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2020中考七年级ampnbspUnitampnbsp5ampnbspTopicampnbsp2复习学案

  XX中考七年级 unit 5 topic 2复习学案
  unit 5topic 2
  实验中学
  【重要短语】
  1.listen to music 听音乐 6.return=give back 归还
  2.be good at =do well in 擅长于…… 7.what else? 还要别的什么?
  i am good at english .=i do in english. else放在疑问词或不定代词之后
  3. on the playground 在操场 8. put on 穿上
  on the shelves 在架子上 9.at the back of 在……的后部
  on the great wall 在长城上 10. work on a computer 操作电脑
  4.on time 准时 in time 及时
  5. look for 寻找 11. talk to sb. 与某人交谈
  talk with sb. (强调双方参与)
  以上词组要求熟背,课堂上个人,小组进行竞赛展示,期望你是最棒的!更期望你是小组的骄傲!
  【重点句型知识点】
  1.-how long can i keep them? -two weeks. –我可以借它们多久?-两个星期。
  borrow是短暂性动词,与一段时间相连用应变成keep。
  2.-thank you. –it’s a pleasure. –谢谢 –不客气
  【同步语法】
  现在进行时
  1.定义:现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。也就是用现在进行时表示将来。
  2.构成:主语+be+v-ing(现在分词)形式(be是am,is,are这三个be动词。初学者最容易漏掉,它应与主语的人称和数保持
  一致。)例:
  tom is reading english.
  3.句式:肯定句:主语+is/am/are+现在分词
  否定句:主语+ is/am/are+not+现在分词
  一般疑问句:is/am/are+主语+现在分词+其它?
  特殊疑问句:疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词+其它?
  对现在进行时的特殊疑问句的回答,它不可以用yes或no直接作答,要根据实际情况回答。
  4.现在分词变化规则:
  (1)直接+ing(例:sleep+ing sleeping)
  (2)去 e +ing(例:bite-e+ing biting)
  (3)重读闭音节,且末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:sit+t+ing sitting)
  (4)特殊变化:die—dying,lie—lying,tie—tyin(可记为:"死躺绑")
  5.现在进行时的基本用法
  (1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
  例:we are waiting for you.
  (2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必在进行。
  例:mr. green is writing another novel.(说话时未必在写,只处于写作的状态。)
  例:she is learning piano under mr.smith.
  (3)已经确定或安排好的将来活动
  i’m leaving for hong kong next week.(已经安排了)
  we’re fiying to paris tomorrow.(票已经拿到了)
  (4)特殊结构
  ①表示渐变的动词:get,grow,become,turn,run,go,begin等。
  例:the leaves are turning red. 叶子渐渐变红了。
  it’s getting warmer and warmer .天气渐渐变得暖和起来了。
  ②与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。
  例:you are always changing your mind.
  6.现在进行时的应用特征:(请熟记以下几个特征哦,很常考的)
  在实际应用时,现在进行时常用于以下几种情况:
  (1)当句子中含有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。例:
  they are playing basketball now.(at the moment)现在他们正在打篮球。
  (2)以look,listen 开头的句子,提示我们动作正在进行,这时要用现在进行时。例:
  listen!she is singing an english song.听,她正在唱英文歌。
  (3)表示当前一算时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week ,these days 等时间状语,这时常用现在进行时。
  例:
  we are making model planes these days.这些天我们正在做飞机模型。
  (4)描述图片中的人的动作,也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。例:
  look at the picture 。the children are flying kites in the park.
  看这幅图,那些孩子公园放风筝。
  (5)以it’s 几点作为暗示表"现在"的时间状语。例:
  it’s seven o’clock in the evening.i am doing my home work.
  (6)表面是问某人在哪里,但实际回答为动作。例:
  where is jim? he is having lunch in the doing-room.
  (7)根据上下文提示。(可简单记忆为"问什么时态,答用什么时态")例:
  what are you doing? i am reading in the library.
  我们来练练兵吧!看谁知识点掌握得最好!
