新课程标准要求能通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，让他们在玩中培养兴趣、掌握基本的知识技能，自然地渗透。在注重个性发展的同时培养其创新能力。使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感。《同栽幸福花》是二年级的教材。这节课我用舞蹈引路，让学生知道我们中国有56个民族，在不知不觉中把学生带入了主题。通过聆听歌曲，感受歌曲节奏，歌曲模唱，按节奏朗读歌词并能填词演唱来掌握歌曲。到自己
　　创编动作，能用乐器为歌曲伴奏与最后开的一个小型音乐会来加以巩固歌曲。让学生在活动过程中不断熟悉它，感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪和与少数民族的孩子们在一起唱歌跳舞快乐喜悦的心情。
　　课堂里，前面几个环节都还不错，学生兴趣很浓，课堂活跃。但是在填词演唱这一环节里，第一，让学生唱的时间太短，没有把歌曲唱熟；第二，我没有放开，总担心学生没有唱好或者是不会唱，在他们唱的时候，总是有我的声音。学生很被动，没有充分体现学生的主体。导致学生在这一环节中演唱气氛不够高，演唱质量也不够好。如果在前面几个环节里节奏快些，争取一些时间放在填词演唱这一环节中，我改变原有的主动身份，充分展现学生主体，让他们自己唱，使之产生极高的兴趣，学习的.主动性和积极性得以调动，增强了主体参入意识，形成了教与学的整合。出现乐句错误时，我再单独把错误句弹琴教唱，纠正。那么歌曲掌握的会非常熟练。在这一环节中我还出现一个错误，就是指挥学生分组演唱的时候，手势不正确。在教师个人素质方面还要加强学习。另外在创编动作这一环节里，我也是犯了同样的问题。总是在教学生怎么做，没有给学生想象的空间，没有充分的让他们自己展示。在最后开的一个小型音乐会这一环节里，我让学生通过合作的方式，以自己的兴趣爱好或歌、或舞、或用乐器伴奏，尽情表现音乐，整个课堂成了学生展示的舞台，学生积极性很高。在这一环节里同时也发现学生的课堂行为习惯有待进一步进行教育，如叽叽喳喳的说话声，抢位置等现象。
　　在以后的课堂里，改变以上的一些方式方法，相信学生对音乐会增加更浓烈的兴趣。

拼音gkh教学反思对小学生来说，汉语拼音极其枯燥，创设生动有趣的情境是提高学生学习拼音兴趣行之有效的方法。汉语拼音gkh应该如何教学？以下是小编整理的拼音gkh教学反思，欢迎阅读。拼音gkh教学反思一面五星红旗优秀教学片断及反思教学片断1今天我们要学习第26课一面五星红旗，看到五星红旗，你想说些什么？2通过同学们的回答，我知道了五星红旗是庄严的，代表我们的国家。那在一个身处异地的中国留学生的心中，五星红旗小学美术教学常规实践反思精选小学美术课是义务教育阶段的一门必修的艺术教育课程，是对学生的人格成长情感陶冶以及创新精神完善人格等，具有重要的价值。对学生的生活情感文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。通过造春雨苏教版语文教学反思古诗词对于小学生来说，琅琅上口，比较容易吸引学生的学习兴趣，但同时存在着理解和感悟的难题。在教学中，注意引导学生掌握学习古诗词的一般方法或者一般的步骤，目的是减缓诗词学习的。坡度，新人教版九年级语文望江南教学反思望江南以登台游春起笔，勾画了一幅细风斜柳春水鲜花万千人家的祥和画图。登上超然台四处眺望，护城河里春水漾漾，密州城内满目鲜花，蒙蒙细雨沐浴着万千人家，令人心境平和，空明澄静。作者笔锋可能性教学反思可能性这一课的教学反思怎么写呢？下面是由小编为大家带来的关于可能性教学反思，希望能够帮到您！可能性教学反思一可能性这部分内容是新课标中新增的内容，属于统计与概率的范畴。在人教版教材aieiui教学反思aieiui教学反思怎么写呢？下面是由小编为大家带来的关于aieiui教学反思，希望能够帮到您！aieiui教学反思一本课的教学内容是aieiui。孩子们是第一次接触复韵母，所以我狐狸和乌鸦教学反思狐狸和乌鸦讲的是一则寓言故事，下面是由小编为大家带来的关于狐狸和乌鸦教学反思，希望能够帮到您！狐狸和乌鸦教学反思一这篇课文是则寓言，采用的是拟人化的写法，学生喜欢读，也有利于培养他画角教学反思画角这一节上完了，画角的教学反思怎么写？下面是由小编为大家带来的关于画角教学反思，希望能够帮到您！画角教学反思一教学教育家波利亚指出学习任何知识的最佳途径，都是由自己去发现探索研究比的应用教学反思比的应用这一课的教学反思怎么写好呢？下面是由小编为大家带来的关于比的应用教学反思，希望能够帮到您！比的应用教学反思一ldquo比的应用rdquo一课是按比例分配应用题在实际生活中的立定跳远教学反思精篇教师在教后要多反思，多总结，下面是由小编为大家带来的关于立定跳远教学反思，希望能够帮到您！立定跳远教学反思一立定跳远是本学年学生体质健康标准测试项目之一，是发展学生腿部力量和弹跳力