范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

西湖最盛阅读题答案

  导语:西湖,位于浙江省杭州市西面,是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。下面是品学网小编给您分享的《西湖最盛》的阅读题目及其参考答案,相信大家通过这个学习一定能够更上一层楼。
  《西湖最盛》阅读原文:
  西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。
  石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨①之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申②三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
  【注】①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。
  《西湖最盛》阅读题目:
  1.解释下列语句中加粗词的意思。
  (1)梅花为寒所勒 ——勒:_________________________________
  (2)山岚设 色之妙——设:_________________________________
  2.下列各组句中加粗词的意思相同的一项是( )
  A.①负势竞上 ,互相轩邈 ②横柯上 蔽,在昼犹昏
  B.①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝
  C.①夹岸高山,皆 生寒树 ②皆 在朝日始出
  D.①梅花为 寒所勒 ②歌吹为 风
  3.翻译下面的句子。
  (1)歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
  ________________________________________________________
  (2)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
  ________________________________________________________
  4.本文和《与朱元思书》描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
  ________________________________________________________
  《西湖最盛》阅读答案:
  1.(1)约束,阻止。(2)着,涂。
  2.C
  3.(1)歌吹的声音恍若微风阵阵吹来,仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落,穿罗衫、著纨裤,游客比堤畔的小草还多,真是艳丽极了!
  (2)这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?
  4.寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。
  译文:
  西湖最美的时间是春天和月下,一天之中最美的时刻是早晨的烟雾和傍晚的山光。今年春雪很大,梅花被寒气抑制,跟杏花、桃花依次开放,更是难得的景观。石篑多次跟我说:“傅金吾家园中的梅,是宋朝张公甫遗留下来的,赶紧去看看吧!”我这时被桃花迷住了,竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带,绿柳如烟,红桃似雾,弥漫二十多里,歌声奏乐声像阵阵清风到处传扬,少女们混合着脂粉的汗水像道道细雨,衣著华丽的富家子弟往来不绝,比堤边的草还多,美丽妖艳极了。然而杭州人游湖,只是在午、未、申这三个时辰。其实,湖光染成绿色、山气用颜色描画的非常奇妙、都在早晨的太阳出来才出来,夕阳还没有落下,才显得它的浓眉姿态发挥到极点。月景尤其难以用言语形容,花和柳的情调,山水的容颜和意境,另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受,怎么能够对那些忙于功名利禄的人诉说呢?

最感人的经典语录渐渐成长的我们习惯了每天上下班一个人坐在公车上,塞上耳塞,看着窗外和我们一样为生活而忙碌奔波的人。会感叹生活是多么不易,不再是爸妈怀抱里的小孩,已经长大的我们却会被电影里的某个情节关于创业心情语录战略不能落实到结果和目标上面,都是空话。大家有了解关于创业心情语录吗?下面是品学网小编给大家整理的关于创业心情语录,供大家阅读!关于创业心情语录1。有金钱之外的思想,保留一点自己值日月水火教案日月水火这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。下面小编收集了日月水火教案,欢迎阅读!教学设计说明本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在日月水火的教案教案是教师的教学设计和设想,一份好的教案会直接影响一节课的效果,以下是日月水火的教案,希望给大家带来帮助!教学目标1学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,日月水火识字课教案日月水火是小学语文一年级上册识字(一)中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。下面是小编整理的日月水火识字课教案,欢迎来参考儿童和平条约教案设计教材分析这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和平的美好心愿,条约一开头就点明了未来的世界应该和平,儿童和平条约教案设计教学目标1自主识字5个,会写9个生字。2正确流利有感情地朗读课文,体会儿童们的美好心愿。3理解诗歌内容,激发学生从小维护世界和平的美好情感,并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。教学一年级金木水火土教案写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。下面是小编为大家整理的一年级金木水火土教案,欢迎阅读。教学目标1认识本课生字,会写一二三三个字认识一种笔画一。2正确流利地朗读课日月水火教案设计参考教学设计说明本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法,观看画面,对照生字,找出图和字的相似点,引出生字。通过读组词扩词读拼音短句,让学生在语言人教版日月水火教案日月水火是小学语文一年级上册识字(一)中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。分享了日月水火教案给大家参考!教学目标1知识与小学数学平行四边形面积的计算教案一创设情境,呈现真实师我们一起回忆一下,已经学过关于长方形的哪些知识?(出示长方形,并且让学生回忆有关它的周长和面积的知识)师今天我们来研究平行四边形的面积。这里有两个图形,请大家
课文梅花魂优秀教学设计范文教学目标熟读课文,了解梅花高尚品格,学习梅花的品格,陶冶自己的情操。理解梅花魂,从外祖父爱梅花中,体会华侨热爱祖国眷恋祖国的心情。有感情的朗读课文,从外祖父的语言行动中,进一步理解丁丁冬冬学识字的教学设计范文第一课时教学内容认识皿刀字旁的字一激趣导入1播放课件,伴随着音乐出现一幅厨房画面,有三个神秘的小嘉宾藏在里面,你们发现了吗?2学生观察生词。二自主识字1出示皿字象形图片,引导学生说作文我改评教学设计作为一位优秀的人民教师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的作文我改评教学设计,欢迎阅读我妈妈教学设计我妈妈教学设计1教学目标1通过学习,渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。2激发学生想像,引导学生看图说话。3结合绘本和低年级学生特点,进行图文并茂的创作。教学重难点学会二年级数学较大数的估计教学设计教学内容P15P16例1例2例3,P16课堂活动12,练习二78。教学目标1在现实生活中培养学生初步的数感,会对较多物体进初步的估计判别和推测。2让学生体验数在生活中应用的广泛性现小学二年级数学有余数的除法教学设计第一课时教学目标使学生认识有余数除法和余数的含义,懂得余数一定要比除数小的道理,学会计算有余数的除法。教学重点不仅要让学生掌握计算有余数除法的方法,而且还要让学生总结出余数一定要比七颗钻石第二课时的教学设计范文一复习导入提出研学思路1小朋友,今天早上的语文课上,有一个神奇的童话故事把我们吸引了,故事的名字叫(出示题目)这七颗钻石是从哪里来的?(板书水罐画)2还记得这只水罐在故事中又发生了小学课文要下雨了的教学设计教学目标1认识16个生字,会写了不太也左右6个字。认识笔画乚和4个偏旁心2认识句号和句子3正确流利地朗读课文。4懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点认识生字识记字形认读字音语文园地一公开课教学设计第一课时口语交际学习目标让学生了解家乡的景物,增强热爱自己家乡的美好感情,提高口头表达的能力。习作介绍自己的课余生活,写好后读给父母听,让他们分享。开拓学生思路,写出家乡的景物及感小学四年级上册爬山虎的脚第三课时教学设计课后评析一把学习的主动权始终还给学生为了培养学生自主学习的意识和习惯,激发他们的兴趣,我以趣味谜语亲切谈话课题质疑的形式激发他们探究渴望能的欲望。请小老师带读生字,让他们选择自己喜观潮第二课时教学设计范文教学目的1通过,联系上下文等方法掌握本文生字新词。2认识自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮,激发学生热爱祖国大好河山的感情。3理解作者听其声观其形感其受思其序的观察方法,从而掌握事