案课时：2 设计：张萍审核：班级：姓名： 课题第2课原始的农耕生活 教学目标1、知识与能力目标：1、河姆渡的原始农耕，半坡原始居民，大汶口原始居民。2、初步培养学生观察历史文物图，主要的历史信息，加以初步分析。 2、情感态度与价值观目标：增强爱国主义情感和民族自豪感。 教学重点河姆渡，半坡原始居的农耕生活 教学难点河姆渡，半坡原始居的农耕生活 教学程序 教学程序 教师活动学生活动时量 （一）、复习与提问 （二）、学习新知 一、河姆渡的原始农耕生活 1地点长江流域的浙江 2时间约七千年前 3生产工具磨制石器耒 4农作物水稻 5定居生活干栏式房屋 6原始饲养业猪 7原始手工业陶器玉器 二、半坡原始居民指导阅读复习提问： 1：我国现在生产的农作物由那些？（水稻、小麦）那么远古人类是靠什么手段来获取事物 2讲：古老的神话，神农氏，教人耕种。从此有了农耕。 3介绍、分析、提问三 讨论：远古时人类采集食物会遇到什么困难？ 思考：我国原始农耕的代表性遗址有那些？ 三、大汶口原始居民 时间：约四五千年 地点：山东 生产工具：石镰石锄 原始手工业：黑陶白陶 私有财产和贫富分化 私有财产的出现必然会造成贫富分化。人与人之间的关系也发生了变化。 强调：是社会生产力的发展 课时小结： 自由发言，说出本课的知识要点。 提问：河姆渡与半坡原始居的异同？ 拓展想象： 生活在原始农耕时代的男人、女人和老人会有时么劳动分工？ 思考：贫富分化出现在什么时期，为什么会引发这种变化？积极发言 小结：同学们了解了河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民农耕生活。了解生产工具的进步，带动了原始农业的发展，带动了原始饲养业、制陶和纺织的出现。在人们的生产、生活种，原始的艺术也开始萌芽了。 5分钟 作业：动手写一段小文章： 原始的居民一天是怎样度过的？ 板书设计：2原始的农耕生活 一、河姆渡的原始农耕生活 1地点长江流域的浙江 2时间约七千年前 3生产工具磨制石器耒 4农作物水稻 5定居生活干栏式房屋 6原始饲养业猪 7原始手工业陶器玉器 二、半坡原始居民的生活 1地点黄河流域的陕西 2时间约四五千年前 3生产工具磨制石器 4农耕作物粟 5原始手工业陶器纺轮 三、大汶口原始居民 1时间：约四五千年 2地点：山东 3生产工具：石镰石锄 4原始手工业：黑陶白陶 5私有财产和贫富分化 教学反思： 教学内容及预见性问题方法与措施 一、自学讨论，预习提纲 二、分组交流，展示提升。 三、浏览巩固。 四、抽测达标。〔导入新课〕 七年级历史科教学案课时：1 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学程序 教学内容及预见性问题方法与措施 一、自学讨论，预习提纲 二、分组交流，展示提升。 三、浏览巩固。 四、抽测达标。〔导入新课〕
在桥边教案一、导入这个学期我们学习的第一篇小说是海明威的《桥边的老人》，从这篇小说中我们看到了战争的残酷，也体会到了战争给人类带来的灾难和痛苦。无数像桥边的老人一样的无辜的人在战争……我的购物狂妈妈作文我的购物狂妈妈作文1我的妈妈有一头乌黑的短发，水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子。她特别喜欢逛街。有一次，我和妈妈去商场购物。她先去了一个女装柜台挑来挑去挑了一件衣服和……小学四年级语文下册知识整理为了让同学们更好地学习四年级下册的语文知识，下面是由品学网小编为大家整理的四年级语文下册知识整理，希望大家可以帮助到大家！四年级语文下册知识整理（一）作者作品等文学……2021高考语文必背文学常识及名段名句语文是教学中的重要科目，其具有一定的工具性和模糊性，是学好其他科目的前提。20xx高考已经进入复习备考阶段，相信高三学生都在紧张复习当中，下面是品学网小编整理的20xx高考语文……高考文言辅导站文言断句四步曲韩愈在《师说》中说：彼童子之师，授之书而习其句读者这里的句读就是现在说的断句。断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。从XX年开始，高考北京卷率先推出文言文断句题（只……现代文阅读amp8226理解文中重要句子的含意高三语文复习讲座（31）理解文中重要句子的含意，作为理代文阅读的一个能力点，是一个常考点，即每年必考。更重要的是，筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文……拿来主义（苏教版）【教学目标】1、了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法，发扬拿来主义精神，在阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。2、理解本文语言犀利，幽默的特点；学习……苏教版高一语文必修三复习资料汇总1语文必修三一、字词。1、读准下列加点的字。无垠（yn）沼（zho）泽生意盎然（ng）堆垛（du）层峦（lun）叠嶂（zhng）吟哦（）汲（j）涟漪（li……学跆拳道暑假到了，爸爸妈妈以前就说过要带我去学跆拳道。今天，便是本大小姐学跆拳道的第一天。一去的第一堂课就是学习礼仪，我记住了跆拳道的口号：礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈。宣誓内容是：誓……描写夏天清晨的唯美句子关于夏天景色的好句好段摘抄夏天，一个骄阳似火的季节，而夏天的早晨，却有一种凉爽、舒适的感觉，你听，知了已站在高高的树枝上歌唱，那一声声鸣叫，仿佛是催促人们赶快起床的晨钟！以下是小编为大家准备的描写夏天清……一年去匆匆，又见荔枝红一、荔枝品种、等级一年去匆匆，又见荔枝红。岭南是荔枝的故乡，栽荔枝已有2000多年的历史。在晋代荔枝只有4种，到宋代则增至20种，至今已发展到130多种。据1826年吴莹……打雪仗精彩作文下雪？现在想来可能已经很少了。儿时，还记得零八年下过一场大雪。如鹅毛柳絮一般，洒落人间。整个世界银装素裹。这是很罕见的，最近经常出现暖冬。至于原因么，想必是温室效应了。到……