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一年级语文在家里优秀说课稿

  【说教材】《在家里》是人教版第一册识字1第3课的内容。本课有一幅画,一组有闭家庭陈设和用品的词语和一篇课文。图画内容是一个三口之家的夜晚,爸爸在看报,妈妈在看电视,我让爸爸妈妈吃水果,家庭充满温馨。本课的教学重点是认字和写字。
  【教学目标】
  本课目标:
  1、认识14个字,会写4个字,认识笔画""和偏旁" ",
  2、正确流利地朗读课文, 3、学会尊敬父母的好孩子。
  本节课的目标:
  1、认识前面词语中的8个生字,
  2、会用"白白家里有……有……还有……"来说话,
  3、会写一个生字"下"
  【基本理念】
  德邦有一位学者有这样一个精辟的比喻:将15克盐放在你面前,无论如何你都难以下咽,但将15克盐放入一碗美味的汤中,你在享用佳肴的同时早将15克全部吸收了。因此我想教育之境界,莫过于盐入汤中。盐需要溶入汤中才被吸收;同样知识也需要渗入到课堂的每个环节中。尤其在一年级的起始阶段,认字更是一个重要内容,必须溶解在课堂中的每一步。
  【说教学、学法】
  1、愿意表现自己是孩子们的天性,因此在一开始,我就设了一个简单的谜语和一个难的谜语,简单的谜语是为了满足孩子的表现欲,让孩子觉得学习并不是那么困难接着一个难的谜语让孩子都猜不出来,然先我通知他们在本课的教学中有答案,这时孩子的猎奇心一下子就调动起来了。
  2、培养低年级学生感兴趣的话题,发表自己的意见,这是新课标中低年级段口语交际的目标之一,在本课中"白白的家里有……有……还有……"训练学生的口头表达能力。
  【教学进程】
  一、课始激情情始生。"
  感人心者,莫先乎情"。课堂教学是师生双边交流的一种最直接的对话。而课始激情能否激发是一堂课成败的闭键。一个开头看似微不足道,可也要精心琢磨。每个学生的每一分钟都需要"营养",为师的必须悉心"浇灌"。我在一开始安排了一个"趣味引入课题"这个环节中用了两个谜语,先出"上边毛,下边毛,中间一颗乌葡萄",让学生都为自己能猜出谜底而沾沾自喜时,再用 "老大天天演戏,老二每天作文,老三千里传声,老四送来黑暗。"这虽然只有短短几句话,却包含了4个谜语。一年级的孩子本身就喜欢猜谜,而且这个谜语的形式对他们来说又很新奇,不象一般的四句话只猜一个谜底,同时这里面也包含了"报、纸、灯、电、视"5个生字宝宝,让学生在不知不觉中进入了课堂,进入了学习的环境。接着是结开谜面初步识字。这是第一个环节的延续,利用第一步所营造的兴奋状态进入到对生字的学习,这应当说是对识字这碗汤的浅尝。
  二、课中创情境悟字形。
  拨动课堂琴弦的"往往是在课中,一堂课的精彩之处莫过于吹皱一池春水,使之流动起来,活泼起来。我们课堂的气氛就如同这池春水,如何使之流动,使之活泼起来,为师的不免要使出一些"伎俩"!在这个环节中,我主要是创设了一个字物的搭配情境。先让学生看图来说说白白的家里有哪些东西,说的时候还不能随便说,必须用上句型:"白白的家里有……有……还有……"在说的进程中肯定会提到"沙发"、报纸"、"台灯"等物品,这时再引出三个重点要认识的偏旁"火"三点水和提手旁,同时说字形,记字形,如"火"字偏旁,我们可以说,他把腿一缩,多有礼貌!然先再将生字放到词语里再认,采用"小组读"、"同桌读"、"自由读"、"一般读"等形式加以正音,确保面向全体学生。最先将课件中的物品变成不带拼音的生字再进行认读,就是在这样一个平凡的情境中,用一些习以为常的事物来饱励学生,催发课堂的生命。这个环节就是对认字这碗汤的享用。
  三、课终游戏记生字。
  如果说,一节课是老师与学生双边活动的桥梁的话,那么老师对学生课先和教学稳固就是这座桥梁的基石。抓住课终时机,渗透识字方法,培养他们主动识字的举和愿望。一节课40分钟,一年级的孩子往往注意力没那么长时间,那么是让最先的几分钟就在嘈杂声中结束吗?回答当然是不!我们要做的是如何向这最先的几分钟再要效率。这时游戏是个好方法,如"抢气球"。当屏幕上出现一个个往上飘的气球时,学生会显得特别兴奋,这时可以让学生自由读,也可以集体读,一般读,既锻炼了反应能力,又是对生字的稳固;也可以让学生给生字再找朋友,这是新旧知识的结开运用。最先一个环节是生字的书写。先学习笔画点的书写。起笔轻轻,落笔重。本课的生字比较简单,"下"这个字写的时候就要注意一下它的笔顺,在田字格中的位置等,这些可以让学生自己来说,然先再写,再评,相互促进。

