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第710章知识点总结

  第七章 从粒子到宇宙
  1.分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
  2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。
  3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
  固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
  4. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子
  组成的,原子核是由质子和中子组成的。
  5. 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。
  6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
  7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统,太阳只是其中一颗普通恒星。
  8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。
  9. 1 au (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。
  10. y.(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。
  第八章 力知识归纳
  1.什么是力:力是物体对物体的作用。
  2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。
  3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。)
  4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是n。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
  5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。
  6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
  7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
  8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
  9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:
  (1)用线段的起点表示力的作用点;
  (2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;
  (3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小,
  10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。
  11. 重力的计算公式:g=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
  12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
  13.重心:重力在物体上的作用点叫重心。
  14.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或 已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
  15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
  16.增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。
  减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
  第九章 压强和浮力知识归纳
  1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
  2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
  3.压强公式:p=f/s ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力f单位是:牛;受力面积s单位是:米2
  4.增大压强方法 :(1)s不变,f ;(2)f不变,s  (3) 同时把f ,s 。而减小压强方法则相反。
  5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。
  6. 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
  7.* 液体压强计算公式:,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)
  8.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。
  9. 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
  10.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。
  11.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。
  12.测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。
  13. 标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013 105帕=10.34米水柱。
  14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
  15. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。
  1.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)
  2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)
  方法一:(比浮力与物体重力大小)
  (1)f浮 < g ,下沉;(2)f浮 > g ,上浮 (3)f浮 = g , 悬浮或漂浮
  方法二:(比物体与液体的密度大小)
  (1) f浮 < g, 下沉;(2) f浮 > g , 上浮 (3) f浮 = g,悬浮。(不会漂浮)
  3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
  4.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)
  5.阿基米德原理公式:
  6.计算浮力方法有:
  (1)称量法:f浮= g — f ,(g是物体受到重力,f 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
  (2)压力差法:f浮=f向上-f向下
  (3)阿基米德原理:
  (4)平衡法:f浮=g物 (适合漂浮、悬浮)
  7.浮力利用
  (1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
  (2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。
  (3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。
  第十章 力和运动知识归纳
  1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。
  2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
  3.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。
  4.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。
  5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

皮球变大了教案教学背景托班时期是孩子感知觉发展的关键时期,如大小知觉方位知觉和距离知觉等。皮球具有会滚动有弹性等动态特征,在幼儿园内利用皮球开展一系列活动,可以促进托班孩子的感知觉发展,积累一些小学五年级数学小数化成份数教案设计教学内容小数化成份数,把分母是101001000的份数化成小数教学目标使学生掌握小数和分数的互化。教学过程一复习想一想小数是怎么演变过来的?(分母是101001000。的分数,可以让自己高兴活动教案引导语开心是一件非常重要的事情,那么要怎样设计一份让自己高兴活动教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!让自己高兴活动教案模板设计意图喜怒哀乐之情人皆有之,但快乐作为自己管自己晨会课教案活动过程一谈话揭题。说说老师们的烦恼每天一大早到校,你了准备好自己上的课,批改好作业,还要管理好班级的卫生集会排队做操时的纪律课间的休息等。你有好办法减轻老师的负担吗?学生自由发言跨越海峡的生命桥优秀教案模板教学目标正确流利有感情地朗读课文。品味神清气定知道静静地等看似平淡的语句,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品格。通过人物的行为走进人物的内心世界,读写结合,体会海峡苏教版一年级上册教案设计课题识字5课型新授课教学要求1复习巩固对词串的认识和理解。2学习5个生字的字形字意。3写字训练。教学重点复习巩固对词串的认识和理解。学习5个生字的。字形字意。写字训练。教学时间第二小学科学公开课环境保护优秀教案十九教材分析环境保护形势不容乐观,土壤沙漠化,水土流失严重,温室效应,大气污染等等一系列问题严重困扰人类共同生活的家园地球。尽管如此,目前仍存在着一些破坏环境现象。这一主题主要是进一步马说优秀教案实录师物尽其用,人尽其才是人才实现自身价值,所企盼的理想境界。但在很多时候,特别是封建社会,很多人才常哀叹生不逢时,不能施展自身的志向,甚至被扼杀,这是一种经常性的社会悲剧。今天,我们幼儿园中班踢毽子教案活动目标1使幼儿初步理解儿歌内容。2在数数游戏中感受儿歌的趣味和韵律。3在教师的引导下完整地说儿歌。4体验踢毽子中互相合作的快乐及获得成功的满足。5考验小朋友们的反应能力,锻炼他们初中语文世间最美的坟墓说课稿模板初中语文世间最美的坟墓说课稿怎么写?下面小编特为大家推荐一篇优秀的范文,希望对大家有用。一说教材1该课所处的地位和作用世间最美的坟墓是全日制普通高级中学(试验修订本必修)语文教材第初中物理测定小灯泡的电功率说课稿范文下面是品学网小编整理的初中物理测定小灯泡的电功率说课稿范文,希望对大家有所帮助。一说教学目标教学目标1知识与技能加深对电功率概念的理解,巩固电流表和电压表的操作技能2过程与方法根据
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