1.我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起，在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为兴趣是最好的学习驱动器，学生有了学习积极性，就会产生了探究的.欲望，就能进入良好的学习状态。小红帽这个故事小朋友基本上都读过，因此学生也比较喜欢学习。
　　2.课标指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。因此，在课堂上，我就尽量多地刨设宽松的学习氛围，让学生大胆地发表自己的意见、发言，例如：在引导学生先自由地读课文，后根据理解完成填空。阿海演一棵大树，演得很（）。我就先鼓励学生用不同的词语填空，再引导用课文的语句来说明，学生的思维已真正打开了，但在评价上，本课只呈现出老师对学生的评价，而其他评价的方式来能落实到，还有待进一步探究。
　　3.本节课，我还关注学生的个体差异和
　　不同的学习需求，为充分激发学生的主动意识，组织了学生的小组合作学习，由于是低年级的学生，所以小组的合作、探究学习还不是很深入，只存在表面而已，特别是在讨论如果班里表演小红帽的故事，你愿意演一棵大树吗？为什么？这个问题时，小组只是那几个平时爱动脑的同学说，而其他人就只是坐着昕，那么如何更好地组织好小组合作学习呢？这是一个值得探讨的问题。
　　4.在理解课文时，老师通过多种方式进行了朗读指导，如：范读、领读和引读等，使学生在读中感悟，悟出了阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度；并在悟中读，从而使情感达到一定的升华。

我最喜欢的音乐节目教案目标1愿意向同伴推荐自己喜欢的舞蹈视频，体验与他人分享的快乐。2能说出自己的推荐理由。准备1。幼儿自愿报名，参与推荐舞蹈视频的活动。2报名的幼儿自备舞蹈视频（可以是自己表演由家长录上海版二年级下学期金孔雀轻轻跳教案spanstylebackgroundyellow设计思路spanstylebackgroundyellowspanstylebackgroundyellowspanstyleba一件运动衫教案设计教学目标1用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点反复朗读课文。教学难点有感情地朗读课文。体长方体物体的包装教案教学目标1联系长方体表面积在生活中的运用，培养学生用数学知识解决问题的意识2在摆算想象猜想等学习活动中，培养学生有序思考合理分类化繁为简的思维方法，并发展空间观念3会根据实际需要，车的世界的优秀教案教材简析车的世界是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第9单元的一篇课文，主要内容是教会学生认识交通工具的一类各种车辆，大致了解它们的功用，并对学生进行交通安全和文心理健康活动教案让自己高兴心理健康让自己高兴设计意图喜怒哀乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一，心理健康让自己高兴。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取中班我的面包房综合活动教案活动目标1借助趣味性的节奏儿歌，在生活化的情境中，让幼儿了解烤面包的简单过程，2在活动中，让幼儿体验操作的愉悦，和自我成功的满足。活动过程1师生开车进入教室。听音乐开车进入教室。提坐井观天的教案设计范文课时目标1理解坐井观天的含义。2辩证地认识井底之蛙。3懂得对有缺点的人，应当给予帮助。教学过程一引出青蛙1同学们，昨天张老师已经带着你们痛痛快快地读过了这篇课文，这是一篇非常有意思新课标第9课土地的誓言教案设计教学目标培养学生对土地对祖国的热爱之情。教学重点有感情的朗读课文教学难点揣摩欣赏精彩段落和语句教学仪器与媒体投影仪PP软件录音机等。教时一课时教学过程与方法一情境导入1导语2学生上幼儿园健康好玩的塑料布教案设计设计意图孩子们对幼儿园活动场上一块很大的塑料布很感兴趣，孩子们像发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁加入其中。根据孩子的兴趣结合他们的年龄特看黄果树瀑布教案设计教学目标1被崛媳究紊字，正确工整地书写课后的字。2闭确流利有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音样子的句子。3苯岷仙舷挛募吧活实际，了解文中词句的意思，感受瀑布的壮美。教学重点认写生字