在本课的教学中，我首先出示一些鹅卵石的图片。学生在欣赏完卵石的图片，我问：怎样做一个呢？这个时候学生手中有有砖块，饮料瓶和水。这个时候，学生思考怎样进行做一个鹅卵石。这个过程，虽然学生思考的过程还是比较的顺利。我想因为学生随着思维能力的发展和生活经验的积累，学生能够非常好进行思考和回答。
　　在下面的`学习过程中，学生进行实验进行制作鹅卵石。在学生制作的过程中，我下面的一些问题：
　　1）瓶子的放的砖块不能够太少。这样砖块的太少，碰撞的机会进比较的少的。
　　2）瓶子中的水不能够太多。瓶子里的水太多的话，水能够充分的流动。这个问题是在学生实验的过程中发现，我想在以后的教学应该提前进行预备。
　　在学习过程中，问一个问题：自然界的鹅卵石是怎样的形成的？学生进行根据自己的经验进行猜想。在这个的过程中，学生根据刚才的实验的，能够比较好的进行解释。虽然还是有许多完善的地方。
　　在本课的学习过程，有许多的地方需要在进行反思和注意。在以后的学习我加以改进和总结。

母爱的温度阅读习题及答案（1）我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了手指上的温度阅读以及答案阅读下面一篇文学作品，完成问题。（1）坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。（2）母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里，等着我回来晒太阳。（八年级物理上册声现象知识点归纳声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的声音的传播需要介质（固体液体和气体）真空不能传声2声音在15空气中的速度为340ms我们怎样听到声音听到声音的两种途径耳朵听声和骨传声双耳效光现象及透镜应用期末复习资料第二部分光现象及透镜应用（一）光的反射1光源能够发光的物体叫光源2光在均匀介质中是沿直线传播的。大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折3光速光在不同物质中传播的对食品的温度与味道阅读练习题答案食品的味道与食品材质保鲜程度制作方式和调料密切相关。但是，食品的味道也与温度密不可分。长期以来，人们几乎忘了这一要素。但是，高级厨师和美食家不会忘记这一点，食品科学研究人员对此也在密度（一）教学目的1。掌握的概念。2。知道的公式并能用公式进行计算。3。知道单位的写法读法及换算。（二）教具演示实验用具1分米3的木块1个，小黑板1块（画有课本上的实验表格），体积相同水质和饮用水的卫生教学目标1了解水质水的物理性状化学成分水的富营养化污染。2培养对饮用水净化消毒硬水软化污水处理的探索兴趣。3初步学会研究水质的方法，强化生态观点和环保意识。教学重点影响水质的化学成电阻的并联（一）教学目的SPAN1。使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小。SPAN2。复习巩固并联电路电流电压的特点。SPAN3。会利用并联电路的特点，解答和计算简单杠杆（一）教学要求1知道什么是。能从常见的工具中辨认出。2知道有关的一些名词术语。理解力臂的概念。会画的力臂。3理解的平衡条件，并能用来解决简单的问题。（二）教具抽水机模型切纸用小铡刀大气的压强一地位和作用是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习气体浮力作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排光的反射目标1知识和技能（1）了解光在一些物体表面可以发生反射。（2）认识光反射的规律，了解法线入射角和反射角的含义。（3）理解反射现象中光路的可逆性。（4）了解什么是镜面反射，什么是漫反