范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

李白赠汪伦阅读答案

  《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗,那么,以下是小编给大家整理收集的李白赠汪伦阅读答案,供大家阅读参考。
  赠汪伦①
  【唐】 李白
  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌②声。
  桃花潭③水深千尺④,不及⑤汪伦送我情。
  【注释】
  ①汪伦:李白在桃花潭结识的朋友,性格非常豪爽。李白游览桃花潭时,汪伦常常用美酒款待他。临走时,李白做这首诗赠与汪伦。 ②踏歌:一种民间歌调,一边唱歌,一边用脚踏地打着拍子,这是唐代民间流行的一种唱歌方式。③桃花潭:水潭名,在今安徽泾县西南。 ④深千尺:很深,这里用了夸张手法。⑤不及:比不上。
  【译文】
  我乘船将要远行,忽然听见岸上踏地为节拍,有人边走边唱前来送行。桃花潭水虽然有千尺深,也比不上汪伦送我的情谊深厚。
  【阅读训练】
  (1)诗的前两句是叙事:先写要离去者,继写_____,展示了一幅离别的画面。起句____,表明是循水道;将欲行,表明是在轻舟待发之时。
  (答案:送行者 乘舟)
  (2)诗的后两句是____(表现手法),进一步说明送别的地点在桃花潭。____既描绘了潭的特点,又为结尾一句的抒情作了伏笔。
  (答案:抒情 深千尺)
  (3)结尾句不及汪伦送我情,抒发了作者怎样的情感?
  (答案:表达了朋友之间真挚纯洁的深情。)
  (4)清朝的沈德潜很欣赏不及汪伦送我情这一句,他说:若说王伦之情比于潭水千尺,便是凡语。妙境只在已转换间。(《唐诗别裁》)显然,妙就妙在_____二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,变无形的情谊为生动的形象,自然而又情真。所以,_____就成为后人抒写别情的常用语。
  (答案:不及 桃花潭水)
  赏析:
  天宝十四载(755),李白从秋浦(今安徽贵池)前往泾县(今属安徽)游桃花潭,当地人汪伦常酿美酒款待他。临走时,汪伦又来送行,李白作了这首诗留别。
  诗的前半是叙事:先写要离去者,继写送行者,展示一幅离别的画面。起句乘舟表明是循水道;将欲行表明是在轻舟待发之时。这句使我们仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。
  送行者是谁呢?次句却不象首句那样直叙,而用了曲笔,只说听见歌声。一群村人踏地为节拍,边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料,所以说忽闻而不用遥闻。这句诗虽说得比较含蓄,只闻其声,不见其人,但人已呼之欲出。
  诗的后半是抒情。第三句遥接起句,进一步说明放船地点在桃花潭。深千尺既描绘了潭的`特点,又为结句预伏一笔。
  桃花潭水是那样的深湛,更触动了离人的情怀,难忘汪伦的深情厚意,水深情深自然地联系起来。结句迸出不及汪伦送我情,以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已深千尺,那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢?耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句,他说:若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语。妙境只在一转换间。(《唐诗别裁》)显然,妙就妙在不及二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真。
  这首小诗,深为后人赞赏,桃花潭水就成为后人抒写别情的常用语。由于这首诗,使桃花潭一带留下许多优美的传说和供旅游访问的遗迹,如东岸题有踏歌古岸门额的踏歌岸阁,西岸彩虹罔石壁下的钓隐台等等。