  1.my friend me.i have to leave now.
  a.waits for b.waited for c.is waiting for d.was waiting for
  2.it outside.you’d better take an umbrella with you.
  a.rains b.is raining c.rained d.has rained
  3.the zoo-keeper is worried about the number of visitors smaller and smaller.
  a.become b.became c.is becoming d.have become
  4.-alice ,turn down the tv,please.i on the phone..
  -oh,sorry.
  a.have talked b.talked c.am talking d.talk
  5.-where is peter?
  -he volleyball with his friends in the school gym.
  a.plays b.played c.is playing
  6.-hurry up!we for you at the gate.
  a.waits b.waited c.are waiting
  7.-it’s time for dinner.where is your father,emma?
  -he his bike in the yard.
  a clean b.cleaned c.is cleaning d.will clean
  8.-jane,hurry up!it’s time to leave.
  -ok. .
  a. i come b.i’ve come c.i’m coming
  9. -my spoken english is poor,what shall ido?
  -join an english language club to practice,you’ll it.
  a.be good at b.drop in c.deal with
  10. jim couldn’t sing in the past,but now he (擅长于)it.
  11.it’s snowing outside,you’d better (穿上)your overcoat when you go out.
  12.-the sun is shining brightly. your sunglasses,amy.
  -ok,mom.
  a.put away b.put off c.put on

声声慢公开课教案声声慢公开课教案篇一教学目标1。知识目标品读意象,把握作者情感。2。技能目标深入解析词人愁绪的丰富内涵。3。情感目标体会词人的人生际遇对其作品的影响。教学重点品读意象,把握作者情感关于学会查无字词典教学反思范文今天上午的第三节课,我与学生一起学习阅读课文学会查无字词典。当我在让学生对课文作整体感知的前提下,又引导学生精读理解了课文的一至八自然段,在教学课文的第九自然段时,在学习爸爸意味深三打白骨精的第二课时教学设计教学目标1理解由生字组成词语。有感情地读,领悟孙悟空唐僧和白骨精特点,能够正确流利有感情地朗读课文。2在学懂课文同时,感受孙悟空善于揭穿白骨精妖术,勇于斗争到底顽强精神,体会孙悟空四年级语文上册搭石教学反思范文搭石是人教版语文课标教材四年级上册的一篇精读课文,本组教材的主题是人与人之间纯真的爱。下面给大家分享搭石教学反思,一起来看看吧!搭石教学反思1搭石本组教材的主题是人与人之间纯真的爱Birds教学反思范文纵观整个教学,我考虑到了教学过程的梯度性,教学内容由浅入深。运用多种教学手段促进了学生多元智能的开发,让学生的思维真正参与到学习中来,让他们在参与实践中体验成功,收获快乐。一设计新燕子教学反思范文燕子一课是郑振铎老先生的一篇佳作,课文篇幅短小精悍,将燕子写的十分逼真传神。在天空中湖面上飞行在电线上休息的情景描写准确而生动,字里行间流露出对春天的喜爱和对燕子的喜爱之情。那么在三年级一面五星红旗优秀教学设计范文单元背景及设计意图本单元是围绕国际理解和友好组织教材内容。课文内容丰富,体裁多样有儿童诗太阳是大家的,借世界各地儿童共同拥有一个太阳来表达对和平的热爱叙事性文章一面五星红旗卖木雕的桂林山水的教学反思范文朗读,不仅是感悟课文内容的重要手段,也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读,能充分激活学生的内心世界,引发个性张扬,享受阅读教学的无限乐趣,从而使语文学习变得生气勃勃和灵性跳北风和小鱼第一课时说课稿范文说教材北风和小鱼安排在教材的第五单元,学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文,通过学习,可以向学生渗透自然知识科学知识,让学生受到美的熏陶。通过对课文和教科版语文一年级小猫钓鱼教学设计一师生谈话,引出课题。今天,我们继续学习快乐读书屋四的第二篇课文小猫钓鱼。首先请同学们打开书98页,听老师读课文。二教师范读课文。三指导阅读。1看拼音读课文,要读准字音。2同桌互读三年级语文实践活动春天的童话教学反思一针对现状,确定选题。描写景物的文章在小学语文教材中是常见的,尤其是在中年级语文教材中开始更多地接触到这类文章和练写小片断。可是,在小学生的作文中,我们发现写自然景色的比较少,成篇
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