下课了，但我还深深的沉醉在嘎羧那重情重义的影子里，心情久久不能平静。
　　学生初步学习课文后毫不含糊的体会出了嘎羧重情重义的品质，围绕这个重点，我先让学生读一读，画一画，找出相关的句子，谈谈自己的感受。和学生探讨的过程中，我不断地引导学生走进嘎羧，走进文中的每一个人比如作者、波农丁，透过这些深情的文字感受文字背后的东西，收获着幸福和感动。
　　＂他站在江边的卵石上……发出了震耳欲聋的吼声。＂
　　师：站在嘎羧的角度，想一想为什么久久凝望江面？
　　生：这江面是我曾经抛洒热血的地方，留下了太多的回忆，如今要离开了，真舍不得！
　　生：这是我曾经拼杀的战场啊！可惜以后再也没有机会了！
　　师：为什么亲了又亲龟形礁石？
　　生：这是曾经救过我的礁石啊，多么亲切，可惜以后我再也回不来了。
　　师：为什么向着朝阳吼叫？
　　生：有着这么多的不舍，可我又能怎么办呢？无奈的吼叫！
　　生：愤怒的吼叫！为什么要让我离开这个世界。
　　生：激动的吼叫！我那亲爱的`战友们啊，我马上就能和你们在一起了，等着我吧！
　　……
　　带着依恋，带着憧憬，嘎羧走向了远方，但它重情重义的形象又一次跃然纸上。和学生一起感受了嘎羧自掘坟墓，悄然去世的无限悲伤后，我设计了这样一个问题：
　　师：这么重情重义的嘎羧永远离开了深爱着它的我们，但它会永远活在我们的心里。此时此刻，看到它一点一点沉下去的背影，你的眼前会出现哪些场面？
　　生：在战场上浴血奋战的场面。
　　（师生一起有感情朗读＂它们用象鼻劈敌，用象蹄踩敌……势不可当。＂）
　　生：和乡亲们和谐相处的场面。
　　（师生一起有感情朗读＂乡亲们帮他治好伤……西家喝桶泉水。＂）
　　生：和乡亲们深情告别的场面。
　　（师生一起有感情朗读＂许多人泣不成声……走了三圈。＂）
　　生：回望江面的场面。
　　（师生一起有感情朗读＂他站在将变得卵石上……发出了震耳欲聋的吼声。＂）
　　生：自掘坟墓的场面。
　　……
　　师：是啊，这样一头重情重义的战象，让我们又一次接受了关于真情、关于爱的洗礼，他会永远陪伴在我们的身边，它的故事会成为千古流传的佳话。因为＂他死了……躺在了一起。＂

关于吆喝新课程下语文教学的困惑与反思年月，我在学校上了一节语文公开课吆喝。在这堂课上，我充分体现课标注重开发利用课程资源的精神，利用当地民风民俗，引导学生从教室走向社会，从课内走向课外情境导入时将文中的一种吆喝改制成需要多少钱的教学反思本课主要学习两位数乘一位数乘积在百以内的口算方法，是学习笔算乘法的重要基础。直观理解乘法的算理和算法是本课的重点也是难点。基于以上的认识，在本课的教学中，我做到了一以下几点1创设有三年级美术应用课我设计的一本书的教学反思我设计的一本书属于设计应用课。主要是要求学生通过自主学习，设计绘画制作一本书，这本书要有封面封底内业设计等。来培养学生对美术设计的兴趣。对于三年级的学生来说，虽然绘画已经有了一定的中班艺术制作开心玩具活动目标1。学习用交互折叠的方法制作弹性玩具。2。体验弹性玩具带来的快乐与喜悦。活动准备1。小朋友的书？数学小朋友的书？美工。2。幼儿人手硬质纸条两条，纸和笔（供幼儿画开心娃娃），大班棋类游戏龟兔赛跑活动目标1在理解图片内容的基础上尝试解读棋谱。2通过观察体验故事中角色情绪和行为，理解行为与规则生成间的关系。3初步尝试分角色和同伴一起快乐下棋。活动准备1熟悉故事2教学版棋谱教学幼儿园中秋节小游戏教案引言中秋节又要到了，幼儿园的小朋友们是不是也想吃月饼了呢？想着各种月饼摆在我们面前，是不是现在已经流口水了呀？今天我们不吃月饼，我们要和小朋友们玩儿一个中秋节的幼儿园教案小游戏，大大班表演游戏小熊请客活动目标1在多次感受的基础上，边感受边初步学会表演游戏中的重复句及角色所说的有韵律的儿歌，掌握主要清洁。（招待客人，商量对付狐狸）。2咬准字音生日高兴朋友吃饭肉骨头欢迎祝贺唱歌扫地戛然而止造句大全戛然而止jirnrzh解释戛象声词。形容声音突然终止。出自清章学诚文史统义古文十弊夫文章变化，侔于鬼神，斗然而来，戛然而止，何尝无此景象？示例就这一句，戛然而止，听来格外令人注意。什么就像可以造句大全用什么就像什么，大家可以造出什么样的句子呢？下面小编为大家整理了什么就像可以造句大全，希望能帮到大家！什么就像可以造句（一）一大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。二雪花在空中飞舞，它们兴高采烈的造句大全造句，是我们语文教学的最基本知识点之一，每一个学生都应该熟练掌握运用好。下面是小编整理收集的兴高采烈的造句大全，欢迎阅读参考！（1）同学们兴高采烈地迎接六一儿童节。（2）联欢会就要拨乱反正造句大全拨乱反正造句大全1美国共和党总统候选人麦凯恩就支持新建立一个民主国家联盟，他的支持者认为这样的组织不仅道义上公正合理还能真正为世界拨乱反正。2这周，国会议员们将有机会拨乱反正。3改