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小花籽找快乐教案

  引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
  设计意图:
  引导幼儿从优美的童话作品中,感受语言的优美,获得愉快的情感体验是语言活动的目的之一。快乐是幼儿最常感受到的一种情绪体验,但快乐的涵义是广泛的。中班语言活动《小花籽找快乐》正是让小朋友从神奇、优美的童话故事里体验帮助他人的快乐。我在活动中设计了情境,让幼儿通过欣赏故事,游玩情境的双重感受,达到活动的.目标。
  活动目标:
  1、理解故事内容,学习句式:"快乐,快乐,我为大家……,大家喜欢我"。丰富词汇:快乐、温暖。
  2、大胆想象,能用连贯的语言表述自己的意思。
  3、懂得去帮助别人,只有帮助别人,自己才会快乐。
  活动准备:
  1、"太阳公公"、"小鸟"、"蜜蜂"、"青蛙"的大幅贴图
  2、"小花籽"的挂饰人手一份
  活动过程:
  (一)听欢快的音乐跳入活动室(幼儿自由地做快乐的动作)
  (二)引题,提问:
  师:小朋友,刚才可真高兴,你们快乐吗?那么什么是快乐呢?(幼儿自由讨论,说说自己对快乐的理解。)大家都说的很好,那想不想听听别人的快乐啊?今天,老师带来一个朋友,看,它是小花籽,我们和小花籽问好吧?(幼儿向小花籽问好)现在,小花籽要给大家讲一个关于它去找快乐的故事。
  (三)教师有表情地讲述故事第一、二自然段
  师:"故事讲到这儿,我要请大家回答几个问题,考考大家:
  ①小花籽在找快乐的路上,都碰到了谁?(请幼儿个别回答)
  ②这些朋友都快乐吗?为什么?(引导幼儿根据听到的内容回答,但不强调说出故事中角色的原话)
  (四)游玩情境,学说角色的对话
  师:"小朋友讲得真好!现在,我们一起来当小花籽,去寻找快乐吧!(配班教师将"太阳公公"、"小鸟"、"蜜蜂"、"青蛙"的贴图在教室四周挂好;音乐起,教师带领幼儿在教室里走动。)
  ①随音乐走到"太阳公公前面",教师手指太阳:"小花籽们,我们看到什么啦?对了,是太阳公公。我们一起来问问太阳公公快不快乐?‘太阳公公,你快乐吗?’(配班教师回答:太阳笑呵呵:‘快乐,快乐,我给大家阳光和温暖,大家喜欢我。’)小朋友,刚才太阳公公是怎么说的啊?(请个别幼儿回答,然后请小朋友一起学一学)
  ②用同样的方法,依次积极引导幼儿学说"小鸟"、"蜜蜂"、"青蛙"和"小花籽"的对话。
  (五)幼儿讨论,如何帮助小花籽找快乐。
  1、师:小花籽们学得真好,现在和我一起回位置上休息一下吧!(坐好)你们想想看,接下来,小花籽还会碰到谁?它们会说些什么?(提示:小花籽会怎么问?小动物会怎么答?他们是怎么样帮助别人的?)
  2、师:"小朋友们,故事里的小花籽看到大家都找了快乐,它也想知道自己怎么样才会快乐,我们能帮助小花籽想想办法吗?"(启发幼儿发挥想象,自由地将出自己的想法)

中班礼仪我会说礼貌用语预设目的1在看看讲讲中,体会不同场合要用不同的礼貌用语,鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的见解,并认识请谢谢对不起没关系。2初步理解汉字是中国特有的文字,从中感受中国人的聪明和了不起。3中班野趣山上爬爬乐活动目标1。能在自由探索中发现爬坡的各种方法,勇于挑战难度。2。体验野趣户外活动带来的乐趣和成功感。活动过程一热身活动1。在音乐声中舒展身体,为后面的野趣活动做好准备。2。上坡小坡中班学习活动购物袋活动目标1尝试利用报纸废旧材料制作购物袋,并用简单的图案进行装饰。2感受自己动手制作购物袋的乐趣。活动准备1物质准备固体胶(12)水彩笔(12)剪刀(12)双面胶(6)扭扭棒(6)中班活动兔子先生去散步活动目标1根据故事中的标志联想故事的情节,引导幼儿用完整的语言表述。2感受故事的趣味,引发幼儿对生活中标志的关注。活动准备多媒体课件。活动过程一导入主题(环节意图引起幼儿观察的兴趣中班活动教案前面,后面一活动目标辨别正面背面及人物的特征,由正面特征推断出背面特征,发展推理能力。按照排列顺序和前后匹配进行分辨,发展方位转换能力。辨别交通的线路,发展思维的正确性。二教学重点难点方位变热爱首都过程1启发谈话,引出主题。教师小朋友,你们知道我们国家的首都是哪儿吗?请幼儿相互议论一下。教师小结北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在北京居住工作,许多重要会议在北京召开,有关中秋节中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围快乐中秋水果拼盘活动目标大班1感受节日气氛,中班计算认识梯形日期活动名称认识梯形执教者徐芳活动目标1初步理解梯形的特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2认识不同的梯形,发展幼儿的观察比较动手能力。环境创设活动室内放一些包含梯形中班绘本活动逃家小兔设计意图逃家小兔讲述了一个小兔子和兔妈妈玩语言捉迷藏的故事,现在的家庭独生子女多,孩子们大多以自我为中心,很少去体谅父母的辛苦,希望通过这样一个活动,让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦,中班韵律活动加速度圆舞曲活动目标1熟悉音乐,根据乐曲的的乐段和乐句准确形象的做出游戏动作。2通过观察想象学习并形象的表现出游戏动作。3轻松参与游戏,体验变ldquo魔法rdquo的快乐和神奇。活动准备1与中班认识棋子集体备课记录课题名称认识棋子主题备课主讲人时间班级中班地点活动设计活动调整方案活动目标1引导幼儿认识国际跳棋里的深色棋子和浅色棋子,并知道棋子的数量。2引导幼儿掌握上深下浅的棋子摆放方法,并尝
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