【学习目标】
　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2．通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。
　　3．认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。
　　【课前准备】
　　教师准备生字、新词、重点语句的课件。
　　【教学过程】
　　一、交流谈话，导入新课
　　1．板书课题，你认为什么样的老师是最好的老师？
　　2．这节课让我们去认识一位最好的老师。请同学们读读课文前面的阅读提示，请你根据阅读提示的要求，制定自己的学习任务。
　　二、自主预习，初读感知
　　1．自由练习读课文，把课文读通顺，读流利；
　　2．不理解的`词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。
　　3．整体感知课文，了解课文的大致内容。
　　三、围绕提示，自读自悟
　　1．学生围绕阅读提示中的思考题＂作者为什么说怀特森先生是他‘最好的老师？’＂来自主学习。
　　2．学生在小组内交流自己的学习心得。
　　四、全班交流，读中点拨
　　小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织学生就重点内容进行全班交流与研讨。
　　1．关注作者前后的不同情感变化。抓住了＂这算什么老师 我最好的老师＂这一情感冲突，走进作者的情感世界。
　　2．关注对怀特森先生的认识。感受先生与众不同的教学方式，及作者为什么说怀特森先是他＂最好的老师？＂
　　3．关注文章给学生其他方面的的启示。
　　五、总结收获，拓展延伸
　　1．你喜欢这样的老师吗？学生自由畅谈。
　　2．选下面的一个题目写一写。
　　《我看怀特森先生》    《由 我最好的老师 所想到的》
　　《假如我是怀特森先生的学生》 《怎样看待书本和权威》

上将与下士的阅读答案乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实一样的热情怎么使用经验造句怎么使用经验造句1。对那里的严寒，他是有经验的。2。他的丰富的经验使他谨慎从事。3。一切真知都是从直接经验发源的。4。谁也不能忽视人类所积累的经验。5。他是一位经验丰富的工人。6。容器的解释及造句容器拼音注音rongqi容器解释意思盛物品的器具。容器造句1这个系统是，我们有一个容器。2他把容器里积存的油全部倒出来了。3固体被过滤掉了，只有液体流进了容器。4这意味着您不能为每用只要就的造句例句造句，是我们小学语文的基础知识点，是每一个学生都要好好学习掌握的基本知识。下面是小编整理收集的用只要就的造句例句，欢迎阅读参考！一无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。二个人用优劣怎么造句优劣的意思用来表示一件事物好坏的意思。1。优和劣。指强弱大小好坏工拙等。汉班固白虎通号德合天地者称帝，仁义合者称王，别优劣也。后汉书南匈奴传其馀日逐且渠当户诸官号，各以权力优劣部众不可言状的造句解释言说状描绘。无法用言语形容。出自晋葛洪神仙记王远衣有文采，又非锦绮，光彩耀目，不可名状。示例当时我真悲哀到。蒋光慈少年飘泊者八近义词不堪言状不可名状语法偏正式作谓语不能用语言来壮志凌云怎么造句壮志凌云造句1让我们书写自己的篇章，其中充满发展进步和凌云壮志，这样，我们的子孙后代就会知道我们在摒弃不公正的过去和建设更光明的未来的努力中也作出了自己的贡献。2刚到美国的你是非常祖父的园子教学设计范文作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的祖父的园子教学设计范文，奶奶的白发课文教案奶奶的白发一练习巩固扩词。让（）（）（）抬（）（）（）说说下面字的笔顺。半怎让跟（设计意图通过各种练习的形式，使学生牢固地掌握本课学习的生字和偏旁，学生独立完练习。）二再读课文1。晕船的解释及造句晕船拼音注音yunchuan晕船解释意思坐船时头晕甚至呕吐。晕船造句晕船造句1欧洲人吃瓜作为预防晕船的方法。2而现在的午餐棒极了，当然前提是你没晕船。而且这艘新船前几年刚经过改造，提问的解释及造句提问注音tiwen意思提出问题来问（多指教师对学生）。提问造句1孩子们没完没了的提问使她感到恼火。2学生们围着他聚在一起，开始向他提问。3律师通过提问探查证人是否讲真话。4所以，你