范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

手指上的温度阅读以及答案

  阅读下面一篇文学作品,完成问题。
  (1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。
  (2)母亲的小院落,还是从前的模样。几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里 ,等着我回来晒太阳。
  (3)母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。
  (4)母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的.话,笑眯眯地对我说,这是绿色食品。父亲跟在后面进来,也说,这是绿色食品,一点农药都没打过的。母亲回头,佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的?
  (5)父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的?两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。
  (6)心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我,亲亲我。母亲的温度,通过手指传给我,我小小的心,很安静很温暖。
  (7)阳光绵软如絮。恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么 一点点:不被我们遗忘。
  (8)眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。
  (9)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。其神态,像意外得了宝贝的孩子。
  (10)母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说,我也要。我觉得好笑,低头到包里翻 找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲,母亲惊喜非常,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看,丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。
  (11)午饭过后,我回城里。半路上,到包里掏纸巾擦手,手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时,母亲又把它悄悄塞回到我的包里面,上面的包装都未曾动过 。
  (12)原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度。 (选自《美文精粹》)
  1.我们长大了,父母却小了老了,他们的愿望只剩下"不被我们遗忘掉"。本文哪两件事情体现了这一点?
  _______________________________________
  2.请自选角度赏析下面语句。(任选一句)
  (1)不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。
  _______________________________________
  (2)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。
  _______________________________________
  3.请分析"手指上的温度"在文中有哪些含义?
  _______________________________________
  4.文章第(11)段"……手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。"请根据上下文揣摩我此刻的心情,用第一人称写一段心理描写。
  _______________________________________
  5.读了上文,你有什么感受?请用一种修辞手法,写出你感受最深的一点。
  _______________________________________
  答案: 1.第一件:父母互相对"我"说对方欺负了。第二件:父母争着要"我"给他们东西。
  2.(1)"睡""像胖娃娃"运用拟人、比喻,生动形象地表现了南瓜在绿叶的衬托下,愈加可爱可喜。表现了作者喜爱母亲栽种的南瓜的情感。
  (2)"炫耀""得意""晃""馋"等词语,生动细腻地表现了父亲得到我带的香烟后,近乎孩子气的满足与兴奋。
  3.第一层:小时候母亲对我的关爱呵护;第二层:指长大后,母亲希望从我这儿得到惦记。
  4.扣住由"吃惊"再到"感动"来写。
  5.运用某种修辞或赞美母爱的无私或我们要学会感恩等。

课文小鹿的玫瑰花优秀教学设计教学目标1知识与技能会认8个生字,会写12个字。积累我会读中的词语,有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情的朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。2过程与方法利用快乐识字法,自主兰兰过桥优秀教学设计范文一学习目标1认识梁程等12个生字。会写兰各等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学爱科学的兴趣。二教学重点难点重点在识字写字难点二年级上册狐狸和乌鸦教学设计范文一复习巩固上节内容。1上节课同学们初读了课文,认识了生字词,学习了课文一二三自然段,现在老师要先检查一下同学们认识生字的情况。请看屏幕,每个生字读三遍。2下面,大家回忆一下,课文讲体育与健康的教学设计范文教学内容1趣味运球2趣味传球3趣味比赛教学目标培养学生对篮球的兴趣,增强对篮球运动的认知性,逐步养成主动锻炼的习惯。教学程序时间教学内容重点难点教师指导学生活动组织教学常规导入2h认一认3优秀教学设计范文教学目标1正确认读日月星光云电风雨等16个汉字,读准字音,认清字形。2创设识字情境,在快乐的学习中自主识字,图字结合,初步了解字义,积累丰富语言。3激发学生爱学汉字,主动识字的愿望七月的天山优秀教学设计篇一七月的天山教学设计一教学目标知识与技能1体会课文精当华丽的语言特色,揣摩文中比喻衬托等修辞方法的表达效果2学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法过程与方法自主阅读自安塞腰鼓的教学设计方案范文教学目标1整体感知文章所要表达的思想感情,理清文章层次。2有感情地朗读课文,感受力量,体现节奏感。3简析场景描写,体会文章主题。4理解排比比喻反复修辞在文中的作用。教学重点学习场景二年级语文下册瀑布教学设计教学目标1让学生学会课文中的生字。2能有感情的朗读课文。3能理解文中的比喻句。4能背诵课文。教学重点学会课文中的生字。教学难点理解文中打比方的句子。教学方法朗读法观察法学法指导情境尺有所短,寸有所长四年级教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家有用的豆豆教学设计活动目标1通过猜猜看看,比较黄豆赤豆绿豆,并说说其特征及用途。2了解认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。活动准备1幼儿人手一个豆罐(黄豆赤豆或绿豆)。2相对应的豆制品及照片。小学课文安塞腰鼓教学设计范文一激情导入在1992年的北京亚运会上,一场充满民族风格的腰鼓表演,令无数人为之倾倒,为之魂牵梦绕,这就是(板书安塞腰鼓生齐读)承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的
小班音乐游戏教案设计天线宝宝乐园设计意图天线宝宝是孩子们最喜欢的动画片之一,童话般的天线宝宝乐园让孩子们十分的向往,因此我选取幼儿喜闻乐见的动画形象天线宝宝为切入点,设计艺术活动天线宝宝乐园。在这个活动中我选取了二年级称象的教学设计教学目标1理解曹冲称象的方法,以及这个方法的由来。2启发学生遇到问题要注意观察,善于思考,比较联想,并灵活运用。3理解议论的意思。教学重点难点能按提示找出有关小节,懂得一小节中的句初中一年级政治教学设计参考模板为了提高学生的学习兴趣,增大学生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工作,在这一学期中,下文将准备了政治教学设计模板如下学情分析已经和这些学生在一起学习有三个学期了,对他们的学习态四年级练习6教学设计模板第一课时1指导练习第1题。(1)读题审题,明确题目要求。(2)在作业本上抄写8个词语。(3)品学网或查听课笔记,写出4个带点词的意思。教师重点指导十年树木,百年树人,要求先写出字面卫星比武教学设计模板教材分析这篇精读课文是一篇文艺性的说明文,通过讲同学们观看卫星比武的电影,生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。文章介绍的是高科技知识,直观形象,趣味性强,又采用拟人的手法松鼠教学设计模板教学目标1懂得松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。2模仿本文的说明顺序,学会写简单的介绍事物的说明文。教材分析松鼠是一篇有代表性的说明文范文。初一学过的几篇课文侧重于说明的目的特点,而本课文松鼠优秀教学设计模板教材简析松鼠,对孩子们来说并不陌生。在电视里画报上文章中都经常能看到它的身影,并深受孩子们的喜爱。但他们对松鼠的了解往往都是你知道一点,我知道一面。所以,还是充满了好奇。一打开课文课文松鼠教学设计模板教学目标1识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。2朗读课文,了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。3感受课100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法教学设计教学目标1结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。3运用所学知识,解决简单的数学问题。教学内容教科书第4风筝优秀教学设计文章摘要本文章的主要内容是关于风筝精品教案教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标读懂课文内容,找出文中描写心情的词语和句子,体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。教学过程一古黄山奇石第一课时课堂设计教学目标1学习本课14生字,积累有关词语。2诵文悟意。能正确流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画,理解课文内容,培养学生观察和想象能力体会黄山的奇妙。3提炼主题。