小鱼游游大班教案幼儿园大班主题教案小鱼游游活动背景教室的自然角里总会饲养几条小鱼,它给孩子的活动空间带来生气。小年龄孩子比较喜欢动感的事物,他们每天都会在鱼缸前,与小鱼或说说话或喂点食物的。所以,小花籽找快乐中班说课稿一说教材分析今天,我说课的内容是中班语言童话故事小花籽找快乐。选自山东省幼儿园教材语言第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富小花籽找快乐故事教案设计意图大班幼儿已初步具有关心他人的道德意识,而给别人带来快乐自己也能快乐,则是在关心他人内容基础上的丰富和发展。幼儿的品德教育强调以情入手,注重让幼儿在情感体验中形成或提高认识,小花籽找快乐教案引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。设计意图引导幼儿从优美的童话作品中,感受语言的优美,获得愉快的情感体验是语言课文当飞机遇险的时候优秀教案设计范文课文记叙了抗日战争时期,周恩来从延安乘飞机到重庆途中,在飞机遇险的情况下,毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事,反映了周恩来把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的高尚品德。作六年级扇形统计图教案教学内容扇形统计图教材第6869页的内容,小学六年级扇形统计图教案。二教学目标了解扇形统计图的特点意义作用会看扇形统计图,会制作扇形统计图,会分析。三重点难点会制扇形统计图,会分析一年级语文口耳目教案教材分析本课为象形归类识字。12个字按器官动物天体与现象植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程,以利于学生理解字义,记忆字形,激发他们学习汉字热爱汉字的思想感情。学情少先队活动教案导语通过开展这次班队主题活动,让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福,让学生对祖国有初步的了解,同时懂得这幸福生活是来之不易的,以下是小编为大家分享的少先队活动教案,欢迎借鉴!小学语文掩耳盗铃教学设计模板教材简析掩耳盗铃这则寓言,讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛,当场被人发觉。故事只有5句话。先说那个人想偷人家门上的铃铛接着说那个人知道手碰铃铛会发出声音,别人就能发觉,他便想语文公输教学设计教学目的1。揣摩人物语气,体会人物思想感情。2。在理解全文的基础上,掌握部分实虚词的含义及特殊文言句式的用法。3。了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1。积累文古诗风的教学设计教材分析这首诗是二年级的课外古诗。诗题为风,唐代著名诗人李峤写的。这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。诗文中无一风字,但诗句却句句写风,而且生动夸张,激发学生学
美好人生我选择第一框教学设计内容标准三1。2正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和择业的心理准备。教学目标(一)情感态度价值观树立正确的学习观念成才观念,做好升学和择业的心理准备。(二功的原理教学设计内容功的原理教学设计示例教材人教社九年义务教育初中物理第一册教学要求(l)常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。(2)会应用功的原理进行简单的计算。教具杠杆和支架钩码滑轮细线刻如梦令教学设计范文教学目标1了解掌握如梦令的有关知识。2理解领悟如梦令的内容和意境,并当堂背诵。3通过如梦令的学习,培养学生积极乐观的生活态度。教具准备李清照的图片及人物介绍的幻灯片。教学过程一导入清末民初的文化与教育教学设计范文清末民初的文化与教育导学案一学习目标1了解京师大学堂的创办科举制度的废除,简洁地说出中国近代教育发端的基本情况。2知道lt申报)和商务印书馆,了解它们的特色和意义。3通过对清末民初二年级语文充气雨衣教学设计范文学情分析这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做关于幼儿园小班的数学活动教案活动目标1能用目测的方法比较大小,并练习用重叠和并放的方法进行一一对应。2能积极动脑筋寻找正确的答案。活动准备瓶盖两套一套为从小到大有盖的瓶子4个,另一套为一样大的有盖的瓶子4个。幼儿园小班数学活动教学设计比长短活动目标1在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短,体验自己发现结果的成功感。2学习按照游戏规则进行活动。二活动准备1篮子(人手一只)吸管彩带(每人两件,一件长的,一件短的)2录音幼儿园音乐活动的教学设计教学目标(1)学唱歌曲,能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。(2)学看图谱,感受三拍子音乐的节奏特点,在乐句的最后不漏拍。(3)感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌幼儿园小班语言活动小鸭子教学设计活动目标1体验手指谣形式的儿歌。2随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。3通过有趣的手指游戏,感受儿歌的韵律体验游戏的快乐。4能参与捉迷藏的游戏。活动准备鸭子手偶教师事先学会用手古诗访隐者不遇语文教学设计一教学目的1以寻隐者不遇为例,学习并运用读懂古诗的一种方法把话变成画。2训练学生把对语言文字的抽象思维变成生动画面的形象思维,培养学生的创新精神。二教学重点通过教学,使学生掌握学习幼儿园数学教学设计小手比一比教学名称数学教学内容小手比一比教学目的1教幼儿认识13的数字形。2让幼儿能用手指头表示数字13。教学准备1卡通数字13。213的大数字卡以及相应图片。3魔术口袋以及小水果。4小数字