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幼儿园中班葫芦教案

  活动目标:
  1、运用多种形式,调动多种感官感受葫芦藤的艺术美,提高幼儿的审美能力。
  2、尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作,体验自主表达、合作创作的乐趣。
  3、根据对画面的观察,发展视觉的敏锐性。
  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  活动准备:
  1、毛笔、墨水、图画纸、颜料、水、盆、皱纹纸条等
  2、葫芦藤的图片、葫芦生长过程的动画、齐白石的国画葫芦作品的PPT课件
  活动指导:
  一、播放PPT引导幼儿观察葫芦藤的特征。
  师:这是什么?葫芦藤长得是什么样的?长在哪里?葫芦藤是怎样长大的?它的藤都长得一样吗?哪里的藤长得粗?哪里的藤长得细?有几根藤缠绕在一起?藤上有些什么?
  二、玩一玩藤的游戏。
  一些幼儿当架子,一些幼儿拿着各种彩色的皱纹纸条当藤,在架子中穿来绕去,将手中的藤缠绕到架子上。让幼儿体验藤与架子的`缠绕,藤与藤之间的缠绕。
  三、欣赏国画《葫芦》
  出示齐白石的葫芦引导幼儿观察图上画的是什么?画的葫芦藤都一样吗?哪里不一样?粗的藤要怎样画?细的藤要怎样画?葫芦藤上长了什么?有些什么小动物会来葫芦藤上或藤下玩呢?
  四、我来画一画。
  四人一组,合作从不同的方向画出藤来,相互缠绕,并在藤上画出葫芦、叶、花、并想想还会有些谁在你的葫芦藤上或藤下玩。
  五、欣赏并讲一讲画了些什么?
  活动反思:
  幼儿最近用了几次毛笔创作,喜欢上了这种工具,于是我选了孩子们最爱的葫芦娃的葫芦藤作为创作对象,教师基于儿童生活经验和学习水平的前提下创造适宜的审美情境,让幼儿欣赏葫芦的生长过程的动画和图片,提供富有表现力的工具和材料,引领幼儿多视角,多通道参与体验活动,让幼儿用纸条当藤,让幼儿体验藤与架子的缠绕,藤与藤之间的缠绕。从而形成丰富而深刻的审美体验,有效支持儿童富有个性的创意表达。在创作过程中孩子们对水的掌握不够好,所以有些画面太湿而破了,我想可以用素描纸让幼儿画,效果可能更好。
  小百科:葫芦喜欢温暖、避风的环境,种植时需要很多地方。幼苗怕冻。新鲜的葫芦皮嫩绿,果肉白色,果实也被称为葫芦,可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。

语文教案设计小兔运南瓜教学目标1学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。2在互相试说和讨论中培养口语交际能力。3能用普通话讲小兔运南瓜的故事。4讲故事时态度大方,声音响亮。教学重点1会按顺序观察几幅幼儿园大班数学教案认识日历活动目的1。让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只旅行家树优秀教案设计教学目标1理解课文内容,教育学生要像旅行家树那样,无论在什么地方,都要为人类造福。2朗读课文。教学重点难点了解旅行家树的外形和生长特点,理解作者借旅行家树抒发的感情,即无论在什么地包身工优秀教案教学目的1。理解本文选材和结构的特点全文以包身工一天的活动作为记叙主线,穿插有关包身工制度的起因发展和趋向的说明和议论,二者有机地结合起来表现主题。2。学习本文记叙描写说明议论抒情谁转出的四位数大教案设计总课时11课时备课时间开学第十三周上课时间第十四周教学目标(一)知识与技能在试验中进一步体会不确定事件的特点,能列举简单事件所有可能发生的结果(二)过程与方法通过学生对转盘游戏的操苏教版五年级小数的乘法和除法教案教学内容小数乘小数,86页例1试一试及练一练,完成练习十五第13题。教学目标使学生理解小数乘小数的意义,掌握小数乘小数的计算法则,能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法,培养学生的康乾盛世的教案一社会经济的繁荣(背景)康雍乾时期相对安定的社会环境,使农业手工业商业出现令人注目的迅速发展(表现)农业粮食生产南方地区多种双季稻,单位面积产量大为提高。高产作物番薯玉米引入后,此关于三年级数学不确定现象教案教学内容西南师范大学出版社三年级上册第八单元不确定现象的第一课时。教学目标1通过猜测实践验证的摸棋子游戏,体验生活中确定和不确定现象,并能用一定不可能和可能正确地描述这些现象。2能幼儿礼仪春节教案幼儿礼仪春节教案1教案目标1认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。2感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。3深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传能看哭的爱情短语句子有一些爱情短语会让人看哭,你听过哪些能看哭的爱情短语句子?以下是品学网网小编收集的能看哭的爱情短语句子内容,希望大家会喜欢。能看哭的爱情说说1)你还未入戏,我先赔上了自己。2)我在品味人生优美短语句子人生是值得慢慢品味的,虽然有苦有甜,但都是人生的财富,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的品味人生优美短语句子内容,希望对大家有所帮助。品味人生优美短语1)和你的过去和解,它不会搞砸
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