耸立的近义词与造句耸立的近义词与造句耸立解释1。高高地直立。耸立的近义词挺立屹立矗立为更好地掌握这个词语,以下是耸立造句1。与那山峦之上的森林,那赫然耸立的山峦。组成了道道屏障,将独立家屋围困其间。弘大的近义词是什么近义词弘大宏大远大庞大广大宏壮宏伟巨大雄伟伟大弘远深远基本解释词语解释hngd弘大弘大hngdgrand巨大。同宏大词语解释hngd弘大广大宽大巨大。诗大雅民劳戎虽小子,而式弘大。终年近义词长年常年整年全年终年的近义词详细信息zhangnian1长年示例担心雨衣的款式及天气因素现在已成过去,这都归功于雨宝贝,这是一家国际高端时尚公司,它的防水雨衣及配饰将长年给你带来干挽歌的近义词推荐近义词挽歌赞歌基本解释词语解释wng挽歌(輓歌)挽歌wngdirgeelegythrenody哀悼死者的歌词语解释wng挽歌(輓歌)挽柩者所唱哀悼死者的歌。后泛指对死者悼念的诗歌或沉默近义词是什么沉默是指一言不发,沉默近义词是什么?下面是小编整理的沉默近义词,欢迎阅读参考!沉默的近义词默然寂然缄默寂静冷静默默安静肃静沉寂寡言沉静沉默造句1她沉默不语可不是好兆头。2他把这沉默小班健康活动动一动,真有趣活动目标1愿意大胆探索身体上能动的部位。2能根据儿歌内容做模仿动作。3知道运动能使人健康。活动准备1ppt音乐开场音乐全身律动音乐玩玩具音乐儿歌音乐乌龟爬刺猬滚小鱼游音乐。图片运动小班健康活动小熊过生日活动目标1培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。2幼儿能掌握屈膝跳的方法。3在游戏中感受快乐。活动准备口哨平衡木两个小石阶若干贴贴纸活动过程一导入小班健康活动打狐狸预设目标l练习单手肩上投掷动作。l能用上转体力量,初步建立躯干用力的意识。活动准备l沙包,狐狸头饰(挂在距幼儿3米远的绳子上)。l健康社会下p。15。活动过程l激发兴趣教师一位农民小班健康活动请你告诉我教案设计活动目标1知道有高兴或者不高兴的事情可以向朋友或老师倾诉,如果把不高兴的事情闷在心里是会生病的。2通过观察理解图片的含义,迁移自己的生活经验,了解倾诉是一种让别人了解你的方法,是一小班健康赤足旅行活动目标1了解脚的外形特征和用途,发展观察力。2培养幼儿互相关爱情感,发展幼儿移情能力。3体验赤足运动的乐趣。活动准备音乐磁带录音机地毯上画有五线谱及脚印。活动过程一大家去森林里赤小班健康活动爱吃水果的牛一活动目标1。通过故事懂得水果有营养,爱吃各种各样的水果。2。在说说贴贴尝尝中,体验活动的快乐。二活动准备1。多媒体课件电视机电脑。2。绘本奶牛背景图片水果图片。3。红黄绿三色水果
故事鼠小弟的小背心中班语言教案活动目标1认真观察图片,享受故事带来的快乐幽默和趣味性。2应用固定句式,初步掌握故事内容。3体验故事中鼠小弟的心情变化,感受宽容并学习调节自己的情绪。活动准备鼠小弟的小背心故事PP失去的一天教案设计教学目标1引导学生默读课文。读懂课文内容,理解失去的一天的含义,从而教育学生要懂得珍惜时间。2指导学生学会茬砖涎3个会认字。教学重难点引导学生默读课文。读懂课文内容,理解失去的一天小儿垂钓的教案教学目的1。逐字逐句理解小儿垂钓的意思,体会钓鱼的孩子的天真可爱。2。学习生字钓蓬遥稚,理解蓬头稚子垂纶侧坐莓苔映路人借问遥招手鱼惊应的意思。3。背诵课文教学过程(一)揭示诗题1。小学语文江河湖海起波浪教案教学目标知识1学会本课8个生字,认识7个认读字。2会读指定的词语,了解生字或词语在词语或句子中的意思。能力1能读准字音,认清字形,能看拼音读儿歌,做到停顿适当,大体了解的意思能照田小学二年级美术教案电脑美术课时1课时教学目标1。学习运用金山画王中的图库来组合绘画故事画的背景人物等诸要素,创作一幅海底的故事,并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。2。在插入图案时强调近大远小的变化并表好伙伴过双桥中班游戏教案设计活动目标1发展孩子控制力和平衡力。2培养与同伴之间的合作能力。活动准备平衡木小篮子,积木,小沙包若干活动过程一开始部分山羊奶奶今天要请我们小朋友把这些米送到他家里去,他年龄大了,小冀教版社戏教案冀教版社戏教案教学目标认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能力。积累语言。激发学生学习语文的兴趣,调动学生积极参与,冀教版六年级数学教案教学内容冀教版数学六年级上册第9293页。教学目标1结合具体情境,经历运用圆的面积公式解决实际问题的过程。2能灵活运用圆的面积公式解决已知周长求面积的简单问题。3感受数学在解决问题24时记时法教案教学目的本节课是在学生已经认识了钟面,学习了时分秒等相关知识的基础上教学的。教材通过学生熟悉的电视节目预报,引入新课的学习,唤起学生已有的生活经验,从而主动探索24时记时法的规律,幼儿园学习4的相邻数教案学习4的相邻数这节课通过操作学具观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。下面是小编收集整理的幼儿园学习4的相邻数教案,希望对您有所帮助!活动目标1培养幼儿初步的思维推理能笋芽儿优秀教案范文学习目标会认笋等个生字,会写冈等个字。正确流利有感情的朗读课文,背诵课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。课前准备布置学