小学二年级美术教案电脑美术

　　课时：1课时
　　教学目标：
　　1.学习运用＂金山画王＂中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅＂海底的故事＂，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。
　　2.在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。
　　3.借助信息技术手段以＂乘坐潜水艇到海底看一看＂的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。通过讨论培养学生的合作学习能力。
　　教学重难点：
　　1.在插入图案后通过调整＂调整大小＂＂水平翻转＂＂垂直翻转＂＂旋转＂等几个按钮，调整图案的大小、方向。
　　2.多个图案插入时注意通过调整大小、位置获得＂遮挡＂、＂近大远小＂等空间效果。
　　3.画面的创作要富于趣味性。
　　教学准备：
　　多媒体教学系统，支持软件：金山画王、powerpoint
　　教学过程：
　　活动一：
　　创设情境。
　　学生进入教室前，教师操作课件使电脑屏幕出现海底和潜水艇的画面，并告诉学生：＂今天我们的教室被老师变成了一个大大的潜水艇，我要带大家到海底去探险，你们愿意跟我一起去吗？快快登上潜水艇，找到自己的座位，我们这就出发！＂
　　＂欢迎大家乘坐潜水艇，我是导游miss. zhao,请大家坐稳，我们马上要到深海去了。＂教师操作课件创造出潜水艇缓缓驶向海底的情境，＂现在我们到了水下多少米了？您从潜水艇的窗口看到什么了？让我们一起和鱼群打个招呼吧！hi!＂＂现在到哪儿了？（水下50米）你看到了什么？那不是海葵屋吗？谁在那儿？（尼莫和马林）它们好像在说话，你能猜出他们说的是什么吗？＂（启发学生展开想象）＂大家的想象力真是太丰富了！其实马林和尼莫说的是‘鲨鱼又要开大会了，我们快去看看吧！’你也想看看吗？让我们一起用金山画王把海底的故事画下来好吗？＂（板示课题）
　　活动二：
　　探究、体验。
　　打开金山画王界面，＂你们想，鲨鱼会在哪儿开大会？＂（请一位同学上来帮老师从背景库中选择合适的.背景插入）＂如果素材库中的背景不合你的意，我们还可以在‘档案管理’中点击红色鼠标，从别的文件夹中寻找合适的背景插入。＂
　　＂背景有了，谁来帮我把第一条鲨鱼请来？＂（请一位同学上来操作如何在图库中找到鲨鱼，再拖动到画面中）＂它太大了，能不能让它变小一点？＂（用鼠标左键拖拉图像上方的斜箭头来调整大小）＂我想让它转过身来可以吗？＂（水平箭头可以水平翻转方向）＂怎么把它移到最合适的位置上来呢？＂（用鼠标左键按住图案中心的十字箭头拖动，可以将图案平移） ＂谁再把第二条鲨鱼请来？＂（再插入一条一样大的鲨鱼）＂这样的画面你看了舒服吗？为什么？（太堵了）让我们把其中的一条鱼变小一点吧！把变小的鱼放到后面好还是放在前面好？这不就是我们在美术课上学过的‘近大远小’吗！（再插入一条鱼）我们还可以根据他们离我们的远近制造出‘遮挡关系’来。另外我们还可以利用以前学过的‘仙女棒’工具来装饰画面。不错吧？在你们的电脑上试试看你能不能顺利地把鲨鱼请来开大会。＂
　　学生尝试。
　　活动三：
　　总结、构思。
　　＂通过刚才的尝试，你认为用金山画王画故事画难吗？那你能总结出一幅完整的故事画应该包括哪些内容？＂（板书：1.谁2.在哪里3.干什么）
　　＂那让我们来欣赏一下小朋友们用金山画王画的《海底的故事》吧！＂（引导学生欣赏，评述，激发同学们丰富的想象力，体会欣赏作品的童趣。）