《角的度量》的教学反思角的度量，一直是我感到头痛的一个知识点。数学概念多，如中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言，同时知识盲点也比较多，几乎没有旧知识作铺垫，操作程序复杂，尤其是对于动作不够协调的四年级学生来说，有一定的难度。为了突破重点与难点, 我是这样设计的.。首先是课题的引进。我先出示两个角，让学生去比较两个角哪个角大？有人认为角1大，有人认为角2大。当他们在争论不休时，引入课题，这就是我们今天要学习的＂角的度量＂从而产生学习需求。其次是让学生认识量角器，采用的方法是＂让学生仔细观察自己的量角器，认真地研究研究，看看你有什么发现＂这种自主探究的方法。从课堂上学生的表现来看，学生是具备这种自主探索能力的。
　　课堂中学生的回答也很精彩，如：＂我发现量角器上的有数，这些数的排列有规律，一个从左往右，一个从右往左，中间正好是90＂；＂我发现量角器上90这个刻度与量角器上最下面这个刻度交叉在一个小点上＂；＂我从最大的刻度数是180这个数上猜测到量角器是把半圆平均分成180份＂；＂我发现下面有一个小半圆，最中间有一个点＂。你看学生研究得多认真，观察得多仔细！一节课下来我发现还是有学生会把内圈刻度和外圈刻度搞混,在画角和读角的大小的时候读错读数。还应再加强画角和读角的练习。

让学生的学习在尝试错误的过程中进步教学反思学生在学习的过程中，难免要犯一些错误，因为学生的学习过程本身就是一个尝试错误的过程。如果做教师的认识到了这一点，就不会为学生的错误干急白急，甚至大发雷霆，肆意批评和谴责学生。我们应要正确理解活与实的辩证关系生物教学反思在课堂教学中，教师普遍注意创设宽松和谐的课堂教学氛围，注意师生的互动，创设学习情境，保护和鼓励学生学习的积极性，注意引导学生大胆想象等。在大胆改革课堂教学的同时，也存在一些问题，比识字1的教学反思范文昨天上午督导领导来校听课，我很荣幸能走进我的课堂，高兴的同时心里也有些压力，怕自己做不好，这还是第一次上课给家门外的人听，心里难免有些紧张。虽然这节课有很多不足，但是对我来说是一次Letstalk二年级下册教学反思今天上午在二三班执教一课UNIT3Letstalk，主要内容是Thereisaintheroom。句型，下面是总结的优缺点1备课之前我一直思索如何讲给孩子们听，Therebe句型是最新小学音乐的教学反思范文反思一本学期，我主要是从事中高年级的教学。必须把握好课堂的前15分钟，提高课堂的效率。为此我对自己的教学安排做了相关的调整，我通常把师生问候，练声及复习前一首曲目的时间把握在前5分幼儿教师迷路的小花鸭的教学反思音乐是表现情绪情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲迷路的小花鸭旋律优美内容生动，在简短的的几句歌词中包含了一个极放在窗台上的鞋子幼儿教师教学反思案例背景小班是寝教合一，地方比较小。为了班里的物品摆放整齐，我们充分利用了窗台。陈老师和向红姐把自己的鞋子放在了床后面的窗台上。观察记录起床时间到了，孩子陆陆续续的走出了教室，我和制作泡泡水的幼儿园教学反思活动设计时，我给活动预设了两个目标一观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。二尝试用洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。考虑到小班幼儿的理解能关于音乐的教学反思长期以来，音乐是以一种副课的形式存在于教育体系中。在音乐课堂教学中，教师也往往只注重知识的传授和技能的训练，而忽视了音乐作为实施美育教育的一种重要途径所具备的想象创造审美的作用。音中班健康教学反思5篇中班健康教学反思一呼啦圈是我班的健康特色活动，在活动的前期开展中，我们发现孩子的兴趣很浓厚，但部分孩子喜欢拿着圈乱跑，同伴间不会学习交流各种玩法，玩法较单一。为此，我生成此活动，目静夜思谱曲音乐教学反思早自习发现校领导及老师们到六年级各班检查背古诗情况，我检查了几名同学，有的背得相当流利，有的却总是忘字词之前曾听过几名班主任说过同学总也不背，怎么说也不管用回来后我有一个很好的想法