活动目标：
　　1．理解漫画的特点。培养幼儿对漫画的兴趣。
　　2．根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。
　　活动准备：
　　小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。
　　活动过程：
　　1．欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点
　　课件显示阿凡提。师：他是谁?长得怎样?眼睛像什么?
　　课件分别显示不同表情的三毛。师：他为什么叫三毛?哭的时候像什么?笑的时候像什么?你见过其他的漫画头像吗?
　　教师小结漫画的特点。
　　(阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物，在分析特征时幼儿更易得心应手，建立最初的＂漫画概念，为幼儿学习漫画打下了基础。)
　　2．为老师画漫画头像谁能说说老师的头及五官像什么?
　　(根据幼儿的比喻，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等，让幼儿在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点．从而解决了教学重点——怎样画。)
　　3．激发创造欲望，学习画自己的头像
　　师：知道自己的头和五官长得什么样吗?幼儿对镜观察。
　　引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。
　　幼儿自由作画。
　　4．看漫画电影
　　把幼儿的作品一张接着一张，写上数字。做成电影胶片。
　　幼儿观看漫画电影。
　　5．游戏：好朋友的相片是哪张
　　边念儿歌边观看，当儿歌结束时，幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。经作者证实后，游戏继续。
　　(用观看电影的方式猜测头像是谁，改变了以往单一的评价，使幼儿处于积极参与状态并自然地评价作品。整个教学活动在处处体现幽默和快乐中愉悦了情感，达到了教学目的。)
　　活动结束
　　想一想爸爸妈妈的头像是怎样的，我们休息后给他们也画一张漫画头像吧。

成语针尖对麦芒的造句精选针尖对麦芒造句1这又是一次针尖对麦芒的较劲。2这是很难措置的景象形象，我实在不想与他针尖对麦芒。3刚体流线削减阻力，增长焦点动力与游进中的有张有驰也非针尖对麦芒吧？4高级国民法院的结伴的解释及造句结伴拼音注音jieban结伴解释意思跟人结成同伴搭伴儿结个伴儿远行赶集。结伴造句1他的目光直直凝向远处的山边，女人们在那里结伴散步。2然而这个季节，你可以感觉到结伴的人们变成了对时风吹草动如何造句一只要有训练有素的部队，就不怕边境上有什么风吹草动。二禁不起任何的风吹草动和考验的爱情，我有些厌倦三现在这个时候只要肚子里的宝宝有任何风吹草动，我都紧张不已四他在附近所有的巷子里又幽怨的解释及造句注音youyuan意思隐藏在内心的怨恨（多指女子的与爱情有关的）。幽怨造句1她的表情一定是歇斯底里的，言语也一定是万分幽怨的。2灰蒙蒙的天空下，花岗岩作成的墓碑，挺立在倾盆大雨中，升华的造句1。一百助人是人格升华的标志。2。做好事本身就是一种享受自我实现和精神升华，不是为了回报。3。书法结是在华丽的中国结的基础上的进一步升华。4。校园里有了艺术，就有了灵动的精神升华。腻味的造句腻味拼音注音niwei腻味解释意思轻方腻烦。腻味造句1至于上网，我已经有些腻味了。2护理小组看上去对施药很腻味，虽然患者常常感到药物是让他们出院的最重要的关键。3他告诉星期六评论的油石拼音意思及造句注音youshi意思用磨料制成的各种形状的研磨工具，质地细致，用来磨精致的刀具，磨时放上油。1机械工业中常用的天然磨具只有油石。2通过室内试验，研究了不同级配类型油石比试验温度下再用秋风造句1这是一个秋天的下午。细雨淅淅，秋风瑟瑟。他们撑着雨伞，攀沿一个弯曲的山间小道去拜望一位隐居在深山的朋友。2秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，作家何其芳秋天教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。作家何其芳秋天教学反思，我们来看看下文。作家何其芳秋天教学反思1秋天是一首诗歌，描写了秋天迷秋天里教学设计设计理念本课设计紧扣新的语文课程标准，课前组织相关活动，增加学生的亲身体验课上积极营造开放而有活力的课堂环境，引导学生养成自主合作探究的学习方式课后延伸，拓展活动。这是一种内外结合探究欧姆定律说课稿一说教材1。地位与作用欧姆定律是初中物理电学重要的基本定律，它将电流电压电阻三个电学物理量有机地统一起来，同时，它的学习还将关系到电功电功率等更多更深内容的学习和应用，所以欧姆定律