【活动目标】
　　1、看图观察狮大王和动物医生，感知人物的面部表情喝神态动作。
　　2、借助提问提供的讲述思路，尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历，并尝试续编故事。
　　3、乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿，体验生病的狮大王以及威严的森林之王。
　　【活动准备】
　　实物投影仪、幼儿用书。
　　【活动过程】
　　一、出示毛绒狮子玩具，引出主题。
　　这是什么?狮子狮什么样子?
　　二、看图讲述画面内容。
　　这是一头狮子大王，狮大王的一颗牙齿坏了，痛的`要命，他要去找医生拔牙。狮大王狮怎样拔牙的呢?
　　三、教师引导幼儿阅读《狮大王拔牙》。
　　教师用提问的方式，引导幼儿感知讲述的线索。
　　谁看见狮大王，他们狮怎么做的?后来谁愿意帮狮大王拔牙?狮大王的牙狮怎么拔出来的?
　　请个别幼儿在集体面前，讲述狮大王拔牙的经过。
　　教师完善幼儿的讲述，并完整地讲述故事画面《狮大王拔牙》。
　　四、出示放大的《幼儿用书》画面，在集体面前自然大方的讲述。
　　五、启发幼儿仿编故事
　　教师引导幼儿讨论：为什么猫医生、狗医生不愿意帮助狮大王拔牙?
　　猫医生、狗医生都不敢帮助狮大王拔牙，刺猬医生胆子大愿意帮助狮大王，可是狮大王又害怕刺猬身上的刺不敢拔牙，你有什么好办法帮助狮大王拔牙呢?
　　教师鼓励幼儿续编故事结尾。

苏教版认一认语文教学反思认一认5中一共有16个汉字。其中第一组是古代兵器的名称，第二组是古代的交通工具，第三组是来自动物身上的，第四组是来自植物的。为了让学生读准字音，分清字形，我主要采用以下几步进行教学九年级语文小组合作学习教学反思目前，孙祖中学正在积极推进小组合作学习，作为一名九年级的语文教师，从小组合作学习推行之初到实践到收获微笑，期间，我彷徨过犹豫过，但在实践中，我收获了微笑。彷徨九年级了，再实行课改会八年级语文掌声教学反思掌声这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下，终于大胆地上来讲述自小学语文村居教学反思村居展现的是在草长莺飞杨柳依依的春光中，儿童放学归来，放飞风筝，自由自在的村居生活，这首古诗表达了热爱大自然，热爱美好生活的情感。本节课，我引领孩子三个阶段的朗读一读，初读古诗，做苏教版小学六年级的语文下册千年圆梦在今朝教学反思这是一篇阅读课文，主要为孩子们介绍了中华民族几千年来为实现飞离地球遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点讲述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展和所取得的伟大成就。赞八年级物理汽化和液化的特点教案教学目标体验蒸发现象，通过实验探究知道蒸发的吸热本质，了解蒸发可以制冷的应用了解沸腾现象知道蒸发和沸腾的异同。过程与方法1通过探究活动了解液体沸腾时的现象，记录数据，描绘图象，经历物理教学及高考的反思学生在高中阶段对物理学科的学习普遍感到比初中难学，针对这一特点，教师在高中物理教学中应该在教学内容教学语言教学方法教学进度实验课教学课后习题设置作业批阅章节测验期中和期末考试的试卷第三册第八单元的教学反思范文新课改开展以来，各种新的思想冲击着固有的理念。对于从教十多年新教材已教过一个循环的我来说，这是教学生涯的一个转折。能不能跳出原来的圈子，实实在在到融入到新的思想要求中，这是对我的一关于高尔基和他的儿子教学反思高尔基和他的儿子教学反思高尔基和他的儿子一文行文流畅内容简单情感真挚意境深远。课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔中班线描装饰画我为树儿穿花衣的教学反思教师自评本次活动是在幼儿已经有了初步了解线描画的装饰技能的基础上进行的，充分使用多媒体来引导教学，整个活动以为树儿穿花衣为引导，以树儿的口吻贯穿整个活动，各环节清楚，设置问题合理，二年级1千米有多长教学反思1千米有多长是北师大版小学数学二年级（下）册第五单元的内容。本单元是在学生学习了长度单位米厘米的基础上，进一步学习其他的长度单位。在教学过程中，通过引导学生了解米分米厘米毫米之间的